Przypinkowa frajda czytelnicza!

To była naprawdę duża frajda dla uczniów! Każdy miał dowolność w projektowaniu przypinek w ramach szkolnego konkursu i akcji ogólnopolskiej "Przypnij się do czytania! Uczniowie mogli tworzyć prace ręcznie i cyfrowo, z wykorzystaniem umiejętności plastycznych i językowych, a także graficznych. Większość była mile zaskoczona swoimi pracami, bo pierwszy raz uczyli się pisać promt i poznawali to pojęcie. Tak było z klasami trzecimi i czwartymi. Najpierw pisaliśmy instrukcje w języku polskim i tak, aby obraz pokazał to, co pomyślała głowa. 

Można poznać, które prace są uczniów młodszych i które starszych. Widać też, jakie motywy lubią uczniowie i które są autorstwa dziewcząt, a które chłopców. Niektóre prace są jak pop-up. Współgra tu obraz z tekstem, a hasła często są autorskie. Najważniejsze w akcji jest to, że przypinki dalej powstają, a każdy uczeń czuje się doceniony! Mamy już przypinki w dużych formatach! Zdobią szkolną bibliotekę i to rodzaj szkolnej wystawy - oglądanej i czytanej przez odwiedzających bibliotekę!

Taka mała akcja pokazuje jak dzieci i młodzież są otwarci na czytanie, potrzebują książek i je lubią. Potrzebują też szkolnych bibliotek, w których otoczone będą uwagą i zaopiekowane poprzez kontakt z dobrą literaturą!

 

Ogólnopolska akcja i konkurs "Przypnij się do czytania!"

 Oglądam i oglądam i zachwycam się!

Są przypinki zrobione w AI i te zachwycają, wydają się łatwe do stworzenia, ale wymagają zredagaowania promtu, który sprawi, że AI wykreuje obraz i odda to, co pomyśli i wyobrazi sobie głowa.

AI jest też powtarzalny i to też widać w pracach. To również efekt ulubionych motywów uczniów.

Bardziej wymagające są przypinki tworzone w Canvie. To już wymaga połączenia umiejętności cyfrowych i graficznych, a także estetycznych, językowych i plastycznych. One też wymagają więcej uwagi twórcy.

Są też Przypinki z 80 szkół Polski!przypinki ręcznie malowane. Najczęściej tworzą je najmłodsi. Są tworzone z serca i pokazują świat z wyobraźni ucznia oraz jego starania artystyczne, estetyczne i współgrania obrazu z tekstem.

Są przypinki, które zachwycają swoją prostotą i minimalizmem, są bardzo nośne i symboliczne.

Są przypinki baśniowe i ukazujące wyższość książki nad światem cyfrowy.

Znajdziemy też przypinki pełne nadziei, bo tworzą je nastolatkowie, którzy doceniają bardziej czytanie niż algorytmy, którzy chcą zdobywać wiedzę, doświadczać przygód, rozwijać się poprzez światy w książkach.

Przypinki też uwrażliwiają. Te są bardziej dziewczęce, pełne emocji, czułości, mówią o szczęściu!

I jeszcze jest kilka takich, na które patrząc nie wiem, czy są zrobione ręcznie czy cyfrowo, czy też to połączenie obu technik. Ciekawe.

Powoli wyłaniają mi się faworyci!

Kłócą się jednak we mnie wybory, bo bywa, że gdzieś zdarzają się błędy językowe - nie ma wielkich liter, a niekiedy brak hasła.

Praca nad hasłem to kolejny element projektu przypinki. Szukamy tych autorskich, jeszcze nieznanych, niosących ważne i trafne przesłania! Bywa, że hasło ujmuje, ale nie przemawia obraz. To trochę jak w książce obrazkowej! Warstwa ilustracyjna jest tak samo ważna jak treść!

Wszystkie są na padlecie i wszystkie są ciekawe, twórcze i najważniejsze, że angażujące uczniów i dające im poczucie sprawczości! Wszystkim nauczycielom i uczniom dziękuję za pracę i wspólne działanie na rzecz budowania czytających szkół!

Biblioteka się sprawdz(a)iła, czyli Noc Bibliotek 2026 w Bibliotece na Fali!

