IV edycja konkursu "Czytam, więc jestem"

      5 marca 2015r. w XIX LiceumOgólnokształcącym im. Marii i Jerzego Kuncewiczów w Lublinie odbył się finał konkursu literackiego IV edycji konkursu "Czytam, więc jestem". Z przyjemnością informujemy, że uczennice naszej szkoły zdobyły w swojej kategorii (gimnazja) miejsce III - Ilona Kołbyko z kl.IIId i wyróżnienie - Weronika Budzyńska z kl.IIa. Uczennice napisały prace będące twórczą interpretacją hasła konkursu. 

      Praca Ilony pt. „Czytam, więc jestem” świadczy o fascynacji autorki literaturą fantasy. Główne postaci opowiadania – Peter i Kira zostają przeniesieni ze świata realnego do fikcyjnego świata popularnej obecnie trylogii Suzanne Collins pt. „Igrzyska śmierci”. Dzieje się to przede wszystkim – bo pojawiają się także magiczne zaklęcia i zagadki - za przyczyną książki obdarzonej nadnaturalnymi właściwościami. Jakby nie dość było tych motywów fantastycznych, to autorka wprowadza jeszcze „pośredni” świat, również nierealny i niezwykły, w którym książki również posiadają nadprzyrodzoną moc. Tak więc wszystkie te światy łączą książki i wartości wypływające z czytania. Autorka wylicza szereg zalet książek i czytania, posuwając się nawet do wymyślenia, że karą za nie czytanie jest śmierć. Na szczęście Kira czyta i ten fakt ratuje oboje z opałów.

Opowiadanie „Czytam, więc jestem” charakteryzuje się też wartką, pełną zwrotów akcją, którą dynamizują wielowymiarowe dialogi. Rozmowy bohaterów współgrają z ich stanem emocjonalnym. Krótkie w chwilach akcji i napięcia, dłuższe, gdy opowiadają historię. Cechuje je także naturalność w ujawnianiu myśli i uczuć postaci.

Ilona kończy swoje opowiadanie „happy endem” - bohaterowie wracają do prawdziwego świata cali i zdrowi, bogatsi w ufność w wybawiającą z wszelkich tarapatów rolą  książki i czytania. To nieco zbyt idealistyczne zakończenie opowiadania świadczy nie tylko o młodzieńczym optymizmie autorki, ale także o wartości książek i czytania w jej własnym młodym życiu.

Praca Weroniki nosi tytuł "Książka w świecie islamu". „Ludzkość wymyśliła dwie doniosłe rzeczy na świecie. Najmądrzejszą rzecz - książkę i najgłupszą - wojnę” - pisał Mieczysław Kotarbiński. Tezę filozofa niewątpliwie potwierdza opowiadanie w formie pamiętnika Weroniki Budzyńskiej. Zapiski bohaterki utworu - Amal, dojrzałej jak na swój wiek nastolatki, rozpoczynają się w ogarniętym konfliktem zbrojnym Afganistanie. Dzięki książkom i nielegalnym filmom udaje się bohaterce przetrwać w ponurej rzeczywistości, a potem przenieść do innego kulturowo świata Zachodu (szlifowanie angielskiego ze starych podręczników i gazet opłaciło się).

Mocną stroną pracy jest tło historyczne i obyczajowe, świadczące o dużym oczytaniu Weroniki. Uczennica, aby unaocznić wydarzenia przedstawiła nie tylko sytuację w Afganistanie na początku naszego wieku, ale również - aby uwiarygodnić motywację bohaterów - przywołała atak terrorystyczny na WTC. Ukazana przez autorkę sytuacja kobiet w Afganistanie jest zgodna z zasadami praktykowanymi przez kraje islamskie.Na uwagę zasługuje niewątpliwie ciekawa forma tekstu - pamiętnik. Weronika umiejętnie zastosowała narrację pierwszoosobową, umożliwiającą introspekcję. Oddała dużą skalę emocji dziewczyny: od poczucia zagrożenia, niepewności, tęsknoty po nadzieję i zadowolenie płynące ze stabilizacji życiowej Amal. Sam pomysł wykreowania bohaterki - pół Amerykanki, pół Afganki jest bardzo oryginalny. Dziewczyna łączy bowiem dalekie od siebie kulturalnie i religijnie społeczności.     


W konkursie wzięli udział także uczniowie klasy IIIb: Wiktoria Jakubusek i Jakub Drela oraz Julia Pluta, uczennica kl.IIId. Uczniów przygotowały: p.Ewa Osoba, p.Iwona Kozak i p. Ewa Kożuszek.

