Kto Ty jesteś? - lekcja o patriotyzmie w kl.IIIA.

 Jak wyjaśnić trzecioklasistom znaczenia słowa PATRIOTYZM? Jak przedstawić go w sposób zrozumiały, w kontekście zwykłych, drobnych uczynków i dobrych nawyków, które budują dobrostan kraju? Jak nadać mu codzienny wymiar WSPÓŁuczestniczenia, WSPÓŁzaangażowania, WSPÓŁtroski, WSPÓŁdziałania? Zadanie trudne, ale nie niemożliwe, szczególnie gdy ma się wsparcie w postaci wartościowej literatury i chętnych do WSPÓŁuczestniczenia w kształtowaniu postaw patriotycznych😊👍💗 W tym miejscu chciałabym podziękować p. Annie Kasprzyk, wychowawcy kl.IIIA za WSPÓŁpracę i otwartość na różnorodne formy pracy nauczycieli bibliotekarzy w jej klasie 😊💗

Zajęcia "Kto Ty jesteś?-porozmawiajmy o patriotyzmie" odbyły się we środę, 9 listopada i mimo popołudniowej pory zainteresowały trzecioklasistów 😉 Zaczęły się od odszyfrowania słowa PATRIOTYZM, utajnionego przy pomocy kodu czekoladkowego. Uczniowie klasy IIIA sprawnie i szybko poradzili sobie z tym zadaniem, po którym nastąpiła dyskusja: co to jest PATRIOTYZM?,  kto to jest PATRIOTA?, po czym rozpoznajemy PATRIOTĘ? jak się zachowuje i co potrafi PATRIOTA? oraz wyjaśnienie etymologii słowa patriotyzm i patriota. Podsumowaniem rozmowy była rymowanka M.Przwoźniaka zaczerpnięta z "Poradnika małego patrioty s.51 : "Łatwo się pomylić można więc ci zapamiętać radzę: patriotę łatwo poznać po uczynkach - nie po fladze". Głównym działaniem podczas lekcji była wspólna lektura książki obrazkowej Joanny Olech i Edgara Bąka pt. "Kto Ty jesteś?". Podczas słuchania czytanego przez bibliotekarza tekstu uczniowie patrzyli na ilustracje - symbole dopełniające tekst (link do prezentacji książki "Kto Ty jesteś?"- https://vimeo.com/68094794) Książka kończy si pytaniem: "A TY?". I tu zaczęła się rozmowa z uczniami na temat ich "uczynków" patriotycznych, o tym co i dlaczego mogą robić jako mali patrioci, jak przejawia się ich codzienny patriotyzm?... Po to by w końcowej fazie lekcji przedstawić go za pomocą rysunku na Kartce dla Polski. 

Dziękuję uczniom klasy IIIA za zaangażowanie i pomysłowość. I życzę powodzenia w odkrywaniu swojego PATRIOTYZMU💗

PS. W/w lekcja jest zmodyfikowanym scenariuszem zajęć o patriotyzmie autorstwa p.Małgorzaty Swędrowskiej - https://epedagogika.pl/swieta-i-uroczystosci-szkolne/do-czego-potrzebny-jest-patriotyzm-2747.html

Niepodległość w oczach uczniów

W klasie IV d odbyły się zajęcia, na których uczniowie przygotowywali plakaty o tematyce niepodległościowej. Inspiracją do ich tworzenia był wiersz Władysława Bełzy "Kto Ty jesteś? Polak mały". Uczniowie przynieśli materiały ilustracyjne i podczas zajęć z wychowawcą - p. Andrzejem Osobą, przy wsparciu nauczyciela bibliotekarza- opracowywali niepodległościowe plakaty.

Efekty ich pracy obejrzycie poniżej i na terenie szkoły- plakaty zostaną wyeksponowane w budynku SP nr 30 w związku z listopadowym Narodowym Świętem Niepodległości.

Rocznica Konstytucji 3 Maja

         W piątek, 5 maja 2017r., w naszym gimnazjum odbyła się uroczysta akademia z okazji 226 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Uroczystość przygotowały panie: Anna Widerska, nauczyciel j.polskiego i Agnieszka Tkaczyk, nauczyciel historii, Alina Hładyniuk, nauczyciel plastyki, Ewa Osoba, nauczyciel bibliotekarz i Anna Pietura, nauczyciel matematyki. Społeczność Gimnazjum nr 3 obejrzała występ upamiętniający uchwalenie pierwszej konstytucji w nowożytnej Europie, a drugiej w świecie. Spotkanie rozpoczęło się od krótkiego wprowadzenia wygłoszonego przez p. dyr. E.Wojtowicz (I odsłona uroczystości) i p. dyr. E.Kot (II odsłona). Następnie ze sceny popłynęły nie tylko informacje dotyczące uchwalenia Konstytucji 3 Maja, ale także poezja patriotyczna. A wszystko to w wykonaniu uczennic klas Ia i IIa.

    Widzowie poznali postaci historyczne związane z Konstytucją 3 Maja, m.in.: króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, carycę Katarzynę II Wielką, hetmana Stanisława Szczęsnego Potockiego oraz hetmana Franciszka Ksawerego Branickiego. W trakcie występu zostały przedstawione postanowienia Konstytucji 3 Maja, prawa uzyskane przez wszystkie stany. Ukazano również fakt, że ten najważniejszy w państwie dokument, miał przeciwników wśród ówczesnych Polaków jak i władców sąsiednich państw. Akademii towarzyszyła prezentacja multimedialna, podczas której wyświetlono okolicznościowe ilustracje oraz zdjęcia ukazujące piękno ojczystej przyrody. Całość dopełniała trafnie dobrana patriotyczna muzyka, tworząca nie tylko odpowiednie tło, ale i podniosły i uroczysty nastrój.

    Uroczysta akademia była ciekawą lekcją historii, która przywołała uczniom jedno z najważniejszych wydarzeń z historii Polski.

Narodowe Święto Niepodległości w Gimnazjum nr 3

       98. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości obchodzona była w tym roku w naszej szkole wielopłaszczyznowo. I choć za akademię odpowiedzialni byli: p.Michał Jankowski, p.Agnieszka Tkaczyk, p.Andrzej Osoba, p.Alina Hładyniuk i p.Ewa Osoba, to w szkolne obchody Narodowego Święta Niepodległości włączyła się cała społeczność Gimnazjum nr 3.We wszystkich klasach odbyły się lekcje wychowawcze na temat rozumienia pojęcia patriotyzmu i wartości narodowych przez współczesnych nastolatków. Efektem tych lekcji było "graffiti na szarym papierze" promujące uczucia patriotyczne, Ojczyznę i listopadowe święto. Wszystkie prace uczniów wywieszone zostały na terenie całej szkoły, wprowadzając w atmosferę narodowego święta.

       Święto Niepodległości w naszej szkole to także uroczysta akademia szkolna. Tym razem w formie koncertu pieśni patriotycznych w wykonaniu szkolnego chóru KONSONANS  pod dyrekcją p. M.Jankowskiego. "Tobie śpiewam Ojczyzno ..." to przedstawienie historii drogi Polski do niepodległości poprzez pieśni i piosenki patriotyczne. "Rota", "Mazurek Dąbrowskiego", "Bogurodzica", "Legiony" to tylko niektóre pieśni - dowody polskiego trwania, manifestacja wspólnoty i tożsamości narodowej Polaków. Podczas akademii wyświetlana była prezentacja multimedialna z tekstami tych pieśni, by zachęcić uczniów do "patriotycznego śpiewania".

         Kolejną formą celebrowania listopadowego święta była akcja „W biało-czerwonych barwach” polegająca na ubraniu się w strój wizytowy z elementem w barwach narodowych np. wstążeczką, apaszką, znaczkiem czy czapeczką. Znaczna część gimnazjalistów uczciła ten szczególny dzień również w ten sposób. Było odświętnie, uroczyście, elegancko, a czasami nawet wytwornie :-)