piątek, 14 listopada 2025

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych w naszej bibliotece.

  Październik to miesiąc obchodzony na całym świecie jako Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W tym roku hasło miesiąca w Polsce brzmiało „Zaproś człowieka do biblioteki”. Do naszej szkolnej biblioteki zapraszane były klasy i nauczyciele, aby wspólnie świętować ten wyjątkowy miesiąc obfity w inicjatywy czytelnicze. Miesiąc był też szczególną okazją do realizacji zadań z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.                                                                                                                      Z zaproszenia skorzystały wszystkie klasy I, IIb, IIc, IIIb, Va, Vc i VIIb oraz uczniowie ze świetlic. Specjalnie dla nich przygotowano lekcje w szkolnej bibliotece z wykorzystaniem nowych książek zakupionych z programu rozwoju czytelnictwa. Pierwszoklasiści uczestniczyli w spotkaniu autorskim z Iwoną Pietrzak-Płachtą i poznali książkę „Wypożyczalnia skrzydeł”. 

 Klasa 2b zaopiekowała się „Szczęściarzem” z książki o tym samym tytule. Postać gałgankowej zabawki i jej marzenia poznawali podczas systematycznych zajęć głośnego czytania, a efektem spotkań jest konkurs rodzinny na zabawkę– Szczęściarza. 

 Niektóre klasy odwiedziły bibliotekę w październiku kilka razy. Klasa 3 b poznawała książki o drzewach, dzięki czemu już wiedzą, co kryje lat. Było to uzupełnienie wiedzy z lekcji i okazja do poznania książek czytanych o naturze dla przyjemności. Największym zainteresowaniem cieszyła się powieść „Drzewo życzeń” K.Aplegate. Przy okazji pracy z lekturą „O rany, Julek” klasa poznała biografię Juliana Tuwima czytaną głośno książkę Michała Rusinka „Pan Słowik: o Julianie Tuwimie dla dzieci”. Uczniowie inspirując się twórczością poety pisali pocztówki do Tuwima tworząc własne tautogramy. Kolejne spotkanie z tą klasą to zajęcia o legendach z wykorzystaniem innowacyjnej metody teatru kamishibai. Uczniowie z przyjemnością poznawali książki czytane w wersji kart teatru kamishibai. 

 Teatrzyk przyciągnął uwagę uczniów w różnym wieku. Czytaliśmy wspólnie legendy w klasie 1b, 3b, 5a. Była to też zachęta do poznawania innych legend, jak „Wielka księga smoczych legend”, mitów, w tym z kultury słowiańskiej, np. „Słowiańskie mity i opowieści w komiksie”. Efektem zajęć były zakładki z graficzną interpretacją mało znanych legend lubelskich. 

 O tym, że kreatywność można w sobie rozwijać poprzez czytanie i poznawanie niebanalnych, a mądrych opowieści, przekonała się klasa 2c. Na relaksacyjnym spotkaniu poznali Żużla i Pyrka z książki „Niebieskie krzesło”, dwie różne osobowości. Wędrując przez pustynię z bohaterami książki szukali rozwiązań na twórcze wykorzystanie różnych przedmiotów, w tym tytułowego krzesła.                     

    W atmosferze relaksu, siedząc w wygodnych pufach, przy przygaszonym świetle, w nastrojowej jesiennej atmosferze, uczniowie z klasy 6 wysłuchali opowiadania Pawła Beręsewicza „System” z tomu „Gorzka czekolada”, aby podyskutować o życzliwości i zastanowić się, czy można ją wycenić.  

Poznawanie, czytanie nowych książek to też ulubione zajęcie grupy uczniów ze świetlicy. Uczniowie na cyklicznych spotkaniach przeczytali wszystkie książki o kapibarach i zawiązali Klub Kapi, którego mottem jest parafraza słów ze znanej piosenki „Don’t worry, be cappy”. Ulubione zwierzątko stało się inspiracją do poznawania mądrych historii o „Kapibarze Barbarze” Elizy Piotrowskiej, serii „Być jak kapibara” i „Myśleć jak kapibara”. Czytane z przyjemnością lektury były dobrym sposobem do dyskusji na temat własnego rozwoju, zainteresowań i sposobów na walkę ze stresem. 

