wtorek, 31 marca 2020

Gimnastyka umysłu - szyfrowanie

Proponujemy kolejną zabawę, która usprawni nasz mózg. Oprócz znanych i popularnych rebusów, krzyżówek, zagadek, gier Memory, Scrabble, układania puzzli ... i innych łamigłówek, możesz ćwiczyć mózg, szyfrując informacje, wiadomości, zdania, a nawet pojedyncze słowa. To nie tyko dobra zabawa, ale i doskonały sposób na rozwijanie logicznego myślenia, wyobraźni, uczenie cierpliwości i koncentracji, ćwiczenie umiejętności kojarzenia itp. Do zaszyfrowania i odszyfrowania wiadomości potrzebny jest przede wszystkim ... szyfr, czyli prosty sposób na zakodowanie i odkodowanie informacji. Zanim zaczniemy tworzyć własne systemy kodowania sięgnijmy po znane, nawet od starożytności, systemy szyfrowania: 

http://programowaniedziecinnieproste.pl/szyfrowanie/

http://mamonudzimisie.blogspot.com/2016/08/tajne-szyfry-dla-dzieci-8-

https://321startdiy.pl/szyfrowanie-wiadomosci-zabawa-dla-dzieci/

Po zapoznaniu się z prostymi szyframi spróbujmy zakodować jakąś informację i odczytać ją  według klucza wybranego szyfru. I tak dalej ... pobawmy się w tajną korespondencję między sobą, a później twórzmy własne systemy i metody szyfrowania 😊 Dobrej zabawy!
I na koniec zadanie-wyzwanie, które po rozwiązaniu przyślij na adres: g3.biblioteka@op.pl

Rozszyfruj przesłanie Hagrida, gajowego z powieści J.K.Rowling, która została zaszyfrowana kodem Cezara:
"Fr  pd  ebf   wr  ehgclh,  
d   mdn  mxc  ehgclh  wr  wuched  vlh  c  wbp  cplhucbf."

Podpowiedź: Kod Cezara polega na tym, że zamiast danej-właściwej litery zapisujemy literę występującą w alfabecie łacińskim o trzy miejsca dalej np. zamiast c piszemy f, zamiast g literę j, zamiast y literę b itd. Używamy dzisiejszego alfabetu łacińskiego: abcdefghijklmnopqrstuvwxyz, traktując go jak ciąg znaków tj. po literze z następuje litera a itd.

Biblioteka szkolna zdalnie.


Biblioteka szkolna w tym trudnym czasie przeniosła się do świata online. Działa zdalnie i przez cały czas pod hasłem #zostań w domu pozostaje w kontakcie ze swoimi czytelnikami poprzez blog http://g3-biblioteka.blogspot.com/, stronę szkoły i media społecznościowe https://www.facebook.com/ETwinning-i-pani-z-biblioteki-549438541886715/notifications/. Nauczyciele bibliotekarze udzielają  wsparcia edukacyjnego uczniom, nauczycielom i rodzicom. Można się z nimi kontaktować przez dziennik oraz pocztę elektroniczną (g3.biblioteka@op.pl).
Co proponujemy:
- w Aktualnościach na blogu zamieszczamy edukacyjny rozkład jazdy, czyli szereg ćwiczeń, zabaw kreatywnych, które mogą być przerywnikiem  w nauce i sposobem na walkę ze stresem, integrację z domownikami i inspiracją dla własnego rozwoju. Dodajemy podpowiedzi, gdzie i co wartościowego szukać w gąszczu informacji.
💁- w zakładce Pogotowie czytelnicze umieszczamy informacje i linki z dostępami do darmowych audiobooków i ebooków, podpowiadamy, gdzie znaleźć potrzebne do szkoły lektury i inne wartościowe książki oraz zapraszamy do udziału w spotkaniach autorskich, czytelniczych oraz kulturalnych akcjach i przedstawieniach teatralnych bez wychodzenia z domu.
🙆 -w zakładce Gimnastyka dla umysłu proponujemy ćwiczenia, które pomagają rozwijać nasz mózg, kreatywność, rozwijające zdolności intelektualne, usprawniające pamięć, zwiększające zdolność do skupienia się i precyzji.
👀 - w zakładce Recenzje i prace uczniów prezentujemy nadesłane prace uczniów. Mogą być to recenzje książek, wywiady z czytelnikami oraz twórcze prace będące odpowiedzią na bieżące wydarzenia online zaproponowane czytelnikom: 
- Rekomendacje książek, które warto polubić (http://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/03/ksiazki-ktore-warto-polubic.html)
👉- w zakładce IX edycja konkursu na Światowy Dzień Książki 2020 bieżące i zmieniające się informacje o konkursie wojewódzkim, który organizujemy online! Zapraszamy do udziału!
👍- w zakładce Wolontariat czytelniczy informujemy o działaniach wolontariuszy w bibliotece i możliwościach kontynuacji wolontariatu online poprzez akcję #Młodzi dzieciom 


Książką w wirusa- gra!

