10 grudnia 2013r. w XIX Liceum Kształcącym im. Marii i Jerzego Kuncewiczów w Lublinie odbyło się podsumowanie III edycji Konkursu Literackiego "Czytam, więc jestem". Wzięły w nim udział uczestniczki konkursu: Klaudia Stasiak i Weronika Budzyńska, uczennice klasy Ia oraz Weronika Jakubusek, uczennica klasy IIb. Autorką czwartej pracy zgłoszonej do konkursu była Marlena Bartoszek, uczennica kl.IIIa, która nie mogła uczestniczyć w uroczystości ze względu na trwający w tym czasie próbny egzamin gimnazjalny:-(
W tegorocznej edycji konkursu "Czytam, więc jestem" wzięło udział 37 szkół, w tym 22 gimnazjalne. Organizatorzy przygotowali dla wszystkich laureatów pamiątkowe dyplomy i nagrody książkowe, a dla nauczycieli - opiekunów uczniów okolicznościowe podziękowania. Jurorem konkursu był pan dr Aleksander Wójtowicz, adiunkt w Zakładzie Literatury Współczesnej UMCS, a wykład dla zgromadzonej publiczności pt. "Paradoksy horroru" wygłosił dr Jarosław Cymerman, adiunkt w Zakładzie Teatrologii UMCS.
Spośród w/w uczennic naszego gimnazjum - uczestniczek konkursu wyróżnienie zdobyła Wiktoria Jakubusek. Praca Wiktorii pt. "Drogi Pamiętniczku" opowiada historię
licealistki, przysłowiowego „mola książkowego”, która swoim czytaniem „zaraża”
najpierw bliską koleżankę, a potem całą klasę. Opowiadanie Wiktorii jest potwierdzeniem myśli Ludwika Hirszfelda: „ Kto chce zapalać innych, sam musi płonąć”. Autorka "Pamiętniczka" „płonie” zamiłowaniem do czytania i „zapala” tym swoich rówieśników.
Wiktoria pisze o zaletach książek i czytania, jednak to przykład czytającej
dziewczyny w jej opowiadaniu jest główną myślą. „Słowa uczą, przykłady pociągają” to kolejna sentencja, której afirmacją
jest ta praca.
"Drogi
Pamiętniczku" to praca utrzymana w
konwencji pamiętnika, w którym zapiski kolejnych szkolnych dni wprowadzają nas
w świat współczesnych nastolatków. Autorka nie skupia się wyłącznie na własnych
przeżyciach, lecz umiejętnie i z dużą dozą autentyzmu opisuje klasowe wydarzenia.
W tekst właściwie wprowadza dialogi, które dynamizują opisaną historię. Typowe „uczniowskie
odzywki” i zachowania świadczą o jej
wyostrzonym zmyśle obserwatora.
Nieco zbyt idealistyczne zakończenie opowiadania świadczy nie
tylko o młodzieńczym optymizmie autorki, ale także o wartości książek i
czytania w jej własnym życiu, które tak jak książka dopiero się pisze.
Uczennice uczestniczące w III edycji konkursu "Czytam, więc jestem" przygotowały pani Ewa Osoba, nauczyciel bibliotekarz i pani Iwona Kozak, nauczyciel polonista Gimnazjum nr 3.
Finał konkursu odbył się 10 grudnia, w tym dniu przypadał Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka. Jednym z nich jest prawo do wolności korzystania z dóbr kultury, a takim dobrem jest książka. To dzięki niej możemy rozwijać się i ubogacać swoją osobowość i wrażliwość. Jest to prawo, z którego powinniśmy korzystać powszechnie i naturalnie. Bo jak powiedział Mark Twain "Człowiek, który nie czyta książek, nie ma żadnej przewagi nad tym, który nie potrafi czytać."