     W tym szczególnym miesiącu zawitali też do biblioteki Ratownicy Czytelnictwa. To uczniowie wolontariusze, a jednocześnie miłośnicy czytania i książek, którzy w ramach ogólnopolskiego programu „Ratownicy Czytelnictwa” zorganizowali akcję wsparcia emocjonalnego poprzez czytanie. Wgabinecie lekarskim– bibliotece szkolnej Nina i Małgosia z klasy 6b przyjmowały pacjentów i po indywidualnej rozmowie przypisywały „literackie recepty”. Z porad, co i jak czytać, kiedy i jak dużo, po co, skorzystało około dwudziestu uczniów z klas młodszych. Powędrowały do nich książki o zwierzętach, które zawsze dobrze wpływają na nasze samopoczucie, literatura fantastyczna i przygodowa. 

 Klasami zaopiekowały się pani Aneta Szadziewska i pani Beata Sławacka. 


Szczęśliwy bohater z gałganków - konkurs dla klas 2!

 REGULAMIN KONKURSU CZYTELNICZO -ARTYSTYCZNEGO 



                                      „Szczęśliwy bohater z gałganków”                                  inspirowany książką „Szczęściarz” Marty Dąbrowskiej

 1. Organizatorem konkursu jest biblioteka szkolna i nauczycielki bibliotekarki Szkoły Podstawowej nr 18 im. Macieja Rataja w Lublinie we współpracy z wychowawcą klasy 2b – panią A.Miętkiewicz 

2. Uczestnicy konkursu Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas drugich naszej szkoły. 

 3. Cele konkursu:                                                                                                                                 

Rozwijanie kreatywności i wyobraźni dzieci.                                                                                            Zachęcanie do czytania książek, w tym „Szczęściarza” Marty Dąbrowskiej.                                        Kształtowanie umiejętności pracy manualnej i artystycznej.                                                              Rozwijanie empatii i emocjonalnego  związku z bohaterami literackimi.                                              Uczenie wykorzystywania recyklingu do tworzenia zabawek i ich poszanowania.                                      

4. Zadanie konkursowe:  Uczestnicy mają za zadanie przeczytać książkę Marty Dąbrowskiej pod tytułem „Szczęściarz” (lub jej fragmenty) i wykonać zabawkę - postać z gałganków (szmatek, tkanin, niepotrzebnych ubrań, itp.), inspirowaną głównym bohaterem książki. Książka dostępna jest w szkolnej bibliotece i czytana głośno uczniom przez nauczycieli biblioteki szkolnej. 

 5. Wymagania dotyczące pracy uczennicy/ucznia: Praca powinna być wykonana samodzielnie przez ucznia, z niewielką pomocą dorosłych. Wykorzystane materiały: tkaniny, sznurki, guziki, włóczka, filc, resztki materiałów i inne elementy niepotrzebnych ubrań. Wysokość postaci: od 6 cm do max 25 cm.  Do pracy należy dołączyć kartkę z imieniem i nazwiskiem ucznia, klasą.                                                     

6. Termin i miejsce składania prac Prace należy dostarczyć do biblioteki szkolnej do dnia 4 grudnia 2025 roku. Termin składania prac może ulec przedłużeniu do 18 grudnia 2025r.                                        

7. Kryteria oceny Pomysłowość i oryginalność wykonania; Estetyka i staranność pracy; Zgodność z tematem (nawiązanie do bohatera książki symbolizującego szczęście); Własnoręczne wykonanie. 

 8. Nagrody:  Wszystkie prace zostaną zaprezentowane na wystawie w bibliotece szkolnej, na stronie szkoły i w formie filmu na blogu biblioteki Biblioteka bez ograniczeń... Prace będą też zabawkami wykorzystywanymi w roku szkolnym do promocji wartościowej literatury. Uczniowie otrzymają niespodzianki, a trzy najlepsze prace nagrody rzeczowe. 

9. Ogłoszenie wyników:   Rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród odbędzie się podczas spotkania w bibliotece szkolnej przed świętami Bożego Narodzenia! 

 10. Postanowienia końcowe: Zgłoszenie pracy do konkursu jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu. Organizator zastrzega sobie prawo do publikacji zdjęć prac i nazwisk autorów w materiałach promujących działalność biblioteki szkolnej i szkoły.