Zapraszamy do udziału w kolejnym wydarzeniu organizowanym przez
szkolną bibliotekę.
W grze może brać udział każdy, a na Wasze odpowiedzi czekamy w komentarzach
Życzymy kreatywnych i mądrych pomysłów! Powodzenia!


poniedziałek, 30 marca 2020

W co się bawić? Inspirujące linki


"W czasie deszczu dzieci się nudzą,
To ogólnie znana rzecz [...]

Więc tu trzeba by zalecić [...]"


... w czasie wolnym zająć dzieci, niech pobrudzą się i potrudzą się, by nie  nudziły się 😉😊 
Poniżej przedstawiamy linki do stron z kreatywnymi pomysłami:


http://krokotak.com/

https://dzieciakiwdomu.pl/2017/02/zwiastuny-wiosny-17-pomyslow-na-wiosenne-prace-plastyczne-i-techniczne.html

https://mojedziecikreatywnie.pl/2017/11/zabawy-dla-dzieci-w-domu/

http://www.kiedymamaniespi.pl/2017/03/30-pomyslow-na-wiosenne-zabawy-plastyczne-dla-dzieci.html

http://mamarak.pl/category/prace-plastyczne/

PS.Planujemy kontynuować ten cykl, tworząc zakładkę W CO SIĘ BAWIĆ? Zapraszamy do przesyłania zdjęć z efektami swojej pracy pozalekcyjnej na adres: g3.biblioteka@op.pl 

piątek, 27 marca 2020

Zagrajmy w zielone :-)

“Jeżeli masz ogród i bibliotekę, to masz wszystko, czego ci potrzeba.” Belinda Jones

Wierzymy że książki już mamy, w domowym lub wirtualnym zasięgu. Czas więc zająć się ogrodem. W wersji mini, dostępnej dla każdego 😊

Propozycja Nr 1:
Tym pięknym, jakże wiosennym cytatem chcielibyśmy zachęcić do czytania i ... zakładania ogrodów. Ten dość szalony pomysł umożliwi nam propozycja Ogrodniczki Kasi (nauczyciela ogrodnictwa SOSW NR 1 w Lublinie, a także naszej koleżanki bibliotekarki 😊) przedstawiona na blogu: https://zawodogrodniksosw1lublin.blogspot.com/2020/03/uprawa-kiekow-w-domu-na-poczatek.html
Polecamy i życzymy dobrej zabawy ! Bo nie tylko, jak mówi chińskie przysłowie, "Książka jest jak ogród noszony w kieszeni." Prawdziwy domowy ogródek może być źródłem radości, a w tym przypadku też zdrowej żywności.

Propozycja Nr 2:
W przypadku braku nasion rzeżuchy ... wyhoduj szczypiorek. Na pewno posiadasz kilka dojrzałych cebulek. Nie muszą być duże, ale powinny być zdrowe. Włóż je do doniczki z ziemią, tak by mniej więcej 1/2 ich wielkości wystawała nad podłoże i gotowe. Postaw swoją hodowlę na parapecie okiennym i podlewaj umiarkowanie. Szczypiorek można też  wyhodować w naczyniu wypełnionym wodą. Już po kilku dniach będziesz się cieszyć zielonym szczypiorkiem - wiosenną nowalijką, który wzbogaci twoją codzienną dietę. Zdrowo, witaminowo i ekologicznie !!!

Propozycja Nr 3:
Dla miłośników awokado 😊 Po zjedzeniu miąższu i wykorzystaniu skórki na maseczkę upiększającą 😉 najczęściej wyrzucamy pestkę. A przecież możemy z niej w prosty sposób wyhodować drzewko, które niestety nie będzie owocować 😢, ale ozdobi parapet kuchenny i będzie źródłem satysfakcji. Wystarczy obrać pestkę ze skórki, owinąć ją w ręcznik kuchenny namoczony w wodzie i włożyć w plastikowy woreczek. Tak przygotowaną pestkę zostawić na jakiś czas, pamiętając o tym by ręcznik był stale wilgotny. Od czasu do czasu można go zmienić na nowy, by uniknąć pleśnienia. Po kilku tygodniach pestka pęknie i zacznie kiełkować, a wtedy możemy przesadzić ją do ziemi i czekać na pojawienie się łodyżki i liści. Nie zapomnijmy o podlewaniu!
PS. Zapraszamy do gry w zielone 😂 i wspólnego dzielenia się pomysłami na własny, domowy ogródek. Przesyłajcie zdjęcia na adres: g3.biblioteka@op.pl Opublikujemy na blogu !











W co się bawić ?

