Cała Polska Czyta Dzieciom o zwierzętach!

W tym roku Tydzień Czytania organizowany w dniach 30-6 czerwca przez Fundację Zdrowia Emocjonalnego Cała Polska Czyta Dzieciom będzie zorganizowany w przestrzeni wirtualnej. W tegorocznej edycji pod hasłem "Cała Polska czyta o zwierzętach" czytamy książki o kochanych zwierzętach, tych domowych i podwórkowych oraz egzotycznych, pod ochroną i żyjących w naturze. Okazji i książek na ten temat jest bardzo wiele!

Zachęcamy uczniów i rodziców uczniów, a także nauczycieli do głośnego czytania o zwierzętach i utrwalania swoich domowych, kameralnych spotkań na ten temat za pomocą technologii. Można nagrać film, zrobić zdjęcia, a z nich prezentację lub kolaż i przesłać do nas na email: g3.biblioteka@op.pl

My idziemy Wam z pomocą i podpowiadamy, co czytać i co zrobić!?

- Może znasz kogoś, kto jest miłośnikiem zwierząt, weterynarzem, przyrodnikiem, np. obserwuje ptaki, fotografuje zwierzęta, wie dużo o rybach, podpatruje zwierzęta podczas leśnych wędrówek albo jest hodowcą rasowych zwierząt (psów, kotów, kur, itp.) Spróbuj utrwalić takie spotkanie i rozmowę, np. w formie wywiadu, filmu. Może taka osoba zaproponuje Ci ciekawą książkę na temat zwierząt, którymi interesuje się. Powiedz o niej!

 Każdy dzień można poświęcić innemu zwierzęciu. Oto propozycje od fundacji:

🐷 spotkanie z Doktorem Dolittle i aktorką Edytą Jungowską, która nagrała znakomity audiobook na stulecie znanego dzieciom na całym świecie wspaniałego doktora zwierząt. 

🐺Dzień wilka - gościem tego dnia będzie m.in. Adam Wajrak ze swoją książką „Wilki”. Zerknij na inne książki autora o zwierzętach : Książki Wajraka i inne

🐻Dzień niedźwiedzia - Łukasz Wierzbicki opowie o niedźwiedziu Wojtku, bohaterze jego książki „Dziadek i niedźwiadek” o wojennych losach polskich żołnierzy i ich pupila – niedźwiedzia,

🐃Dzień żubra -naukowiec i pisarz, dr Tomasz Samojlik opowie o żubrach, ich obyczajach i historii – wyginięciu oraz restytucji w Puszczy Białowieskiej, pokazując też serię swoich książek o Żubrze Pompiku,

🐈Dniu kota - Małgorzata Kur opowie o wszechstronności kotów, którą opisała w swojej książce „Kot na medal”, 

 🐎Dzień konia - Urszula Kowalczuk będzie mówić, m.in. o jego wpływie na polski język, co pokazała w swoim dwutomowym kompendium „Koń jaki jest, każdy widzi – czyli alfabetyczny zbiór 300 konizmów”,

🐦Dzień ptaka - Pan Poeta opowie o ptakach, Marcin Kozioł – o konkretnym ich gatunku, o puchaczach. 

🐝 Dzień owadów - warto sięgnąć po książki o pszczołach, dzięki którym istnieje Ziemia! Zerknij tu: Książki o pszczołach i inne.

Opowiadaniom pisarzy będą towarzyszyć „poczytanki” – np. Przemysław Dąbrowski, aktor Teatru Nowego w Łodzi i współautor książki „My, psy, czyli czapka admirała Yamamoto”, przeczyta w Dniu psa fragmenty tej poruszającej historii o grupie psów żyjących na wysypisku. Tego dnia dr Dorota Sumińska opowie „Skąd przyszedł pies i dokąd zaszedł”, codziennie będzie też prowadzić krótkie pogadanki na temat potrzeb i zwyczajów zwierząt oraz opieki nad nimi.

Zapraszamy do śledzenia
strony internetowej: calapolskaczytadzieciom.pl/xix-otcd oraz fundacyjnych mediów społecznościowych na Facebook i Instagram.

