7 listopada odbyły się w naszej szkole zebrania z rodzicami. Na jednym z nich w klasie IIIa rodzice zapoznali się ze stanem czytelnictwa swoich dzieci. Wcześniej na lekcjach wychowawczych uczniowie wypełnili krótką ankietę dotyczącą ich motywacji czytelniczych w odniesieniu do książek czytanych dla przyjemności i lektur szkolnych. Wyniki ankiety pozwoliły nie tylko na określenie stanu "czytania i nieczytania" w klasie IIIa, ale także określiły powody, dla których uczniowie czytają książki lub ich unikają. Ankietowani szczerze określali w ten sposób nie tylko zalety czytania, ale również wpływ jaki wywierają książki na ich rozwój psychofizyczny, określali także swoje upodobania czytelnicze. Rodzice z uwagą przyglądali się prezentacji multimedialnej prezentującej wypowiedzi ich dzieci dotyczące książek i czytania. Dzięki niej dowiedzieli się także, że to ONI są drugim, statystycznie źródłem "książkowych rekomendacji", a także jak wiele umiejętności i zdolności rozwija czytanie książek.
Przy wejściu do budynku G znajdowała się też ekspozycja 17 zalet książki oraz plakaty Fundacji ABC XXI popularyzujące zalety czytania dzieciom ... w każdym wieku :-)
PS. Przeprowadzenie spotkania z rodzicami wynikało z realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2016-2020. Priorytet 3, którego beneficjentem jest nasza szkoła. Dzięki dofinansowaniu z w/w programu nasza biblioteka wzbogaciła się o 756 wol. nowości wydawniczych, które wybrali uczniowie, ich rodzice i pracownicy szkoły.
Przy wejściu do budynku G znajdowała się też ekspozycja 17 zalet książki oraz plakaty Fundacji ABC XXI popularyzujące zalety czytania dzieciom ... w każdym wieku :-)
PS. Przeprowadzenie spotkania z rodzicami wynikało z realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2016-2020. Priorytet 3, którego beneficjentem jest nasza szkoła. Dzięki dofinansowaniu z w/w programu nasza biblioteka wzbogaciła się o 756 wol. nowości wydawniczych, które wybrali uczniowie, ich rodzice i pracownicy szkoły.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz