Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Wypowiedzi uczniów. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Wypowiedzi uczniów. Pokaż wszystkie posty

środa, 14 lutego 2018

'Love" bestsellery na Walentynki!

Kto czyta książki o miłości? Czy "miłość" to popularny i lubiany temat w literaturze dla nastolatków? Jakie książki polecać uczniom na Walentynki? Czy"love story" można zaproponować chłopcom? Takie pytania pojawiają się w głowie nauczyciela bibliotekarza w czasie zbliżających się Walentynek. Rozmowy, obserwacje, analizy wypożyczeń i tytułów zgłoszone przez uczniów do zakupu w ramach Narodowego Programy Rozwoju Czytelnictwa mówią o tym, że jest dość liczna grupa uczniów, a ściślej uczennic, która chętnie czyta takie powieści. Dziewczęta chętnie dzielą się wrażeniami z fabuły, opowiadają sobie przeczytane historie i ekscytują się towarzyszącymi czytaniu przeżyciami. Bywa, że czytają na głos ulubione fragmenty i z wypiekami na twarzach czekają na kolejne części książki lub tytuły danego autora. Uczennice chętnie o takich powieściach dyskutują. Oto wypowiedzi gimnazjalistek - fanek literatury miłosnej:

Maja, 3a: "Och....Dla mnie najlepszą książką o miłości jest seria "Jedyna", bo pokazuje, że miłość zawsze odnajdziemy i nieważne, że coś niekiedy stoi nam na przeszkodzie, bo i tak każdy trafi na swoją prawdziwą miłość."

Klaudia, 3a :"Hopeless" to najlepsza powieść o miłości. Ukazuje, że miłość może przetrwać wszystko. Naprawdę! Na przykład chorobę.Czasem odkrycie prawdy może odebrać nadzieję szybciej niż wiara w kłamstwo."

Natalia, 3c: " To książka "Love, Rosie", ale nie! Chyba lepiej " Hopeless". Chociaż nie! Najlepsza to "Chłopak, który zakradał się do mnie przez okno". Słodka w każdym calu...Cudne...Zakończenie z happy endem."

Natalia, 3a : "Utrata". Mogę o tym referat pisać! Książka o ciężko chorym chłopcu, który ma problemy rodzinne, ale spotyka na swojej drodze dziewczynę, w której niespodziewanie się zakochuje. Najpierw przyjaźni się i boi się, że zrani jej serce, gdy umrze. Dlatego obiecuje jej tylko przyjaźń. Gdy dziewczyna dowiaduje się o jego chorobie postanawia, że nie opuści go i razem trwając przy sobie pokonują chorobę. Ta miłość pokonuje nawet to, co najgorsze!"

Dla tych, którzy czytają powieści o miłości i dla tych, co dopiero sięgają po pierwsze książki z cyklu "love story" mamy propozycję Walentynkowych wypożyczeń z niespodzianką. Każdy czytelnik, który wypożyczy w Walentynki powieść otrzyma niespodziankę - Walentynkową zakładkę do książki!





poniedziałek, 29 października 2012

Wizyta uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 30 w bibliotece.

