czwartek, 19 października 2017

Dlaczego warto czytać?

Przedstawiam efekty kolejnej lekcji - zastępstwa doraźnego, podczas której uczniowie szukali odpowiedzi na w/w pytanie. Warto czytać chociażby dlatego, że ... gdy czytamy to dużo łatwiej i kreatywniej piszemy. Uczniowie klasy IIIb stworzyli krótkie teksty, w których mieli zawrzeć jak największą liczbę tytułów określonych książek. Tym razem były to wybrane lektury szkolne, powieści obyczajowe i detektywistyczne. Zapraszamy do zapoznania się z radosną twórczością trzecioklasistów i życzymy dobrej zabawy! 

Do Warszawy przybyli Krzyżacy by dokonać zemsty na Władysławie Jagielle. Kiedy zegar wybił dziesiąta Krzyżacy uderzyli na zamek. Walka była zacięta, ale atak odparto i obroniono zamek. Następnego dnia morderca bez twarzy uśmiercił Ulricha von Jungingena, wielkiego mistrza zakonu krzyżackiego. Krzyżacy za wszelką cenę chcieli pertraktować, wyznaczając czas i miejsce negocjacji przy 110 ulicy. Jednakże trzecia lokatorka zamku uwolniła psa Baskerville’ów, który zaatakował zgromadzonych rycerzy. Wtedy wzburzony Jagiełło wykonał kilka telefonów do przyjacielatego grubego, z sercem w kawałkach. A Ania, żona Jagiełły rzuciła śmiertelną klątwę na Krzyżaków. „Wystarczy, że jesteś” – powiedział wdzięczny Jagiełło do żony. „A gdybym była czekoladą?” – pomyślała Ania.
Rafał P., kl.IIIb

Kiedy zegar wybije dziesiątą na 110 ulicy Stefan zobaczy trzecią lokatorkę. Przyjrzy się dokładnie i dostrzeże, że to  jednak ten gruby, który ciągle powtarza, że „gdybym był czekoladą to by było fajnie”. Nagle pies Baskerville’ów zaatakuje.  To będzie  straszna zemsta. Tylko serce w kawałkach po nim zostanie. To morderca bez twarzy rzuci śmiertelną klątwę.
Mateusz B., kl.IIIb

- Przepraszam, że się spóźniłam, ale w tym mieście jest aż 110 ulic!
- Nic się nie stało, ja w tym czasie zapisałam wszystkie telefony do przyjaciela.
- Rozumiem, że idziemy teraz do kawiarni.
- Tak, ale dopiero wtedy, kiedy zegar wybije dziesiątą.
- OK.
- Za wszelką cenę chciałabym napić się gorącej i aromatycznej czekolady.
- Ja też chętnie bym się napiła!
- Zobacz - ten gruby wygląda jak morderca bez twarzy!
- Wystarczy, że jesteś obok mnie! Czuję się bezpiecznie.
- Mam nadzieję, że on nie szykuje zemsty.
- To się okaże. Chodźmy wreszcie na tę czekoladę.
Zuzanna W., kl.IIIb

Ania szła przez 110 ulic. Czekała tam na nią zemsta, którą miał wykonać ten gruby. Zaskoczona nie wiedziała co się dzieje do momentu, aż z wrzaskiem wybiegli Krzyżacy. Ten gruby, choć bardziej znany jako morderca bez twarzy, rzucił na nią śmiertelną klątwę. Kiedy zegar wybije dziesiątą prześledzę wszystkie telefony do przyjaciela - postanowiłaMam serce w kawałkach - zdążyła pomyśleć, gdy pies Baskerville’ów zatopił kły w jej ciele.
Karol M., kl.IIIb


- Cześć Julka, co słychać?
- Nic przyjemnego, dostałam dzisiaj pałę! Za wszelką cenę muszę ją poprawić.
- Koniecznie to zrób! A ja dzisiaj widziałam zakochanych. Wyglądali całkiem jak Romeo i Julia!
- To takie romantyczne, że mam serce w kawałkach!
- A w naszej szkole znów wyżywali się na Jurku, krzycząc „ten gruby”.
- Na pewno spotka ich sroga zemsta ze strony wychowawcy.
- Oby nie była to śmiertelna klątwa!
Anonim, kl.IIIb

Rafał, o którym mówiło się ten gruby, mieszkał na jednej ze 110 ulic. Wszyscy wiedzieli, że zostawiła go Ania, co sprawiło, że miał serce w kawałkach. Pewnego dnia, gdy wykonał wszystkie telefony do przyjaciela, znanego jako morderca bez twarzy, napadł go pies Baskerville’ów. To była zemstastwierdzili zgodnie Romeo i Julia. Rafał pomyślał, że za wszelką cenę musi się odegrać. Kiedy zegar wybije dziesiątą rzucę na nich śmiertelną klątwę!pomyślał.
Anonim, kl.IIIb

PS. Uczniowie mieli na to zadanie ok. 15 minut. Mogli odmieniać formy tytułów książek. W w/w tekstach pojawiły się następujące tytuły książek: W.Szekspir "Romeo i Julia", A.Fredro "Zemsta", A.Conan Doyle "Pies Baskerville'ów",  H.Sienkiewicz "Krzyżacy", A.Błotnicka "Kiedy zegar wybije dziesiątą", A.Łacina "Telefony do przyjaciela", B.Ciwoniuk "Ten gruby", M.Gutowska-Adamczyk "110 ulic", K.Lange "Serce w kawałkach",  B.Ciwoniuk "Ania", K.Majgier "Gdybym była czekoladą", K.Ryrych "Za wszelką cenę", M.Gutowska-Adamczyk "Wystarczy, że jesteś", A.Christie "Śmiertelna klątwa" i "Trzecia lokatorka", H.Mankell "Morderca bez twarzy". Wszystkie dostępne w naszej szkolnej bibliotece :-)



Książka wyszła do człowieka ...

W ramach obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych 2017 w naszej bibliotece zaplanowane zostały różne działania. Jednym z nich jest akcja promująca książki i czytanie na korytarzach szkoły pod hasłem: Książka wyszła do człowieka. Plakaty, prace plastyczne uczniów, wieszaki-czytaki namawiają uczniów do czytania i odwiedzania biblioteki. A jak to "robią"? Popatrzcie, zatrzymajcie się na chwilę, zwolnijcie, pomyślcie i ... wybierzcie książkę i czytanie.








poniedziałek, 9 października 2017

Już od 18 lat na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Święto trwa przez cały październik, a biblioteki szkolne w tym czasie organizują wiele wydarzeń i świętują z czytelnikami. W tym roku oficjalne hasło święta to "Biblioteki łączą"                                                    (Connecting communities and cultures).


W naszym gimnazjum przygotowaliśmy kilka atrakcji. Są to propozycje dla klas i uczniów indywidualnych, dla miłośników książek,ale też tych,którzy nie przepadają za czytaniem. Wszystkie wydarzenia będą popularyzowały czytelnictwo wśród uczniów klas starszych szkoły, w tym gimnazjalistów. Chcemy dotrzeć do każdego czytelnika i spróbujemy to osiągnąć we współpracy z wychowawcami, polonistami i innymi nauczycielami przedmiotów. Będzie tradycyjnie, ale twórczo i aktywnie oraz nowocześnie, czyli z elementami cyfrowymi. Oto nasze propozycje:
1. "Szperam i wybieram"  - lekcje dla klas 7 zachęcające do korzystania z księgozbioru szkolnej biblioteki, a przede wszystkim z nowych książek zakupionych z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
2. "Lapbook - co to takiego?" - lekcje dla klas 6 zapoznające z metodą twórczego tworzenia artystycznej teczki o książkach.
3. "Książka! Dodaj do ulubionych." - projekt w klasie IIIA g w ramach NPRCz
4. "Fantastyczne memy" - projekt na temat fantastyki w klasie IIIB g w ramach NPRCz.
5. "Moja podróż po mapie" - projekt na podstawie książek podróżniczych w klasie IIIC g w ramach NPRCz.
6. "Twórcze opowiadania" - lekcje dla zainteresowanych klas z wykorzystaniem tytułów książek.
7. Cyfrowa gra literacka na podstawie książki "Kot Karima i obrazki" - dla klas IV- 
8. Akcje czytelnicze -  dla każdego ucznia:
- "Z książką ci do twarzy" - sesja fotograficzna selfie z książką
- "Miss/Mister Książka" - happening promujący książki i uczniów
- Wieszaki - czytaki - wystawa do czytania na terenie szkoły
- Książki z niespodzianką - wypożyczanie książek 
- "Książka wyszła do człowieka" - wystawa na drzwiach sal lekcyjnych
- Wolontariat czytelniczy - warsztaty czytania książek dzieciom ze świetlicy przez gimnazjalistki 

