W tygodniu od 5 do 9 września w naszej szkole trwało Szkolne Narodowe Czytanie 2022, o czym informowałyśmy, publikując tekst i materiały edukacyjne na naszym blogu - https://g3-biblioteka.blogspot.com/2022/08/narodowe-czytanie-2022.html
Udział naszej szkoły został zarejestrowany na oficjalnej stronie Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej - https://www.prezydent.pl/aktualnosci/inicjatywy/narodowe-czytanie/2022-ballady-i-romanse/uczestnicy-akcji/szkola-podstawowa-nr-30-im-krola-kazimierza-wielkiego-w-lublinie,26178
Dzisiaj chciałybyśmy podsumować tę akcję, dziękując jednocześnie za jej współtworzenie wszystkim uczniom i nauczycielom naszej szkoły😊👍💗 Wspólna lektura tegorocznego Narodowego Czytania - "Ballady i romanse" A.Mickiewicza - odbyła się w wielu klasach i miała różne oblicza😉😊
Po pierwsze wspólne, klasowe czytanie utworów przez uczniów i nauczycieli, którzy z wielką przyjemnością i znakomicie wcielali się w rolę lektorów, odgrywając postaci bohaterów poszczególnych utworów naszego narodowego wieszcza 😊👍 Dziękujemy paniom: Annie Dębickiej, Paulinie Kremer, Joannie Dębskiej, Annie Kępińskiej, Magdalenie Kwiecień-Bystrek, Annie Raganowicz, Annie Kasprzyk, Iwonie Kozak, Stelli Korszli i Annie Wetoszce oraz uczniom klas: VIIIc, Va, Vb, IVg, VIIa, VId, VIb, VIIIg, IIIa, VIIIe, VIIIa, VIIIc, VIIIf, Vc, Ve, Vf, Vg, IVd.
Po drugie okolicznościowe lekcje j.polskiego poświęcone lekturze, analizie i interpretacji wybranych "Ballad i romansów" A.Mickiewicza: "Lilije", "Powrót taty" ... Efektami tychże lekcji są wspaniałe rysunkowe komiksy, karty postaci w generatorze Cardmaker oraz karty wiadomości specjalnych ("Breaking News") wykonane w aplikacji ClassTools.net opracowane przez uczniów klas Ve, Vf, Vg i IVd pod opieką p. Anny Wetoszki, nauczycielki j.polskiego.👍
Po trzecie plansza informacyjna promująca Szkolne Narodowe Czytanie 2022 na holu budynku A przed biblioteką szkolną (wykorzystano obrazy i teksty gry karcianej „Świteź”, inspirowanej debiutanckim zbiorem wierszy Adama Mickiewicza „Ballady i romanse”: https://mickiewicz.promocjaksiazki.pl/)
Po czwarte akcja noszenia przypinek-serc z hasłem-manifestem polskiego romantyzmu "Miej serce i patrzaj w serce" .
Po piąte lekcja w klasie IIIa z wykorzystaniem techniki origami poświęcona "Balladom i romansom" Adama Mickiewicza – zbiorowi poezji, który zapoczątkował w Polsce romantyzm. Trzecioklasiści podczas lekcji pt. "Miej serce i patrzaj w serce" nie tylko składali serce origami, ale również starali się zrozumieć i odczytać z punktu widzenia ucznia klasy trzeciej znaczenia tego hasła - manifestu polskiego romantyzmu. Padały różne propozycje: "bądź wrażliwy, przyjacielski, dobry, serdeczny", "bądź wyrozumiały", "nie oceniaj ludzi po wyglądzie", "nie bądź obojętny na słabszych, chorych, skrzywdzonych", "okazuj uczucia", "pomagaj innym", "nie rań, nie krzywdź", "dostrzegaj innych" ... 😊💗👍 Ponadto uczniowie klasy IIIa dowiedzieli się kim był i jak wyglądał Adam Mickiewicz, dlaczego właśnie "Ballady i romanse" są "bohaterem" tegorocznego Narodowego Czytania, a także kto był i jest patronem tego projektu o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym.
Po szóste w klasach Va uczniowie zapoznali się z balladą "Powrót taty", odtwarzali przebieg wydarzeń, rozmawiali o uczuciach bohaterów i oceniali ich postępowanie. Zwieńczeniem pracy było wykonanie ilustracji do tekstu.
W VIIa czytali balladę "Świtezianka" z podziałem na role. Chętni uczniowie przygotowali krótkie inscenizacje. A w klasie VId pracowali w grupach z tekstem "Świteź". A wszystko to pod opieką p.Pauliny Kremer, nauczycielki j.polskiego.
Po siódme w klasach Vb i IVg uczniowie pod opieką p.Anny Ragagnowicz, nauczycielki j.polskiego również czytali i kreatywnie opracowywali wybrane ballady Adama Mickiewicza. A świadczą o tym zamieszczone poniżej zdjęcia 👀😊