JAKIE KSIĄŻKI POLECAMY? Zerknij na propozycje:

#Zostań w domu i czytaj słuchaj, śpiewaj, baw się ...

Czasami bywa tak, że nie wiemy już co robić ...  Ten szczególny czas izolacji jest własnie takim momentem, w którym pojawiają się sytuacje trudne i problematyczne. I choć mówią, że "głową muru nie przebijesz" i że "walka z wiatrakami"  jest bezskuteczna 😡 To jednak są sposoby by "oswoić" nawet najtrudniejszą rzeczywistość, bo jak stwierdził Aleksander Wielki "Nie ma rzeczy niemożliwych, są tylko trudne do wykonania."😊😉  "Oswoić" znaczy "stworzyć więzy" ( "Mały Książę" A.Saint de Saint-Exupéry):  "Życie jest jednostajne. [...] To mnie trochę nudzi. Lecz jeślibyś mnie oswoił, moje życie nabrałoby blasku. Z daleka będę rozpoznawał twoje kroki - tak różne od innych. Na dźwięk cudzych kroków chowam się pod ziemię. Twoje kroki wywabią mnie z jamy jak dźwięki muzyki. Spójrz! Widzisz tam łany zboża? Nie jem chleba. Dla mnie zboże jest nieużyteczne. Łany zboża nic mi nie mówią. To smutne! Lecz ty masz złociste włosy. Jeśli mnie oswoisz, to będzie cudownie. Zboże, które jest złociste, będzie mi przypominało ciebie. I będę kochać szum wiatru w zbożu...

Lis zamilkł i długo przypatrywał się Małemu Księciu."

Tak więc, gdy nie wiemy już co robić w czasie kwarantanny i wydaje się nam, że nie "ogarniamy" już rzeczywistości- OSWAJAJMY JĄ!😉😊

Poniżej przedstawiamy linki do stron wspierających edukację domową czy też po prostu urozmaicającymi czas wolny w domu. Wystarczy kliknąć!

#Zostań w domu i czytaj/słuchaj/śpiewaj/baw się by ewuncik

Książka nad książkami

To nie tylko tytuł książki autorstwa Anny Kamieńskiej,  będącej kiedyś lekturą, ale i termin, którym określamy BIBLIĘ. Dlaczego? A no dlatego, że jak mówią zacytowane poniżej wypowiedzi:

„UWAŻAM Biblię za najcenniejszy dar, jaki Bóg kiedykolwiek dał człowiekowi” -Abraham Lincoln, szesnasty prezydent USA

"Biblia jest warta tyle, co wszystkie inne książki, które dotąd wydrukowano”. - Patrick Henry, osiemnastowieczny amerykański polityk

 „Biblia nie jest zwykłą książką — jest Żywym Utworem, zdolnym pokonywać wszystko, co mu się przeciwstawia”. - Napoleon Bonaparte, cesarz Francji

„W moich dylematach i zmartwieniach Biblia nigdy mnie nie zawiodła; zawsze była dla mnie światłem i źródłem sił” - generał Robert E.Lee, przywódca amerykańskich konfederatów

BIBLIA jest też "książką nad książkami" ponieważ:

1. jest nie tylko najczęściej kupowaną, ale i czytaną Książką na świecie. Księga Rekordów Guinnessa mówi o 5 mld sprzedanych egzemplarzy!

2.  można ją przeczytać w 1500 językach i dialektach!

3. Aby przeczytać BIBLIĘ na głos potrzeba ... aż 100 godzin ! Jeśli nie wierzysz SPRÓBUJ 😉!!!

4.  została po raz pierwszy wydrukowana przez Johannesa Gutenberga w latach 1452-1455: 

https://pl.wikipedia.org/wiki/Biblia_Gutenberga 

Do naszych czasów przetrwało tylko 48 egzemplarzy! W tym jeden w Polsce - w Muzeum Diecezjalnym w Pelplinie: 

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gutenberg_Bible_(Pelplin_copy)_02.jpg#/media/Plik:Gutenberg_Bible_(Pelplin_copy)_02.jpg   

i

http://www.muzeum.diecezja.org/muzeum/nasze-zbiory/biblia-gutenberga/

Jeśli chcesz obejrzeć jak wygląda faksymile (dokładna kopia) Biblii Gutenberga kliknij: https://culture.pl/pl/artykul/gutenberg-z-pelplina-sensacyjna-historia-najdrozszej-ksiazki-swiata  Naprawdę warto !!!
5. motywy biblijne znajdziemy w kulturze, literaturze, sztuce, filmie, muzyce, języku ...
Sprawdź się 😉

Więcej ciekawostek o BIBLII znajdziesz klikając: https://misyjne.pl/20-ciekawostek-o-biblii-ktore-was-naprawde-zaskocza/ lub https://fajnepodroze.pl/biblia-ciekawostki/

Nauczycielom proponujemy link do lekcji zamieszczonej na platformie edukacyjnej MEN:

https://epodreczniki.pl/a/ksiazka-nad-ksiazkami/D14QI5aGW

Ale najważniejszym powodem, który skłonił nas do napisania tego postu jest projekt jaki został przeprowadzony w klasach pierwszych naszej szkoły przez nauczyciela katechetę Dorotę Surtel. Pani Surtel zaproponowała uczniom zadanie polegające na wykonaniu zdjęcia podczas czytania BIBLII właśnie 😊 Popatrzcie jak wyglądają czytający BIBLIĘ uczniowie ...

Create your own free slideshow design

Każdy ma coś z Pippi!

Pippi kilka dni temu skończyła 75 lat! Piegowata dziewczynka z rudymi warkoczykami podbiła świat i nadal ma wielu fanów! 


Czy wiecie, że:

- książki o niej wydano w 76 językach i aż 60 krajach!

- to pierwsza książka Astrid Lindgren, a tak znana!

- postać Pippi wymyśliła córka Lindgren!

- dzięki bohaterce Lindgren stała się sławną na cały świat pisarką,

- tak naprawdę Pippi nazywa się Pippilotta Wiktualia Firandella Złotomonetta Pończoszanka,

- w Polsce wydano trzy książki obrazkowe o Pippi dla młodszych dzieci: „Czy znasz Pippi Pończoszankę?”, „Pippi na wyspie Kurrekurredutt” oraz „Pippi w parku”, a także „Ucieczka Pippi” oraz trzy tomy komisów: „Pippi się wprowadza", „Pippi zawsze sobie poradzi" i „Pippi nie chce być duża",

- Pippi to fikcyjna postać, ale z bardzo aktualnymi cechami i filozofią życia,

Czego możemy nauczyć się od Pippi:

- przestrzegania praw dziecka i dbałości o nie,
-akceptacji siebie ze swoimi zaletami i wadami=bycia sobą,

                            "Wychylaj się i bądź z siebie zadowolona!"                   
                     „– Ależ, dziecko drogie, masz przecież całą twarz w piegach!

– Oczywiście – odparła Pippi. – Ale nie dokuczają mi. Lubię je! Do widzenia!

I wyszła z perfumerii. W drzwiach odwróciła się i zawołała:

– Gdyby pani miała przypadkiem jakieś smarowidło, od którego robiłoby się JESZCZE WIĘCEJ piegów, to proszę mi przysłać do domu z siedem, osiem słoików!”

„Gdyby jednak ta mała dziewczynka podeszła do furtki – a zrobiłaby to na pewno, bo lubiła rozmawiać z ludźmi – ten ktoś mógłby się jej dokładnie przyjrzeć. I wtedy z pewnością pomyślałby sobie: „W życiu nie widziałem tak piegowatego i rudego dziecka!” A potem pomyślałby może: „Właściwie to nawet ładnie być piegowatym i rudym. W każdym razie, jeżeli się wygląda tak radośnie jak ona.”

- odwagi i walki ze strachem ,
- wolności i niezależności, 
- empatii i dostrzegania potrzeb innych,
- życia zgodnie z wartościami: dobra, pomagania innym, hojności, szczerości,
- obrony słabszych,

„- Moi złoci – zawołała Pippi – przecież wy także musicie dostać prezenty!– Ale to przecież nie są nasze urodziny! – odparli Tommy i Annika. Pippi spojrzała na nich zdziwiona.