czwartek, 5 października 2017

Wieszaki-czytaki

Pod tak zagadkowym tytułem kryje się akcja popularyzująca czytelnictwo. Wieszaki - czytaki wymyśliła uczennica klasy IIIb Ania Z., laureatka VI edycji konkursu z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich 2017. Ania stworzyła nietypowe wieszaki-czytaki, które miały służyć do oryginalnej ekspozycji książek w bibliotece lub w domu. My "odkryłyśmy" uniwersalność wieszaków-czytaków. Są tanie, łatwo dostępne i baaaaaaaaaaaaaaardzo uniwersalne. Dzięki nim można wyeksponować w niecodzienny sposób wiele przedmiotów, nie tylko książkę. Nasze pierwsze wieszaki-czytaki prezentują cytaty o książkach i czytaniu w czytelni i wypożyczalni biblioteki szkolnej. Zapraszamy do lektury wieszaków-czytaków.






środa, 4 października 2017

Koło origami

Koło origami w bieżącym roku szkolnym to dwie grupy dziewcząt: SENIORKI - uczennice z kl.IIIa, które rozpoczęły swoją przygodę z origami w ubiegłym roku szkolnym oraz MŁODE ADEPTKI - uczennice kl.IVb, które dopiero zaczynają swoją historię origami. Obie grupy spotykają się w czytelni biblioteki szkolnej i z zapałem "... nadają życie zwykłej kartce papieru".
Jak co roku na zajęciach origami będziemy tworzyć "cuda" z papieru związane z porami roku, służące do wystroju biblioteki, oprawy szkolnych akademii ... Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do wspólnej pracy i zabawy w ramach Koła origami. Postaramy się również organizować warsztaty origami podczas dużych przerw w czytelni biblioteki. 




Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet



Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet
Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet

wtorek, 3 października 2017

Polecane przez uczniów i nauczycieli nowości ze szkolnej biblioteki.

Prezentujemy książki czytane przez uczniów i nauczycieli w Dniu Głośnego Czytania. To tylko wybór kilku propozycji z dziesiątek książek czytanych tego dnia. Część z nich jest już u czytelników, a część czeka na wypożyczenie. Wszystkim serdecznie raz jeszcze dziękujemy za wspólną akcję popularyzującą książki i ukazującą przyjemność płynącą z czytania.

Zrobione przy pomocy aplikacji Padlet

poniedziałek, 2 października 2017

Dzień Głośnego Czytania w szkole.

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania ustanowiony został z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku. Odnosi się także do urodzin Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży. 29 września zainteresowani nauczyciele wraz z uczniami wzięli udział w szkolnej akcji głośnego czytania. Niektórzy nauczyciele czytali co godzinę na swoich lekcjach, inni czytali w wybranej klasie, a kolejni wzięli udział w głośnym czytaniu ulubionych fragmentów książek na holu przed biblioteką gimnazjum. Dobór lektury przez nauczycieli był różnorodny. Jedni czytali książki związane tematycznie z nauczanym przedmiotem, inni stosownie do swoich zainteresowań, a kolejni książki historyczne, kryminały pisane specjalnie dla młodzieży. Czytanie na korytarzu rozpoczęli uczniowie kl.IV d z wychowawcą - panią Iwoną Kozak. Uczennice czytały książki o zwierzętach, przyjaźni i przygodach. Popularna stała się książka "Szprotka" oraz "Kot Karima i obrazki". Następnie duże przerwy przygotowali gimnazjaliści. Do grona czytających, którzy zyskali swoje grono słuchaczy dołączyły : Anna Zawadzka z klasy IIIb, Olga Falkiewicz, Joanna Dubis z klasy IIIa oraz Dominika Drela z klasy IIa. Gimnazjalistki czytały książki fantastyczne, obyczajowe i biografie. Wszystkie czytane lektury można było wypożyczyć w "zjednoczonych bibliotekach" szkoły. Zależało nam, aby każdy mógł zaprezentować książki z szerokiego wyboru zakupionego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Akcja głośnego czytania pokazała uczniom, że czytanie jest OK i że książka nas łączy, pomaga zintegrować. Czytaliśmy razem by zaciekawić treściami przedmiotowymi, promować przyjemność czytania i pokazać, że to wartościowe , proste i przyjemne hobby.

Głośne czytanie - IVd, reading aloud