 

    16 października 2026 roku odbyła się pierwsza Noc Bibliotek w Bibliotece na fali. Wraz z prawie 2000 bibliotek w Polsce drzwi do szkolnej biblioteki otworzyły się o 17.45, a zamknęły o 23.00. Wydarzenie skierowane było głównie do młodszych uczennic, które systematycznie uczestniczą w zajęciach bibliotecznych. W Nocy Bibliotek pod hasłem „Biblioteka się sprawdza” wzięło udział 10 uczennic, które pod opieką pani Anety Szadziewskiej i pani Beaty Sławackiej uczestniczyły w przygotowanym na tą okazję programie. Dziewczęta rozgościły się w wieczornym klimacie w wygodnych kącikach z kocami, poduszkami i ulubionymi pluszakami. Na początku w ramach integracji brały u dział w zabawach typu: prawda czy fałsz, interpretacji wylosowanych haseł o sprawdzaniu się biblioteki, zabawie w głuchy telefon i ćwiczenie w tworzeniu słownictwa. Po aktywnościach wstępnych przyszła pora na pizzę ufundowaną przez rodziców. Kolejnym punktem programu była projekcja filmu „Mama Mu wraca do domu”. Pod gwiaździstym niebem obejrzeliśmy z ciekawością mądrą i zabawną animację na podstawie serii książek o „Mamie Mu”. To była pora wyciszenia. Po filmie zachciało się już niektórym spać, a więc trzeba było się zaaktywizować. Zagraliśmy w literackie kalambury, w których uczennice wykazywały się talentem aktorskim, komunikacją i sprytem. Kalambury wzbudziły ogromne emocje, śmiech i zdrową rywalizację. Potem przyszła pora na kolejne wyciszanie się. Inspirując się malowniczymi kartami Dixit uczennice tworzyły swoje opowieści, a następnie lepiły w glinie elementy związane ze swoimi wykreowanymi historiami. Powstały książeczki, zwierzątka, ludziki, kwiaty. To był ostatni punkt programu, po którym trzeba było się spakować i wyruszyć do domu.

    Noc była wyjątkowym i pełnym dobrych emocji wydarzeniem i ciekawym doświadczeniem dla wszystkich uczennic, jak i nauczycielek. Program wpisał się w obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych 2026 oraz realizację założeń Kompasu Jutra.

Noc Bibliotek w bibliotece na fali 2026wa Stop motion Prezentacja edukacyjna autorstwa Aneta Szadziewska

Co się dzieje i zadzieje w Bibliotece na Fali w Międzynarodowym Miesiącu Bibliotek Szkolnych 2026?

 

1. Szkolny konkurs "Przypnij się do czytania!" 

Szczegóły na Informacje o szkolnym konkursie! - cały miesiąc październik!

2. II edycja konkursu na bajkę o wężu bibliotecznym! - cały miesiąc październik!

Informacje: Słowa, które karmią! 

3. Bookcrossing szkolny - wymiana książek!

4. Noc Bibliotek z Kołem Miłośników Książki

5. Międzynarodowa wymiana zakładek do książek!

Przypnij się do czytania! - szkolny konkurs w ramach ogólnopolskiej akcji!

 

1.      Pomysłodawcą akcji o zasięgu ogólnopolskim jest Szkoła Podstawowa nr 18                                       im. Macieja Rataja w Lublinie, a jej koordynatorem pani Aneta Szadziewska.

2. Partnerem akcji jest Wojewódzka Biblioteka Pedagogiczna im. KEN w Lublinie.
3. Akcja ma formułę wydarzenia skierowanego do wszystkich zainteresowanych uczniów naszej szkoły. Zorganizowana jest z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych 2026.
4. Głównym celem akcji jest promocja czytania i literatury dla dzieci i młodzieży  w formie kolekcjonerskich przypinek zaprojektowanych przez uczniów, w tym poprzez umiejętne wykorzystanie narzędzi cyfrowych i AI.

Cele szczegółowe:

-          pokazanie, że CZYTANIE, książka i biblioteka są inspiracją do interdyscyplinarnego rozwijania kreatywności,

-          rozwijanie umiejętności redagowania tekstu i prezentowania własnych zainteresowań,

-          kształcenie kompetencji cyfrowych i uczenie odpowiedzialnego korzystania z narzędzi AI,

-          rozwijanie umiejętności krytycznej oceny treści generowanych przez AI,

-          łączenie edukacji czytelniczej z technologią,

-          włączenie szkoły do społeczności bibliotek szkolnych/szkół czytających.

5. Zadanie polega na zaprojektowaniu przez ucznia autorskiej przypinki promującej czytanie, która powinna:

●       zawierać hasło wydarzenia “Przypnij się do czytania!”,

●       być autorskim pomysłem ucznia udostępnionym na prawach wolnych licencji Creative Commons,

●       zawierać grafikę, symbol lub ilustrację oraz krótkie autorskie hasło nawiązujące do czytania, książek, biblioteki,

●       być przygotowana w formie cyfrowej (z wykorzystaniem programu graficznego lub AI) lub ręcznie w dowolnej technice plastycznej o średnicy nie większej niż 6 cm (praca plastyczna powinna być zeskanowana),

●       średnica przypinki nie może przekraczać 6 cm. 

6. Z prac uczniów powstanie analogowa i cyfrowa tablica przypinek.
7. Biblioteka szkolna z udziałem jury oceni wszystkie prace uczniów, które należy wysłać w wersji cyfrowej na adres e-mail: aneta.szadzoiewska@sp18.lublin.eu lub przynieść wydrukowane na twardszym papierze do biblioteki szkolnej w terminie do końca października 2026 roku. Wszystkie prace wezmą udział w szkolnym konkursie z nagrodami.
8. Przypinki będą oceniane w następujących kategoriach:                                                                     🤖 Najciekawsze wykorzystanie umiejętności cyfrowych, AI do wykonania przypinki,                   📗 Przypinka, która mówi coś bardzo ważnego o czytaniu,                                                         😂 Najzabawniejsza  przypinka;                                                                                                         💡 Najbardziej kreatywną przypinka                                                                                        
9. Najlepsze trzy prace ze szkoły wezmą udział w konkursie ogólnopolskim.                       10.  Nadesłane na konkurs ogólnopolski przypinki organizator może udostępnić na zasadach licencji Creative Commons w ogólnodostępnej kolekcji do wykorzystania przez szkoły uczestniczące w akcji, jak i inne zainteresowane. Można je będzie wykorzystać jako: wystawę online, galerię bibliotek, e-book, prezentację, materiał promujący biblioteki szkolne, a nawet serię przypinek do wydruku.                                                                        11.  Udział w konkursie oznacza akceptację i wywiązanie się z regulaminu konkursu.

 

 

 

 

 

 

II Kreatywny Szkolny Konkurs na Bajkę o Wężu Bibliotecznym!

II Kreatywny konkurs na bajkę o bibliotecznym wężu pod hasłem

„Słowa, które karmią”.

Wielu uczniów naszej szkoły już wie, że w szkolnej bibliotece od roku mieszka wąż. Uczniowie czytają o nim bajkę, przytulają go podczas czytania w kąciku czytelniczym. Wiedzą również, że węża nie każdy może przytulić, bo najpierw trzeba go nakarmić. Co je nasz wąż? Karmi się dobrymi słowami! Wiemy też, jak wąż znalazł się w bibliotece. Pisali o tym uczniowie w swoich bajkach              w ramach pierwszej edycji konkursu o wężu bibliotecznym.

A jak się ma „Wężuś” (tak nazwali go uczniowie) w nowym roku szkolnym?
Co porabiał w opuszczonej przez uczniów szkole w czasie wakacji?
Co możesz mu zaproponować na jesień w bibliotece, aby czuł się ważny, potrzebny i lubiany oraz aby nie był głodny?

Teraz Ty możesz o tym opowiedzieć!

Twoim zadaniem w konkursie jest napisać bajkę, opowieść, dowolny tekst literacki do 500 słów            o tym, co wąż robił w wakacje i co go czeka jesienią w bibliotece?!

Twoja praca powinna zawierać:

●       krótkie wspomnienie węża z wakacji,

●       wątek z książką lub dobrym słowem, które wąż bardzo ceni,

●       przygodę o tym, jak pewnego jesiennego dnia Wąż Biblioteczny usłyszał dziwny szelest między półkami,

●       emocje bohatera – strach, radość, ciekawość, odwagę, smutek.

Twoja opowieść może być zabawna, wzruszająca albo pełna magii.
 Jedno jest pewne – bez Twojej historii bajka o wężu nie będzie kompletna!

