W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klasy IIIB gimnazjum przygotowali "fantastyczne memy". Ich prace są efektem zaplanowanych działań nauczyciela polonisty - pani Iwony Kozak i nauczyciela bibliotekarza - pani Anety Szadziewskiej. W październiku uczniowie wypożyczyli nowe książki z gatunku fantastyki zakupione w ramach NPRCz do szkolnej biblioteki. Każdy uczeń z zaproponowanej puli książek mógł wybrać dowolną dodatkową lekturę. Na kolejnej lekcji uczniowie zapoznali się z popularnym współcześnie w świecie Intermetu zjawiskiem "memów". Za pomocą wydrukowanych obrazów - memów uczniowie omawiali cechy memów, emocje wyrażane przez nie i dyskutowali o roli tych specyficznych kolaży powstałych z połączenia obrazu z tekstem. Prezentacja "Fantastyczne memy" przygotowana przez nauczyciela bibliotekarza pomogła zdobyć i usystematyzować wiedzę na temat zjawiska memów. Następnie gimnazjaliści otrzymali zadanie przygotowania własnych memów z wykorzystaniem tekstu, cytatów z czytanej lektury z gatunku fantastyki i dowolnego obrazu - fotografii, ilustracji, własnego rysunku. Kolejnym etapem była prezentacja książek na lekcjach języka polskiego. Pod kierunkiem pani Iwony Kozak gimnazjaliści zaprezentowali przeczytane książki bazując na zadawanych przez nauczyciela pytaniach i zagadnieniach:
Gdzie rozgrywa się akcja książki?
Opisz jedno z miejsc, które ma znaczenie dla rozwoju akcji.
W baśniach pojawia się motyw walki dobra ze złem. Czy w
"twojej" powieści jest taki motyw? Opowiedz o nim.
Który z bohaterów powieści wydaje się najbardziej
prawdopodobny? Scharakteryzuj go.
O jakich wartościach mówi powieść?
Opowiedz o najciekawszym, według ciebie, wydarzeniu z
powieści.
Które z wydarzeń powieści najbardziej cię zaskoczyło?
Opowiedz o nim.
Jakie znane motywy odnajdziesz w przeczytanej powieści?
Którą ze scen powieści pamiętasz najwyraźniej? Opowiedz o
niej.
Które z elementów świata przedstawionego powieści nawiązują
do baśni?
Jakie cechy powieści fantasy odnajdziesz w przeczytanym
przez ciebie utworze?
Wymień wątki, które pojawiają się w powieści. Krótko
opowiedz o jednym z nich.
Opisz miejsce/miejsca akcji.
Jakie przesłanie zawiera utwór?
Jakie fantastyczne elementy zawiera powieść?
Scharakteryzuj bohatera pierwszoplanowego.
Wymień bohaterów powieści. Który z bohaterów drugoplanowych
lub epizodycznych zwrócił twoją uwagę?
Opisz bohatera powieści, który wydaje się najbardziej
fantastyczny!
Czy przeczytana przez ciebie powieść trzyma w napięciu
czytelnika? Co buduje to napięcie?
Jakie magiczne przedmioty pojawiają się w powieści?
Wśród przeczytanych książek znalazły się baśnie, literatura science-fiction i grozy, powieści katastroficzne. Uczniowie zaprezentowali następujące tytuły:
1. Gaiman N.: Ocean na końcu drogi.
2. Terakowska D.: Władca Lewaru.
3. Oliver L.: Delirium.Opowiadania.
4. Cohn
R: Beta.
5. Martin G.R.R.: Gra o tron.
6. Riggs R.: Osobliwy dom pani Peregrine.
7. Glukhovsky D.: Metro 2033.
8. Ewing L.: Córki księżyca.
9. Dennard S.: Prawodziejska.
10. Dasher J.: seria Więzień labiryntu.
11. Weir A.: Marsjanin.
12. Clare C.: seria Dary Anioła.
13. Pilipiuk A.: Zagadka Kuby Rozpruwacza.
14. Funke K.: Kamienne ciało.
15. Le Guin U.K.: Czarnoksiężnik z
Archipelagu.
16. Kass M.: Misja 100.
17. Stuart S.D.: Herorbrine powstaje.