Za oknami wiosna i dlatego zapraszam do tworzenia wiosennych kartek. 😊Przedstawię dwie propozycje. Jedna skierowana jest do miłośników origami, druga dla pasjonatów rękodzieła w ogóle. Obie możemy wykonać w domu, używając narzędzi i materiałów szkolnych. Wystarczy mieć: klej, nożyczki,  linijkę lub ekierkę, papier ksero lub kolorowy i kartony bloku technicznego A4 by wyczarować takie wiosenne ręcznie robione karteczki. Zachęcam do prac rękodzielniczych, czyli tworzenia rzeczy małych z pasją 😉 Dzięki temu nie tylko "zresetujemy się" po lekcjach, spędzając przyjemnie i kreatywnie czas, ale i  wpłyniemy na rozwój procesów intelektualnych i pamięciowych. Rozwiniemy swoją wyobraźnię, poczucie estetyki, precyzję, sprawność manualną ... A samodzielnie wykonane kartki ucieszą nie tylko oko, ale również sprawią satysfakcję i radość. W naszym organizmie pojawią się endorfiny (hormony szczęścia), poczujemy się odprężeni i zrelaksowani, poziom stresu obniży się. I właśnie dlatego namawiamy was nieustannie na naszym blogu do realizacji swoich pasji 😊 A dzisiaj  stwarzamy możliwość do rozpoczęcia radosnej, inspirowanej wiosną twórczości 😍
Tyle tytułem wstępu, czas przejść do rzeczy😃 Oto wzory kart, które proponuję do wykonania oraz wykaz materiałów i przyborów do ich wykonania.

Kartka Nr 1 - z motywem kwiatów tulipana


kolorowe kartki papieru z bloczka, z zeszytu papierów kolorowych lub papieru ksero w dwóch rozmiarach: cztery 7 cm x 7 cm (małe tulipany) i jedna 10 cm x 10 cm (duży kwiat)
Jeśli nie masz kolorowych kartek użyj ilustracji z kolorowych czasopism lub białego kartonu, który możesz pokolorować 😉
sznureczek, kolorowe nitki, kawałki włóczki lub metalowego drucika, w ostateczności 😢 flamaster lub kredka do narysowania łodyżek
klej
nożyczki
karton z bloku technicznego A4
kolorowe kartki ksero
Tutorial, dzięki któremu wykonasz tę kartkę znajdziesz klikając: https://www.creative-greeting-card-ideas.com/mothers-day-card-origami.html 
Gotowe kwiaty przyklejamy na kartce powstałej po złożeniu kartonu A4 na pół, na którym przyklejasz zmniejszony o np. 1 cm z każdej strony arkusz A5.

Kartka Nr 2 - w serduszkowe kwiaty


papier kolorowy ksero, z zeszytu papierów kolorowych itp.
serduszka wycięte przy pomocy wycinaka lub samodzielnie
karton z bloku technicznego A4
kolorowe kartki ksero
klej
nożyczki
Do kartonika przyklej  gotowe lub samodzielnie wykonane serduszka (sposób wycięcia serca z papieru znajdziesz klikając: https://tipy.interia.pl/2823,18314,serce-z-papieru-krok-2.html ) Zmniejsz wymiary papierowego serduszka do ok. 2 cm. I przyklej, tworząc kwiaty z pięciu serduszek i układając w swobodną kompozycję lub bukiet. Wyzwól swoją kreatywność i puść wodze fantazji 😊 
PS. Jeśli chcesz podzielić się efektami swojej pracy twórczej - czekamy na zdjęcia Twoich kartek lub innych wytworów rękodzieła. Prześlij je drogą mailową na adres: g3.biblioteka@op.pl










czwartek, 26 marca 2020

IX edycja wojewódzkiego konkursu z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich 2020

Wychodząc na przeciw pytaniom czy tegoroczna edycja naszego konkursu odbędzie się informujemy, że: 


IX edycja wojewódzkiego konkursu z okazji Światowego Dnia Książki I Praw Autorskich 2020 pod hasłem „Książki są lustrem, widzisz w nich tylko to, co już masz w sobie" odbędzie się zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami (Regulamin konkursu dostępny: http://g3-biblioteka.blogspot.com/p/blog-page.html ) Warunkiem przeprowadzenia konkursu będzie otrzymanie ilości prac pozwalających na wyłonienie zwycięzców. Zmianie ulega sposób przesyłania prac i termin ich nadsyłania - na prace konkursowe czekamy do końca KWIETNIA 2020r. Prace we wszystkich kategoriach konkursu-literackiej, plastycznej i medialnej-przesyłamy wyłącznie drogą elektroniczną. Wyniki konkursu ogłosimy na blogu i stronie szkoły. Dyplomy roześlemy drogą elektroniczną, a nagrody ... rozdane zostaną po powrocie do szkoły, czyli po ustaniu stanu zagrożenia epidemicznego.


ZMIANY W REGULAMINIE

Kategoria literacka 
Prace LITERACKIE przesyłamy wyłącznie w wersji elektronicznej.

Kategoria plastyczna 
Kreatywny pamiętnik czytelnika przesyłamy również w wersji elektronicznej-prosimy o przesłanie zdjęć przedstawiających efekty pracy plastycznej. Ilość zdjęć ilustrująca pamiętnik czytelnika nie może przekroczyć pięciu, a ich jakość powinna pozwolić na  obiektywną ocenę całości PRACY PLASTYCZNEJ.Może być w formie prezentacji.

