Fantastyczne memy!

  W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy IIIB gimnazjum przygotowali "fantastyczne memy". Ich prace są efektem zaplanowanych działań nauczyciela polonisty - pani Iwony Kozak i nauczyciela bibliotekarza - pani Anety Szadziewskiej.                            W październiku uczniowie wypożyczyli nowe książki z gatunku fantastyki zakupione w ramach NPRCz do szkolnej biblioteki. Każdy uczeń z zaproponowanej puli książek mógł wybrać dowolną dodatkową lekturę. Na kolejnej lekcji uczniowie zapoznali się z popularnym współcześnie w świecie Intermetu zjawiskiem "memów". Za pomocą wydrukowanych obrazów - memów uczniowie omawiali cechy memów, emocje wyrażane przez nie i dyskutowali o roli tych specyficznych kolaży powstałych z połączenia obrazu z tekstem.  Prezentacja "Fantastyczne memy" przygotowana przez nauczyciela bibliotekarza pomogła zdobyć i usystematyzować wiedzę na temat zjawiska memów. Następnie gimnazjaliści otrzymali zadanie przygotowania własnych memów z wykorzystaniem tekstu, cytatów z czytanej lektury z gatunku fantastyki i dowolnego obrazu - fotografii, ilustracji, własnego rysunku. Kolejnym etapem była prezentacja książek na lekcjach języka polskiego. Pod kierunkiem pani Iwony Kozak gimnazjaliści zaprezentowali przeczytane książki bazując na zadawanych przez nauczyciela pytaniach i zagadnieniach:
Gdzie rozgrywa się akcja książki?
Opisz jedno z miejsc, które ma znaczenie dla rozwoju akcji.

W baśniach pojawia się motyw walki dobra ze złem. Czy w "twojej" powieści jest taki motyw? Opowiedz o nim.

Który z bohaterów powieści wydaje się najbardziej prawdopodobny? Scharakteryzuj go.

O jakich wartościach mówi powieść?

Opowiedz o najciekawszym, według ciebie, wydarzeniu z powieści.

Które z wydarzeń powieści najbardziej cię zaskoczyło? Opowiedz o nim.

Jakie znane motywy odnajdziesz w przeczytanej powieści?

Którą ze scen powieści pamiętasz najwyraźniej? Opowiedz o niej.

Które z elementów świata przedstawionego powieści nawiązują do baśni?

Jakie cechy powieści fantasy odnajdziesz w przeczytanym przez ciebie utworze?

Wymień wątki, które pojawiają się w powieści. Krótko opowiedz o jednym z nich.

Opisz miejsce/miejsca akcji.

Jakie przesłanie zawiera utwór?

Jakie fantastyczne elementy zawiera powieść?

Scharakteryzuj bohatera pierwszoplanowego.

Wymień bohaterów powieści. Który z bohaterów drugoplanowych lub epizodycznych zwrócił twoją uwagę?

Opisz bohatera powieści, który wydaje się najbardziej fantastyczny!

Czy przeczytana przez ciebie powieść trzyma w napięciu czytelnika? Co buduje to napięcie?

Jakie magiczne przedmioty pojawiają się w powieści? 

      Wśród przeczytanych książek znalazły się baśnie, literatura science-fiction i grozy, powieści katastroficzne. Uczniowie zaprezentowali następujące tytuły:

1. Gaiman N.: Ocean na końcu drogi.

2. Terakowska D.: Władca Lewaru.

3. Oliver L.: Delirium.Opowiadania.

4. Cohn R: Beta.

5. Martin G.R.R.: Gra o tron.

6. Riggs R.: Osobliwy dom pani Peregrine.

7. Glukhovsky D.: Metro 2033.

8. Ewing L.: Córki księżyca.

9. Dennard S.: Prawodziejska.

10. Dasher J.: seria Więzień labiryntu.

11. Weir A.: Marsjanin.

12. Clare C.: seria Dary Anioła.

13. Pilipiuk A.: Zagadka Kuby Rozpruwacza.

14. Funke K.: Kamienne ciało.

15. Le Guin U.K.: Czarnoksiężnik z Archipelagu.

16. Kass M.: Misja 100.

17. Stuart S.D.: Herorbrine powstaje.