– No, ale skoro są moje urodziny, to mogę chyba i wam dać prezenty urodzinowe? Czy może w waszych podręcznikach jest napisane, że nie wolno tego robić? Może tabliczka schorzenia zakazuje tego, czy co?” 
- odkrywania świata,                                                                                                                                    - kreatywności, 
- eksperymentowania i nauki życia przez to,
- wiary w swoje możliwości

"– Przede wszystkim chciałabym sobie kupić pianino.

– Ależ, Pippi – zdziwił się Tommy – przecież nie umiesz grać na pianinie!

– Skąd mogę to wiedzieć, skoro nigdy nie próbowałam? – odparła Pippi. – Nigdy nie miałam pianina, żeby na nim pograć. A powiem ci, Tommy, że grać na pianinie bez pianina to wymaga strasznie długich ćwiczeń."

- łamania schematów,

„– W to nigdy nie uwierzę – odpowiedziała Pippi. – Moim zdaniem to wygląda jak prosta kreska, nad którą mucha zostawiła brudną kropkę. Ale najbardziej chciałabym wiedzieć, co ma wspólnego jeż z kupą muchy?”

- samodzielności i odpowiedzialności oraz radzenia sobie, 
- poczucia humoru,
- pewności siebie, luzu,
-radości z małych rzeczy,
- rozwijania wyobraźni, fantazjowania,

„- Zdaje mi się, że mam dziś swój dobry dzień! – oświadczyła Pippi. – Taka prześliczna szpuleczka, można przez nią puszczać bańki mydlane lub też powiesić ją sobie na szyi. Musze wracać do domu i natychmiast zrobić sobie naszyjnik!”

Więcej o Pippi na interaktywnym plakacie:

Godzina wychowawcza - zdalne wsparcie nauczyciela bibliotekarza cz.12

Lekcja z wychowawcą zdalnie? Poniżej przedstawiamy kilka propozycji do wykorzystania w pracy wychowawcy online. Są to bardzo różnorodne propozycje tak, jak różne są zespoły klasowe i  ich potrzeby. Zapraszamy do korzystanie z tego subiektywnego wyboru propozycji godzin wychowawczych 😊

Pomysły na godziny wychowawcze, by ewuncik

Niech żyją MAMY!!! Niech żyją TATUSIOWIE!!!

Kontynuując relacje ze "zdalnego życia" klasy Vc zapraszamy do lektury postu i obejrzenia filmików przygotowanych z okazji Dnia Matki i Dnia Ojca przez uczniów pod kierunkiem p. Anny Dębickiej. Miło Was widzieć i słyszeć Kochani😊  Dołączamy się do życzeń - "Niech nam żyją, niech nam żyją ukochane Mamy i Tatusiowie. Zdrowia, szczęścia, pomyślności życzenia składamy."

"26 maja i 23 czerwca to piękne dni w roku – obchodzimy wtedy Dzień Matki i Dzień Ojca. W tych dniach wszystkie Mamy oraz Tatusiowie obdarowani są szczególnymi dowodami miłości.

Uczniowie klasy Vc wraz z wychowawczynią, p. Anną Dębicką postanowili uczcić te dni, przygotowując scenariusz spotkania z Rodzicami z okazji ich Święta. Nawet w  tak niecodziennych okolicznościach zdalnego nauczania 😉

Próby trwały długo ... Scenariusz przygotowała Aleksandra Pochwatka, a słowo wstępne i komentarz p.Anna Dębicka. Dzieci wraz z Rodzicami – nakręcili krótkie filmiki.

Uczniowie klasy Vc podczas zdalnie prowadzonych lekcji informatyki wykonali KARTKI Z ŻYCZENIAMI oraz nakręcili film dla KOCHANYCH RODZICÓW.

Tak połączyliśmy wszystkie siły, aby podziękować Rodzicom za wsparcie w trudnych momentach, za wspólnie spędzone chwile, te radosne i te smutne."

IX edycja konkursu z okazji ŚDKiPA 2020 - komunikat

 IX edycji konkursu z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich 2020 pod hasłem: 

„Książki są lustrem, widzisz w nich tylko to, 

co już masz w sobie.” 