Nagrodzoną pracę Ilony przeczytasz klikając:
https://docs.google.com/document/d/1KHp3Yi5IG60wyAXOnAMIRC44qb3v589pAQAz0zHFW14/pub
A wyróżnioną pracę Weroniki przeczytasz klikając:
https://docs.google.com/document/d/1LVjSV_doD2DGMfMOOtquxBkaCgE1TL0cgcCOM4CoV2c/pub
Pozostałe prace konkursowe przeczytasz klikając:
https://docs.google.com/document/d/1BeH0aA1uE0gW74T-saCADWUUI5yJ-DWPZSKNIDkMi4M/pub
https://docs.google.com/document/d/1HclqUwQK8oHRmbb7hOWqmY98lwoXedZw22ubwfX8JX0/pub
https://docs.google.com/document/d/1b1HejJELE9BjwuhY24tR5WatczhAcEV3XQljkQo3wSw/pub

Konkurs literacki "Czytam, więc jestem" - czwarta edycja

XIX LO im. Marii i Jerzego Kuncewiczów we współpracy z Instytutem Filologii Polskiej UMCS już po raz czwarty organizuje konkurs literacki "Czytam, więc jestem".  Konkurs adresowany jest do uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych i wymaga samodzielnego napisania pracy inspirowanej w/w hasłem. Prace konkursowe - maksymalnie 4 strony druku, format A-4, czcionka 12 - należy przynieść do biblioteki szkolnej Gimnazjum nr 3 w terminie do 10 grudnia 2014r. 

Zachęcamy uczniów Gimnazjum nr 3 do udziału w tym konkursie. 

Ps. W poprzednich jego edycjach nasi uczniowie zdobyli wyróżnienia - Wiktoria Jakubusek (obecnie uczennica kl.IIIB) w trzeciej edycji oraz  I i II miejsca -  Natalia Pydyś i Weronika Różycka (absolwentki naszego gimnazjum) w drugiej edycji.

Czytaj więcej: http://g3-biblioteka.blogspot.com/2013/05/rozstrzygniecie-konkursu-czytam-wiec.html oraz http://g3-biblioteka.blogspot.com/2013/12/czytam-wiec-jestem-iii-edycja-konkursu.html

"Czytam, więc jestem" - III edycja konkursu rozstrzygnięta

              10 grudnia 2013r. w XIX Liceum Kształcącym im. Marii i Jerzego Kuncewiczów w Lublinie odbyło się podsumowanie III edycji Konkursu Literackiego "Czytam, więc jestem". Wzięły w nim udział uczestniczki konkursu: Klaudia Stasiak i Weronika Budzyńska, uczennice klasy Ia oraz Weronika Jakubusek, uczennica klasy IIb. Autorką czwartej pracy zgłoszonej do konkursu była Marlena Bartoszek, uczennica kl.IIIa, która nie mogła uczestniczyć w uroczystości ze względu na trwający w tym czasie próbny egzamin gimnazjalny:-( 

              W tegorocznej edycji konkursu "Czytam, więc jestem" wzięło udział 37 szkół, w tym 22 gimnazjalne. Organizatorzy przygotowali dla wszystkich laureatów pamiątkowe dyplomy i nagrody książkowe, a dla nauczycieli -  opiekunów uczniów okolicznościowe podziękowania. Jurorem konkursu był pan dr Aleksander Wójtowicz, adiunkt w Zakładzie Literatury Współczesnej UMCS, a wykład dla zgromadzonej publiczności pt. "Paradoksy horroru" wygłosił dr Jarosław Cymerman, adiunkt w Zakładzie Teatrologii UMCS.

              Spośród w/w uczennic naszego gimnazjum - uczestniczek konkursu wyróżnienie zdobyła Wiktoria Jakubusek. Praca Wiktorii pt. "Drogi Pamiętniczku" opowiada historię licealistki, przysłowiowego „mola książkowego”, która swoim czytaniem „zaraża” najpierw bliską koleżankę, a potem całą klasę. Opowiadanie Wiktorii  jest potwierdzeniem  myśli Ludwika Hirszfelda: „ Kto chce zapalać innych, sam musi płonąć”. Autorka "Pamiętniczka" „płonie” zamiłowaniem do czytania i „zapala” tym swoich rówieśników. Wiktoria pisze o zaletach książek i czytania, jednak to przykład czytającej dziewczyny w jej opowiadaniu jest główną myślą. „Słowa uczą, przykłady pociągają” to kolejna sentencja, której afirmacją jest ta praca.

              "Drogi Pamiętniczku" to praca utrzymana w konwencji pamiętnika, w którym zapiski kolejnych szkolnych dni wprowadzają nas w świat współczesnych nastolatków. Autorka nie skupia się wyłącznie na własnych przeżyciach, lecz umiejętnie i z dużą dozą autentyzmu opisuje klasowe wydarzenia. W tekst właściwie wprowadza dialogi, które dynamizują opisaną historię. Typowe „uczniowskie odzywki” i  zachowania świadczą o jej wyostrzonym zmyśle obserwatora.

             Nieco zbyt idealistyczne zakończenie opowiadania świadczy nie tylko o młodzieńczym optymizmie autorki, ale także o wartości książek i czytania w jej własnym życiu, które tak jak książka dopiero się pisze.

               Uczennice uczestniczące w III edycji konkursu "Czytam, więc jestem" przygotowały pani Ewa Osoba, nauczyciel bibliotekarz i pani Iwona Kozak, nauczyciel polonista Gimnazjum nr 3.

               Finał konkursu odbył się 10 grudnia, w tym dniu przypadał Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka. Jednym z nich jest prawo do wolności korzystania z dóbr kultury, a takim dobrem jest książka. To dzięki niej możemy rozwijać się i ubogacać swoją osobowość i wrażliwość. Jest to prawo, z którego powinniśmy korzystać powszechnie i naturalnie. Bo jak powiedział Mark Twain  "Człowiek, który nie czyta książek, nie ma żadnej przewagi nad tym, który nie potrafi czytać."