Lekcja otwarta języka niemieckiego.

            20 marca 2013 roku w naszym Gimnazjum odbyła się lekcja otwarta języka niemieckiego „Berlin dla ludzi młodych”, którą w klasie IIIA poprowadziły pani Magdalena Kosior-Szychiewicz i pani Aneta Szadziewska. Zajęcia przeprowadzone w sali informatycznej były podsumowaniem cyklu lekcji o kulturze Niemiec i krajów niemieckojęzycznych. 

      Nauczycielka języka niemieckiego – pani Magdalena Kosior-Szychiewicz przygotowała materiał do lekcji pod kątem językowym, a pani Aneta Szadziewska- nauczyciel bibliotekarz opracowała tekst, zdjęcia, film z pomocą narzędzi internetowych. W ten sposób uczniowie wykonywali na komputerach różne zadania indywidualnie oraz pracowali grupowo on-line. Na rozgrzewkę układali puzzle – obrazek Bramy Brandenburskiej(http://thejigsawpuzzles.com/Street-View/Brandenburg-Gate-jigsaw-puzzle?&cutout=20%20piece%20Classic, a następnie na tablicy linoit zapoznali się z krótkimi notatkami o zabytkach Berlina. Internetowe „sticky notes” – przylepiane, kolorowe karteczki były dla uczniów pomocą w rozwiązaniu quizów internetowych o Berlinie. (http://www.quizrevolution.com/ch/a174239/go/berlin ; http://www.quizrevolution.com/ch/a174457/go/berlin-gallery).  Na bazie zdobytych informacji gimnazjaliści tworzyli następnie wspólną mapę myśli o Berlinie pracując on-line w programie Popplet. Na koniec otrzymali również internetowe zadanie domowe – rozwiązanie testu z wykorzystaniem filmu. https://www.blubbr.tv/game/index.php?game_id=8467&org=0

   Lekcję obserwowało kilku nauczycieli naszej szkoły : pani dyrektor Elżbieta Wojtowicz, nauczycielki języka niemieckiego Anna Nakonieczna i Aleksandra Łopucka oraz nauczyciele innych przedmiotów : Anna Reszka-Kozak, Ewa Osoba, Anna Maliborska i Andrzej Osoba.

     Zaangażowanie uczniów na lekcji w wykonywanie ćwiczeń pozwoliło stwierdzić, że wykorzystywanie nowoczesnych narzędzi w pracy z uczniem jest dla nich nie tylko atrakcyjne, ale pozwala im w prosty sposób zdobywać wiedzę. Lekcja otwarta z wykorzystaniem tablicy multimedialnej oraz darmowych narzędzi internetowych pokazały też, że współpraca nauczycieli w zespołach jest istotna, możliwa i przynosi pozytywne efekty, o ile chcemy dzielić się różnymi umiejętnościami i potrafimy współpracować w zespole. Wypracowane wspólnie materiały będą służyły wszystkim zainteresowanym nauczycielom. Mamy nadzieję, że lekcja zachęciła nauczycieli i uczniów do wykorzystywania w nauczaniu i nauce własnej technologii komputerowej. Na pewno nauczyciele udowodnili, że można pokonać bariery psychologiczne wynikające z obawy przed korzystaniem z narzędzi multimedialnych. Takich barier nie mają na pewno uczniowie, więc my-nauczyciele starajmy się być ich przewodnikami po świecie wirtualnym.

Wszelkie prawa do wykorzystywania zdjęć zastrzeżone!