 W wyniku zawieszenia działalności szkół w związku z pandemią, po konsultacjach z nauczycielami zainteresowanym kontynuacją konkursu (wyrażanego telefonicznie i mailowo) oraz po analizie statystyk bloga - częstotliwości odsłon strony "IX edycja konkursu z okazji ..." postanowiłyśmy kontynuować konkurs w zmienionej formule: https://g3-biblioteka.blogspot.com/p/blog-page.html 

W rezultacie jednak przysłano 7 prac literackich i 1 plastyczną. Bardzo za nie dziękujemy! To jednak  zbyt mała ilość by dokonać rzetelnej i obiektywnej oceny. Dlatego tegoroczna edycja konkursu  mimo najszczerszych chęci organizatorów i w/w uczestników  ... nie może zostać rozstrzygnięta 😢 Zamierzamy ją powtórzyć w tej samej formie (hasło, zadania w poszczególnych kategoriach: literackiej, plastycznej i medialnej) w następnym 2020/2021 roku szkolnym, pod warunkiem że sytuacja epidemiologiczna w Polsce unormuje się. Nadesłane w tym roku prace włączymy do tych, które otrzymamy w nowej, przyszłorocznej edycji. Tak więc ...pióra, pędzle/kredki i kamery/telefony w dłoń i do dzieła. Mamy cały rok by przygotować się do kolejnej, X-tej i jubileuszowej edycji konkursu z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich 2021 :-)
PS. A może to będzie IX i 3/4 edycja konkursu ???😂

Genial.l(-ne)y powtórki z j.polskiego - zdalne wsparcie domowej edukacji uczniów kl.VIII

Drodzy Ósmoklasiści,

wracamy do szkoły w innym niż zwykle zakresie - ruszają zajęcia dla Maluchów, a dla Was KONSULTACJE. Zaplanowany jest też egzamin uczniów klas ósmych - 16 - 18 CZERWCA. (Harmonogram CKE: https://cke.gov.pl/images/_KOMUNIKATY/20200520%20E8%20EG%20EM%20Harmonogram%20AKTUALIZACJA.pdf)Najwyższy czas by zacząć 😉 lub podsumować powtórki. Wszak jak mówią starożytni Rzymianie "repetitio est mater studiorum" (łac. powtarzanie jest matką wiedzy) 😊 A neurodydaktycy dodają:"Kiedy uczymy się czegoś, w naszym mózgu powstają nowe połączenia neuronalne. Jeśli będziemy często i przez dłuższy czas wracać do nabytej wiedzy, korzystać z wykształconych umiejętności, odpowiedzialne za nie połączenia neuronalne zostaną wzmocnione i utrwalone. Nasza wiedza i umiejętności będą przechowywane w magazynie pamięci mózgu." (źródło: M. Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi) Jednym słowem ilość powtórzeń i ich częstotliwość wpływają na trwałość naszej wiedzy. 

Jeśli jeszcze nie przekonałeś się do powtórek, zajrzyj na stronę : http://szybkanauka.net/efektywne-powtorki i poczytaj o ich roli w szybkim i efektywnym uczeniu się.

Poniżej znajdziesz kilka genia.l(-nych) prezentacji, które pomogą Ci powtórzyć wybrane zagadnienia z j.polskiego.

Powodzenia 👍😯

PS. Wystarczy kliknąć, czasami może  dwukrotnie 😉

Genial.ly(ne)powtórki- j.polski, by ewuncik

Okno na świat - projekt Domu Słów!

Drodzy Czytelnicy,

We współpracy z Domem Słów w Lublinie zwracamy się do Was z zaproszeniem do udziału w projekcie "Okno na świat" i podzielenie się cząstką siebie. A właściwie podzielenie się swoją refleksją nad obecną sytuacją. Dla wielu z nas "ten czas" jest inny, niecodzienny, ważny, przełomowy (...) pod różnymi względami. Chcemy to zapamiętać, zapamiętać dla pokoleń, aby dać świadectwo tego, co obecne, zapamiętać dla budowania ogólnoludzkiej wrażliwości i pamięci globalnej. 