Kategoria medialna 
Prace MEDIALNE przesyłamy wyłącznie drogą elektroniczną.

Ostrożności nigdy nie za wiele

W trosce o nasze zdrowie zamieszczamy plakaty, które wesprą nas w zachowaniu higieny 
i postępowaniu wobec zagrożenia epidemicznego. 
Myjąc ręce, dezynfekując powierzchnie, z którymi podczas zdalnej edukacji często się stykasz - klawiatury, telefony, blaty stołu lub biurka przy którym pracujesz - minimalizujesz ryzyko zakażenia.








środa, 25 marca 2020

Kilkudniowy przegląd Internetu, czyli zdalne wsparcie nauczyciela bibliotekarza.



W ramach kilkudniowego i cyklicznego przeglądu propozycji czytelniczych i edukacyjnych przedstawiam garść ważnych i przydatnych informacji dla uczniów, nauczycieli i rodziców:


💻 - dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej seminarium on-line o zdalnej edukacji
https://etwinning.pl/edukacja-zdalna-z-etwinning-dla-eduka…/

🚑 - darmowy ebook - bajkę o obecnej sytuacji do wspólnego czytania rodziców z dziećmi www.karolinapiotrowska.com/ZostanWDomu-dla-dzieci/

🏠 - domowe czytanie Baśni H.Ch.Andersena https://www.facebook.com/events/2660664814152955/


📸 - proste i szybkie tworzenie kolaży, ramek do zdjęć bez logowania się w ramach pracy z archiwami fotografii rodzinnych
https://www.photocollage.com/

📖 - pogotowie czytelnicze Biblioteki bez ograniczeń (https://g3-biblioteka.blogspot.com/), które jest zbiorem linków do darmowych książek i ciekawych portali o książce i czytaniu

🤹‍♂️- pudełeczka - kurki na zbliżające się święta Wielkanocy, które mogą inspirować do ćwiczeń mózgu i własnego projektowania
https://mavelo.pl/2019/04/kurka-z-podworka-pudelka-do-druku/

Empik Premium bezpłatnie przez 60 dni!

Uzupełniając przedstawioną w zamieszczonych na naszym blogu postach ofertę dostępu do bezpłatnych źródeł książek w internecie:
przedstawiamy ofertę EMPIKU. Empiku, który przygotował ofertę bezpłatnego dostępu, jak twierdzi, do 11 tysięcy e-booków i audibooków, w tym lektur szkolnych - EMPIK PREMIUM. Tak więc, jeśli czujesz niedosyt  lekturowy, nie znalazłeś jeszcze nic ciekawego dla siebie lub dla swoich dzieci, a przy okazji chcesz przejrzeć ofertę Empiku, dowiedzieć się jak możesz zorganizować pożytecznie dziecku czas w domu, co słuchać, oglądać i czytać - skorzystaj z tej promocji i wejdź na: https://www.empik.com/czas-w-domu Postępując zgodnie z instrukcją na stronie zyskasz dostęp do zasobów Empik Premium bezpłatnie przez 60 dni! Dzięki Empik Premium użytkownicy zyskają możliwość obejrzenia spotkań autorskich w wersji online. W dniach 24-26 marca odbędą się streamy na żywo wydarzeń z Katarzyną Puzyńską (autorką bestsellerowych kryminałów), Janiną Bąk (wykładowcą i blogerką) i Anną Ficner-Ogonowską (powieściopisarką, autorką cyklu "Alibi na szczęście". Dla najmłodszych zostanie z kolei zorganizowany cykl warsztatów edukacyjnych pt. „W domu jest fajnie, i kropka!”.
PS. Skorzystałam. Darmowy kod otrzymałam. Zalogowałam się. Aktywowałam usługę. Pobrałam aplikację i  ... po wybraniu książki - PREMIUM -  łakomie pochłaniam kolejne strony, zachwycając się zagadkową fabułą i  lekkością narracji 😊 Czego i wam życzę 😉 
W ofercie Empiku dostępne są też sentencje o książkach i czytaniu ! Również zachęcające do czytania 😉 Oto niektóre z nich:
"Czytać to bardziej żyć, to żyć intensywniej."
Carlos Ruiz Zafón

"Dobre książki oddalają nas od słabości."
Villamor

"Przyszłość jest jak książka, której jeszcze dotychczas nie czytaliśmy."
Karol May

"Dom, gdzie znajduje się książka jest przybytkiem słońca."
Kornel Makuszyński

"Umysł potrzebuje książek, podobnie jak miecz potrzebuje kamienia do ostrzenia."
George  R.R.Martin

"Książki czyta się po to, aby je zapominać, zapomina się zaś po to, by móc znów je czytać."
Jerzy Pilch

"Mając wolność, kwiaty, książki i księżyc, któż nie byłby w pełni szczęśliwy."
Oskar Wilde

"Czytelnika nie można zniewalać, czytelnika się urzeka."
Antoine de Saint-Exupéry

PS. I kolejna z propozycji, z serii nie do odrzucenia i dla chętnych 😊 Wybierz i rozwiń jedną z wyżej zamieszczonych powyżej myśli. Swoją pracę wyślij na adres: g3.biblioteka@op.pl Zapraszamy i zachęcamy do podjęcia tego wyzwania! 



Gimnastyka dla umysłu - opowiadanie twórcze nr 1


Przedstawiamy pierwszy tekst - efekt ćwiczenia umysłu Oli Pochwatki, uczennicy kl.Vc. Zapraszamy do lektury i wspólnej zabawy w odszukanie ukrytych tytułów. Dla utrudnienia zaszyfrowane przez Olę tytuły zostały wbrew regułom ortograficznym, które głoszą że pierwszy wyraz tytułu książki jako nazwy własnej piszemy wielką literą, zapisane zostały - dla utrudnienia oczywiście - małą literą. Powodzenia !!!

Tego poranka Mały Książę wybrał się do tajemniczego ogrodu, dzień był piękny, słońce otulało budzące się wiosenne kwiaty. Wczoraj ustalili z Mikołajkiem, że spotkają się o dziesiątej. Dochodziła dziesiąta, ogród mienił się tysiącami barw… z oddali ujrzał nadchodzące postacie.
- Poznajcie się - powiedział Mikołajek- spotkałem po drodze Króla Maciusia Pierwszego i zaprosiłem na wspólną wycieczkę. – Super - ucieszył się Mały Książę – W grupie weselej, zapraszam.
Chłopcy przysiedli na ławce pod magicznym drzewem.
– Może pobawimy się w trzech muszkieterów? - Mikołajkowi zaświeciły się oczy, uwielbiał wszelkie bitwy i strzelanki.
- Może innym razem- odparł Mały Książę – Przecież mieliśmy odwiedzić Akademię Pana Kleksa.
- Faktycznie ! - Mikołajek palnął się w czoło –Zapomniałem, może Pan Kleks zabierze nas w cudowną podróż ?
- Ostatnio obiecał przewieźć nas białym mustangiem- dodał Mały Książę – Chodźmy. Ruszyli wzdłuż różanej alejki -Co to za muzyka?- Maciuś przystanął. Nie poznajesz ? To katarynka!- odparł zdziwiony Mikołajek.
Minęli skalny ogródek i gęste zarośla, - Brakuje tylko lwa- stwierdził Maciuś – byłoby, jak w pustyni i w puszczy!- wykrzyknął zachwycony -ale tu fajnie - Mały Książę mrugnął porozumiewawczo do Mikołajka – To nasza tajemnicza księga dżungli …

PS. Czekamy na kolejne opowiadania. I zapraszamy do wspólnej gimnastyki mózgu. Wszystkie teksty zostaną opublikowane na naszym blogu.
.


Wywiad z czytelniczką - Natalią z klasy 7.


Natalia to uśmiechnięta i bardzo sympatyczna uczennica, która wiele przerw spędza w szkolnej bibliotece. Między półkami z książkami krąży w ciszy i najczęściej wychodzi z naręczem powieści. Lubi rozmawiać o książkach i potrafi cieszyć się czytaniem, fascynować i emocjonalnie opowiadać o przeczytanych historiach. To uczennica, dla której świat książek jest jej światem. Umiejętnie zaprasza też do niego swoje koleżanki, bo co pewien czas pojawiają się z nią nowe czytelniczki. Natalia jest więc najlepszą reklamą literatury wśród młodych czytelników. 

Chcemy promować i prezentować takich uczniów - czytelników i zapraszamy do przeczytania wywiadu z Natalią. Jeśli chcesz znaleźć się w grupie takich uczniów, napisz do nas, a my chętnie przeprowadzimy z Tobą wywiad.