Bajki może pisać każdy, a więc chwyć za długopis i daj kolejnej opowieści o wężu początek!             Dlaczego warto wziąć udział?

Twoja opowieść: rozwinie twoją wyobraźnię, pokaże moc słów i emocji, sprawi, że bajka                         o wężu stanie się pełniejsza, a przede wszystkim da bohaterowi jego własną historię!                                 Będą też nagrody, a jedną z nich będzie e-book (zbiór wszystkich bajek) oraz możliwość nagrania swojej bajki w formie audiobooka. Powiększenie książki z bajkami o wężu bibliotecznym o kolejne opowieści na pewno sprawi twórcom  i czytelnikom wiele radości, a przecież o to chodzi w czytaniu!                                                                                                                                                                                                                               

Wydrukowane prace należy przynieść do szkolnej biblioteki i wysłać na e-mail: aneta.szadziewska@sp18.lublin.eu do 30 października 2026 roku.

 

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych 2026!

      BIBLIOTEKI, KOMPETENCJE CZYTELNICZE W ŚWIECIE SZTUCZNEJ INTELIGENCJI!

Szkoła, która czyta, daje więcej!

Tak wygląda statystycznie wrzesień tego roku szkolnego! Pamiętajmy, że statystyki nie mówią wszystkiego i że wielu uczniów czyta codziennie w bibliotece korzystając z księgozbioru na miejscu.       W pierwszym miesiącu nauki z czytelni skorzystało 1027 czytelników. Są uczniowie, którzy chcą rozmawiać o książkach, chcą tworzyć klub książki, mówić o przyjemnościach płynących z czytania! Przed nami Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych pod hasłem "Biblioteki, kompetencje czytelnicze w świecie sztucznej inteligencji!". Wspólnie z uczniami planujemy kilka aktywności               z przekazem, że czytanie jest ważne, a w czasach różnego rodzaju kryzysów, szczególnie istotne!

 

Spotkanie klasy 3B z panem Radkiem Rakiem.

 

    Dnia 24 września klasa 3 b otrzymała zaproszenie na spotkanie z panem Radkiem Rakiem -wybitnym pisarzem nagrodzonym najważniejszą nagrodą literacką w Polsce Nike. Spotkanie z pisarzem odbyło się w Domu Słów, wyjątkowym miejscu na mapie Lublina. Pan Radek napisał książkę dla dzieci "Maja i czas motyli". Jej powstanie zawdzięcza swojej córce, która odkryła, że tata w gabinecie pisze książki. Córka poprosiła tatę o napisanie książki dla dzieci. I tak powstała opowieść o jedenastoletniej dziewczynce, która przeżywa trudne sytuacje rodzinne. Bohaterka odnajduje dla siebie ulubione miejsce w naturze, w ogrodzie, gdzie odkrywa tajemnice istnienia najdrobniejszych przedstawicieli królestwa zwierząt. 

    Autor zastosował w książce ciekawy pomysł połączenia powieści z książką popularnonaukową. Przeplatanie perypetii Mai z ciekawostkami biologicznymi tworzy fascynującą opowieść o bliskości człowieka z naturą. 

    Warto nadmienić, że natura jest też bliska panu Rakowi. Nie tylko jego nazwisko, ale i zawód weterynarza, pasja hodowania motyli i biedronek, obserwowanie ptaków, sprawiły, że napisał niezwykłą opowieść. W historię Mai wplecione są popularnonaukowe ciekawostki o świecie zwierząt.

    W atmosferę książki wprowadziła nas pani Alina Januszczyk z Domu Słów czytając relaksacyjną bajkę i rozmawiając z uczniami o świecie małych stworzeń. 

    Po spotkaniu uczniowie mieli możliwość otrzymania autografu pisarza i zrobienia wspólnego zdjęcia. Powieść trafiła też do kolekcji książek z autografem w bibliotece szkolnej. Już niedługo zaczynamy ją czytać w klasie 3b. Polecamy ją również rodzicom do wspólnego czytania z dziećmi, tym bardziej, że znajduje się na liście książek proponowanych do czytania w ramach ogólnopolskiej kampanii "Tata też czyta".

    Spotkanie zorganizowały pani Aneta Szadziewska z panią Aleksandrą Miętkiewicz.