Zresztą czymże jest pamięć, jeśli nie udawaniem, że pamięta się. A to przecież jedyny nasz świadek, że byliśmy. Zależymy od pamięci jak las od drzew, jak rzeka od brzegów. Powiem więcej, według mnie, stworzeni jesteśmy przez pamięć. Nie tylko my, świat w ogóle. Toteż tak długo powinniśmy żyć, na ile pamięć nam pozwala. Nie dłużej.

-- Wiesław Myśliwski

Na czym to polega?

"Okno na świat" to projekt, w którym chcemy skupić się na oknie i widoku z niego, jako metaforze obecnej sytuacji. Sytuacji, w której czasami nasza wolność miała wymiar naszego okna. To samo okno raz nas ograniczało, innym razem dawało nam wolność i było jedynym polem i sposobem widzenia świata. Co widziałaś/łeś przez swoje okno? Jak wyglądała Twoja percepcja świata? O czym myslałaś/łeś? Czy widziałaś/łeś mniej czy więcej? Czy widziałaś/łeś coś nowego, innego, czy stare wciąż było takie, jak przedtem? Podziel się z nami swoimi spostrzeżeniami. Zbuduj z nami ten globalny portret rzeczywistości ostatnich miesięcy.

Zapraszamy do udziału w projekcie każdego! Mogą Państwo wysłać informacje o projekcie do znajomych w Polsce, a także za granicą. 

1. Wykonaj zdjęcie swojego okna wraz z widokiem. 

2. Napisz swój osobisty komentarz do tego zdjęcia, odwołując się do sytuacji kwarantanny, sytuacji zamknięcia, ograniczenia.

3. Wyraź zgodę na publikację materiału: 

Ja............................. Wyrażam zgodę na użycie mojej fotografii i mojej wypowiedzi na cele projektu "Okno na świat" realizowanego przez Dom Słów Ośrodka "Brama Grodzka - Teatr NN od maja 2020 roku." Dane użyte zostaną do stworzenia webdoca na www.teatrnn.pl oraz mogą zostać użyte w celach promocyjnych projektu w postaci cyfrowej oraz papierowej. 

.........................  (podpis i data)

4. Wyślij wszystko na maila: alina.januszczyk@tnn.lublin.pl - w tytule wpisz "Okno na świat". 

Zebrany materiał posłuży nam do stworzenia rodzaju webdoca z materiałem, który przetrwa dla pokoleń. 

Dziękujemy i zapraszamy!

Matka, mama, mamusia... - pakiet książek i inspiracji o mamach i dla mam!

 "Bóg nie mógł być wszędzie i dlatego stworzył mamy." - Rudyard Kipling

Mama to najważniejsza, obok taty, osoba w naszym życiu! To jedyne takie święto w roku i dlatego wymaga szczególnej oprawy. Z tego powodu zebrałyśmy "garść" propozycji dla Synów i Córek, by godnie uczcili ten szczególny dzień. Znajdziecie tutaj wzory upominków do samodzielnego wykonania, słodkie inspiracje, dyplomy dla Mam, pomysł na wspólną, z mamą, zabawę we wróżby, a nawet biżuterię ... origami oczywiście 😊... Są też piosenki dla mamy i piękne cytaty o niej! Dowiecie się też o historii tego święta! Polecamy szczególnie książki, w których mamy są głównymi bohaterkami - mamy jako Matki Polki, mamy buntowniczki, naukowcy, sportowcy, mamy z czasów wojen! Zacznijcie działać i uczyńcie ten dzień wyjątkowym! Bo "... nie ma jak u Mamy ..." 😉

 

PS. Wystarczy kliknąć w pulsujące serce by  poznać twórcze inspiracje na Dzień Mamy. Miłej zabawy 😊

Przygoda i wyzwanie, czyli o escape room'ach z punktu widzenia entuzjastki :-)