-Jaka jest twoja ulubiona książka? Dlaczego ta?
-To trudne pytanie. Jest wiele książek, które są świetne. Są takie, które burzą mój światopogląd i zmieniają moje myślenie. Są również książki, na które można spojrzeć inaczej niż wszyscy i "dokopywać się" ich głębszego sensu. Do tego książki można posegregować na różne rodzaje. Więc uproszczę sobie zadanie. Wybiorę książkę, która jest poza sagami namiętnie ostatnio czytanymi przeze mnie. Na ten moment moją ulubioną książką jest „Trinkets”.
- Czy posiadasz domową biblioteczkę z książkami? Jaka jest?
-Tak, posiadam nawet własną biblioteczkę, która umieszczona jest w moim pokoju. Jest to regał ,a do tego na komodzie trzymam książki, które się na nim nie mieszczą. Posiadam również duże kartonowe pudło. Do niego trafiają książki, które czytałam będąc młodsza i takie, na które jestem jeszcze za mała.
-Czy pamiętasz pierwszą swoją książkę?
-Myślę, że taką moją pierwszą książką była seria „Powrót do Stumilowego Lasu”,które dostałam od babci na szóste urodziny.
-Twój top 10 książek.
-To pytanie jest trudne ze względu na to, że takich książek jest dużo, ale gdybym miała wybierać to byłyby to:
„Trinkets”,
„Wszystkie jasne miejsca”,
„Żółwie aż do końca”,
„ Save us”,
„Trzy kroki od siebie”,
„Do wszystkich chłopców, których kochałam”,
„Ból za ból”,
„Silver”,
„Firma ja”,
„Mały poradnik życia”.
-Gdzie dowiadujesz się o tym, co warto czytać?
- Najczęściej czytam informacje zamieszczone na okładce z tyłu książki. Śledzę również wiele osób zajmujących się recenzjami książek i uwielbiam oglądać „Booktube”.
-Jak zachęciłabyś kolegów/koleżanki do czytania?
- Zawsze pytam czy ktoś chce iść ze mną do biblioteki. Oczywiście nie będę nikogo zmuszać wbrew jego woli, ale są osoby, które dzięki mojej metodzie czytają, więc uważam, że działa.
-O czym napisałabyś książkę?
-Gdybym miała napisać książkę myślę, że byłaby to książka obyczajowa, ale poruszająca ważne sprawy czy problemy, np. dotkliwą chorobę czy problemy psychiczne.
- Co myślisz o księgozbiorze szkolnej biblioteki?
- Uważam, że nasza szkolna biblioteka jest naprawdę dobrze zaopatrzona. Byłam w wielu bibliotekach dla dzieci czy młodzieży i szkolny księgozbiór wypada na tle innych tysiąc razy lepiej. Każdy tam znajdzie coś dla siebie. Od powieści fantasy, obyczajówek po lektury i kryminały. Do tego nasza szkolna biblioteka ma bardzo dużo książek, które są nowe na rynku. Książki ułożone są, co pozwala na szybkie znalezienie książki poprzez nazwisko autora.
-Gdzie i jak najlepiej czyta Ci się książki?
- Mam dwa takie miejsca. Lubię czytać na swoim łóżku, ale uwielbiam też siedzieć pod kocykiem na moim siedzisku i czytać książki. Jeżeli mam zły dzień lubię pić przy czytaniu melisę w moim ulubionym dużym kubku.
-Dlaczego czytasz?
- W czytaniu odnajduję formy odstresowania lub przeniesienia się w inny, przyjemny wymiar. Na to właśnie pozwalają mi książki.
-Czy uważasz, że rozmowy o książkach są cenne ? Z kim o nich rozmawiasz?
-Być może są cenne. Może nie dla każdego, ale dla mnie tak. Jak czyta się książki ukazujące pewien problem to warto potem z kimś o nim porozmawiać. Myślę, że każdy ma książki, o których nie opowiada innym. Myślę, że osobą, która mnie słucha zawsze w tym zakresie jest mój tata i to głównie  z nim o nich rozmawiam.
-Bardzo dziękuję za przyjemną rozmowę i liczę na kontynuację rozmów o czytaniu, literaturze.
-Dziękuję, że mogłam odpowiedzieć na pytania.
                                                                     Janik Natalia, kl. 
 P.S
Mamy fantastyczne zdjęcia Natalii jako czytelniczki. Niestety chwilowo pozostały w szkolnej bibliotece, ale postaramy się je zaprezentować jak najszybciej!




wtorek, 24 marca 2020

Gimnastyka dla mózgu !!!