Na początek kilka słów porządkujących naszą wiedzę na ten temat. ESCAPE ROOM według definicji słownika polsko-angielskiego to: 1. "gra, w której uczestnicy próbują wydostać się z zamkniętego pokoju" lub 2. "pokój zagadek, czyli pomieszczenie, z którego próbują wydostać się uczestnicy gry". To dość młoda, ale niezwykle popularna forma rozrywki i sposób spędzania wolnego czasu, dostępna dla wszystkich. Pokoje zagadek, te  tzw."fizyczne/stacjonarne", czyli pomieszczenia, do których wchodzą uczestnicy zabawy by rozwiązywać zagadki/łamigłówki, mają bardzo różnorodną tematykę i poziom trudności. Można je znaleźć na całym świecie, i w Polsce także - https://lockme.pl/pl/polska/ranking-escape-room  Ideę escape roomów zawdzięczamy Amerykanom, ale to Japończycy wpadli an pomysł umieszczenia graczy w pomieszczeniu. ER bawią nas i uczą od kilkunastu lat. W takim escape room'ie - rzeczywistym pokoju zagadek - grupa osób, współpracując ze sobą, rozwiązuje ukryte i/lub związane z rekwizytami zagadki. Tematem tego postu są escape room'y online, które rządzą się trochę innymi prawami. Odbywają się bowiem w rzeczywistości wirtualnej, więc co za tym idzie zagadki formułowane są i odczytywane online przy użyciu narzędzi online także, a uczestnicy samodzielnie, a nie w grupach muszą wydostać się,rozwiązując wszystkie zagadki po drodze, z wirtualnego escape room'u. 

Escape room znalazł swoje zastosowanie w edukacji. Można nawet powiedzieć, że się "zadomowił" i w zdalnej edukacji "czuje się jak ryba w wodzie" 😉 Nauczyciele dostrzegli w nim możliwość połączenia nauki i zabawy, dzięki któremu można uczyć myślenia, rozwiązywać problemy, współpracować, realizować projekty edukacyjne itp. I się zaczęła radosna twórczość belfrów, którzy chętnie dzielą się swoimi escape roomami -https://docs.google.com/document/u/0/d/1OufIJdUqqOzCbkIgFHUIwsRaajvPmk7U7GmVhJ73WBk/mobilebasic?fbclid=IwAR1eqpeVNSv8r9y6_KfhkgsJnHvF3gb-efUcWdB8fDbnVQLyaN4D6Dw3GkI 

i

 https://docs.google.com/document/d/1OufIJdUqqOzCbkIgFHUIwsRaajvPmk7U7GmVhJ73WBk/edit?usp=sharing

i

https://view.genial.ly/5e9e1939d400980db17911a6/interactive-content-interaktywne-tablice-genially?fbclid=IwAR1zjjELJSJ5dBBEsEOmRrzMJucCL9--7AaBQaOfS1kqgMoFNH6gVE2i9NI

Najpopularniejszym i jak twierdzą praktycy najlepszym narzędziem do tworzenia ER jest platforma Genial.ly. Ci, którzy chcą się zmierzyć z tym WYZWANIEM i stworzyć escape room zapraszamy do zapoznania się z instrukcją: 

https://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/ict-w-edukacji/5008-interaktywna-prezentacja-genially-w-kilku-krokach?fbclid=IwAR1AqY83nK8cy6tNZR8vnBJxhw4t0nTXY2-VQlZRbQMOaY0dpsYsGZ2myDA

  lub tutorialem:

https://www.youtube.com/watch?v=gSZiAe3zdNo&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3XUg74yvH6yMCON_oIMQVptYK3M95nupOCzrotqqNew8gIQl83qk_ZbZI

 lub obejrzenia/odsluchania webinarium SpołEd "Escape room w bibliotece":

https://www.facebook.com/centrumcyfrowe/videos/1230749773936867/

i ... rozpoczęcia PRZYGODY !

My jednak chcielibyśmy wyróżnić w tym, rosnącym w tempie geometrycznym, zbiorze escape roomów, ER HUMANISTYCZNE, w szerokim słowa tego znaczeniu.  Jest to taki subiektywny zbiór 😉 I dla chętnych 😊 Autorzy  tych ER chętnie się nimi dzielą, namawiając wręcz do korzystania z nich i wzajemnego inspirowania się. Istnieją też FB grupy "refleksyjnych praktyków" i entuzjastów ER np. ESCAPE ROOM w edukacji 

- https://www.facebook.com/groups/797701987331000/) 

czy też Genial.ly w ogóle: Discovering Genially  - Polska

  - https://www.facebook.com/groups/868064883659074/

Fascynujące escape room'y, by ewuncik