Mózg to najwspanialszy i najpotężniejszy komputer. Posiadamy go na wyłączność i to od urodzenia. To on sprawia, że jesteśmy wyjątkowi. Jest niewiele większy od grejpfruta. Waży ok. 1500 gramów. Tylko tyle, czy aż tyle? Dzięki połączeniom pomiędzy komórkami nerwowymi-synapsom-możemy się uczyć. I to właśnie stanowi o jego potędze! Dbamy o ciało, szlifując formę i rzeźbiąc figurę na siłowni, często zapominając o gimnastykowaniu ... umysłu?!?! A można to robić nie wychodząc z domu!? Zacznijmy od drobnych i prostych ćwiczeń. Z pełnym przekonaniem i ... zawodowego punktu widzenia polecam CZYTANIE jako pierwsze ćwiczenie.
"Książka to lekarstwo dla umysłu" to hasło, które już w starożytności w bibliotece aleksandryjskiej witało czytelników, zachęcając do czytania jednocześnie. Czytając, ćwiczymy nie tylko technikę czytania, ale i wiele innych umiejętności! Np. zdolność do empatii i intuicji (dzięki śledzeniu i przeżywaniu perypetii bohaterów powieści). Czytane historie pobudzają także do przetwarzania ich w umyśle. Przeczytane teksty "żyją" w nas przez jakiś czas, stymulując mózg do kreowania rzeczywistości - "kto czyta, żyje podwójnie" (U.Eco), a nawet "kto czyta-żyje wielokrotnie" (J.Czechowicz). 
Na bazie tekstów i czytania można przeprowadzić wiele ćwiczeń rozwijających nasze zdolności intelektualne, usprawniające pamięć, zwiększające zdolność do skupienia się i precyzji. Czytanie niweluje stres, wprowadzając nas w świat fikcji i fantazji. To tylko niektóre z zalet czytania, które powinny zachęcić nas do jego ćwiczenia. 
Proponuję kilka zabaw opartych na lekturach szkolnych. Tak dla rozgrzewki 😉
ŁAMIGŁÓWKA LEKTUROWA
Rozwiązaniem jest tytuł książki kojarzący się z czterema wymienionymi hasłami:
1.    mur – spór – komedia – 
2.  rusyfikacja – szkoła – Marcin Borowicz –  
3.  Poznań – pamiętnik – nauczyciel -  
4.  róża – Pilot – książę – 
5.  śmierć – córka – poezja – 
6.  siostra – tragedia – maliny – 
7.  rycerz – średniowiecze – epos – 
8.  tragedia – władza – konflikt pokoleń – 
9.  bogowie – mity – Olimp – 
10. Paryż – komedia – sknerstwo – 
11.  średniowiecze – historia – rycerze – 
12.  romantyzm – duchy – dramat – 
13. Warszawa – harcerze – wojna – 
14. nowela – nauczycielka – praca u podstaw – 
15.  śmierć – nieuleczalna choroba – szpital -
16.  tragedia – miłość – Werona – 
17. czarodziej – wędrówka – przygoda - 
     I dla ambitnych i kreatywnych😉  Napisz historyjkę na dowolny temat, jednak przy jej układaniu wykorzystaj jak największą liczbę tytułów książek. Następnie przyślij swoją historyjkę na adres :g3.biblioteka@op.pl Najciekawsze teksty opublikujemy na blogu biblioteki.
   Zapraszamy do czytania i wspólnej zabawy!

  



poniedziałek, 23 marca 2020

Książki, które warto polubić

Każdy ma swoją ulubioną książkę. Książkę, którą zabrałby na bezludną wyspę lub polecił do przeczytania innym. Czym są takie ulubione książki? Czytadłami, które "połykamy" w każdych okolicznościach. Czasami lekturami omawianymi na lekcjach j.polskiego. Wielką klasyczną literaturą, czytaną z przyjemnością. Sięgamy po nią w wolnej chwili, gdy na dworze pochmurno i jest nudno. Jedne są ciekawe, inne nieco mniej, ale zawsze mają coś takiego, co nas do nich przyciąga. Coś magicznego ...
Każdy z nas ma taką/takie książkę/ki, do których często powraca i odkrywa je na nowo. Nie tylko nas uczą, ale rozbudzają wyobraźnię, bawią, wzbogacają słownictwo, rozwijają duchowo i emocjonalnie, urozmaicają dzień-to świetny pomysł na walkę z monotonią i nudą, sprzyjają koncentracji i rozwijają pamięć ... A to tylko niektóre z zalet czytania 😉 Dziś chcę Was zaprosić nie tylko do czytania książek, ale też do REKOMENDOWANIA SOBIE książek, które są dla Was ważne, istotne, ulubione ... Polecajmy sobie książki warte czytania poprzez media społecznościowe. Przysyłajcie swoje propozycje na pocztę: g3.biblioteka@op.pl , a my opublikujemy je na blogu naszej biblioteki. Komentujcie nasze wpisy-pod każdym postem jest taka możliwość.
A oto moja rekomendacja, dla wszystkich którzy lubią historie detektywistyczne i ... jedzenie. A ja do nich należę😊 Czytanie kryminałów, oprócz dostarczania przyjemności, rozwija myślenie krytyczne i  umiejętność analizowaniom. Przenosząc w świat fantazji często dostarcza też pewnej, konkretnej wiedzy. I właśnie taką książką adresowaną do najmłodszych czytelników jest książka pt. "Inspektor Parma i spisek żywnościowy" autorstwa Christopher'a Siemieńskiego. Dzięki niej nie tylko zagłębimy się w zagadkowe śledztwo, ale i wiele dowiemy się o żywieniu, a szczególnie o składnikach produktów żywnościowych, których trzeba unikać. Ta książka jest nowością wydawniczą- ukaże się niebawem, 25 marca.
PS. O zdrowym żywieniu, bez wątku sensacyjnego, ale za to wierszem możecie posłuchać klikając: http://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/02/czytac-mozna-wszedzie-miejsce-4-w.html

piątek, 20 marca 2020

Zostań w domu - czytaj nowości wydawnicze!



Nie zostawiamy samych sobie naszych uczniów - miłośników książek! Ta propozycja skierowana jest do wszystkich, którzy chcą czytać, ale szczególnie do tych uczniów, którzy najwięcej czasu spędzają w szkolnej bibliotece, czytają dla przyjemności, a teraz są głodni czytania, gdyż nie zdążyli zaopatrzyć się w bestsellery w szkolnej bibliotece! Idziemy Wam z pomocą, drogie Julki, Natalie, Amandy, Justynki, Kasie,..., Pawle, Karolu, Tomku,... . Mamy dla Was świetną propozycję z księgarni internetowej LEGIMI, która za DARMO udostępnia niedawno wydane, najbardziej poczytne, lubiane, rozchwytywane powieści! 

Co należy zrobić:
1. Wpisać na stronie LEGIMI kod czytamy (ważny do 31 marca)
2. Kliknąć w wybraną z zaproponowanych książek prezentowanych wyżej na plakacie.
3. Zarejestrować się lub zalogować.
4. Pobrać aplikację Legimi.
5. Otworzyć swoją wirtualną półkę z książkami.
6. Czytać!

Ja już wybrałam!
Oto, co Wam najbardziej proponuję jak TOP 3:
1. Wszystkie jasne miejsca - powieść dla uczniów klas 7,8 i starszych oraz wszystkich dorosłych. Dotyka problemu depresji, jak i pięknych relacji młodych ludzi w wieku dojrzewania. Jest przyjaźń, życie w niepełnej rodzinie, odkrywanie tego, co dotąd nieznane, a piękne blisko nas, szkoła i mnóstwo przeżyć, emocji. Dla tych, co lubią powieści obyczajowe, trudne tematy oraz interesują się psychologią i mają potrzebę konfrontacji z codziennością!
2. Dziewczynka, która wypiła księżyc - baśniowa, pełna walki dobra ze złem. W magicznym świecie przygód spotykamy wiedźmę, składane jej ofiary, smoka i 13-letnią dziewczynkę Lunę. W świecie fantazji wędrujemy przez pełne ciepła, humoru przygody, które i w naszym prawdziwym świecie mają szansę zaistnieć. Jest to przepiękna opowieść o marzeniach, rodzinie, sile człowieka i natury! Czyż nie o tym, czego obecnie doświadczamy?
2. Wojna, która ocaliła mi życie- w tle powieści mamy II wojnę światową i niezwykłą historię, która łączy przygodę z opowieścią o rodzinie, poczuciu wartości i tożsamości. Dziesięcioletnia Ada ma zdeformowaną stopę i przez to jest odizolowana od reszty świata. W końcu ucieka wraz z bratem i tak zaczyna się ich wielka przygoda, a także pani Susan- kobiety, która jest zmuszona przyjąć tych dwoje pod dach. Co z tego wyniknie? Jaka to będzie relacja, więź? Dowiedzcie się już sami!

GDZIE JESZCZE OTRZYMAĆ DARMOWE KSIĄŻKI W INTERNECIE PISZE "BIBLIOTEKA W SZKOLE":
DARMOWE KSIĄŻKI

Zostań w domu - Czytaj książki i ćwicz!

    
W obliczu pandemii koronawirusa zostajemy w domu! Zapewne ogranicza to nasze codzienne zajęcia, hobby, bez których niektórzy uczniowie (nauczyciele też!) nie potrafią sobie wyobrazić dnia. Szczególnie trudne musi być to dla uczniów klas sportowych, którzy swoją energię zostawiali na porannych treningach na sali gimnastycznej lub basenie. Naszych pływaków, koszykarzy, siatkarzy, tancerzy, a nawet szachistów i wszystkich, którzy wiele godzin w tygodniu spędzali na zajęciach wychowania fizycznego nie pozostawiamy samych! Wiemy, że ta grupa uczniów nieco mniej niż inni miała czas na naukę i czytanie książek. To szczególna okazja, aby to nadrobić i połączyć przyjemne z pożytecznym. Proponujemy, aby pomiędzy ćwiczeniami, osobistymi treningami w warunkach domowych wygospodarować czas na trening z książką. Wystarczy 20 minut dziennie! Jakże to niewiele w porównaniu z dobą! Nie bombardujemy Was od razu lekturami, ale książkami dla młodych sportowców. Proponujemy, aby czytać książki o sportowcach, swoich idolach sportu, publikacje o dyscyplinach sportowych i wydawnictwa na temat technik sportowych. Może warto zacząć od artykułu w prasie lokalnej, gdzie nasz absolwent - Łukasz Bartnik udziela ciekawego wywiadu na temat swojej pasji muay thay i tym, co w sporcie najważniejsze?https://www.dziennikwschodni.pl/sport/walka-i-satysfakcja,n,1000262442.html
Jeśli nie zaopatrzyliście się w takie książki w szkolnej bibliotece z pomocą przychodzą na pewno domowe biblioteczki, wymiana sąsiedzka książek ( w tym czasie nie wskazana!) oraz księgarnie internetowe, które w tym czasie oferują bardzo duże zniżki na książki. Jedną z propozycji jest sklep :
Polecane są tu książki z cyklu "must know o sporcie", ale i wiele innych, bo o biegach, żużlu, wspinaczce, motorowych, fitnessie. Może czytanie takich książek będzie chociaż namiastką tych czynności, które teraz są zabronione? Z pewnością będą z tego też korzyści! Ktoś na pewno rozbudzi w sobie pasję czytania!