    Tradycją stało się, że podczas obchodów MMBS naszą bibliotekę odwiedzają nie tylko uczniowie gimnazjum, ale i inne osoby zaprzyjaźnione z tym miejscem. Klasy pierwsze jako nowi czytelnicy biorą udział w integracyjnej imprezie czytelniczej, czytelnicy mogą uczestniczyć w grach i zabawach z książką, odwiedzają nas absolwenci, a pierwszy raz progi biblioteki przekraczają uczniowie z zaprzyjaźnionej Szkoły Podstawowej nr 30 w Lublinie. Tym razem gościły u nas klasy VI. Każda klasa pod opieką swoich nauczycieli bibliotekarzy i wychowawców uczestniczyła w warsztatach artystycznych origami. Wszyscy mogli  wykonać sobie mini książeczkę origami. Taka prosta, a bardzo estetyczna i kolorowa oraz nietypowa ozdoba, posłużyła niektórym jako broszka lub kolczyk. Inni uznali, że mogą do niej wpisywać ulubione cytaty, motta życiowe, życzenia i dołączyć do prezentu. Byli też uczniowie, którzy uznali, że będzie to dobry kalendarzyk na zapisywanie informacji o zadanej pracy domowej i klasówkach. Większość książeczek powędrowała na klasowe gazetki. Ozdobione książeczkami klasy były dowodem na to, że młodzi ludzie nie boją się książek, sięgają do nich i że wystarczy tylko znaleźć właściwy sposób, aby ich z książką zaprzyjaźnić. (Mamy informacje, że mini książecki tak się spodobały, że w niektórych domach stworzyli manufakturę, a książeczki origami zajmują każdy kąt mieszkania. To bardzo miła wiadomość!)
 Warsztatom artystycznym towarzyszyły zabawy słowne i językowe oraz ćwiczenia rozwijające kreatywność. Poznawaliśmy zawody związane z książką, improwizując tworzyliśmy krótkie opowieści, układaliśmy krzyżówki, poprawialiśmy błędy w  tytułach książek.
Click to play this Smilebox scrapbook
Create your own scrapbook - Powered by Smilebox
Scrapbook customized with Smilebox
       Dowodem na to, że spotkania uczniów z klas szóstych w bibliotece szkolnej Gimnazjum nr 3 w Lublinie zakończyły się powodzeniem są cytowane niżej wypowiedzi uczniów z SP 30. Mamy cichą nadzieję, że już niedługo spotkamy się ponownie, ale już jako z uczniami naszej szkoły.
"Bardzo fajne było robienie książeczek, odgadywanie nazw zawodów." - Małgosia, VI C
"Ta godzina była super!" - Daniel, VI C
"Zajęcia były bardzo fajne i ciekawe." - Ola, VI C
"To gimnazjum jest fajne. Są fajni nauczyciele." - Piotr, VI F
"Jest śmiesznie!." - Natalia, VI F
"Na początku się bałam, ale gdy weszłam do biblioteki przestałam. Było super!" - Oliwia, VI F
"Wow. Zrobiłam sobie kolczyka!" - Weronika, VI F
Click to play this Smilebox collage
Create your own collage - Powered by Smilebox
Collage customized with Smilebox
"Nie lubiłem przebywać w gimnazjum, ale zmieniłam zdanie." - Weronika, VI F
"Podobało mi się origami." 
"Zajęcia były bardzo fajne, inteersujące i ciekawe." 
"Cieszę się, że nauczyłam się robić książeczkę." - Weronika, VI B
"Zagraliśmy w fajne gry." - Oliwka, VI B
"Mogliśmy ruszyć swoją wyobraźnię." - Klaudia, VI B
"Po tym spotkaniu czuję się rozluźniona." - Katarzyna, VI A
"Na dzisiejszym spotkaniu bardzo mi się podobało, bo było zabawnie.:)"- Agnieszka, VI A
"Fajne książeczki." - Agnieszka, VI A
"Według mnie było bardzo fajnie." - Patrycja,VI B
Nauczyciele: 
"Bardzo dziękujemy za wspaniałe warsztaty i możliwość wykonania papierowej biżuterii".
"Bardzo dziękujemy za mile spędzony czas."




wtorek, 24 stycznia 2012

Cytat dnia.

Od czasu do czasu cytujemy naszych uczniów. Prezentowane wypowiedzi dotyczą ich opinii o książkach, komicznych sytuacji w bibliotece, interpretacji tytułów książek i filmów . Chcemy, aby te cytaty służyły refleksji uczniów, ćwiczeniu pamięci oraz popularyzacji czytania i książek.

"Martyna z klasy IA o książce "Szeptem":
  "Podobało mi się! Nie chcę tego oddawać!"
 Michał N., kl.IIIE: 
"Książkę chciałem wypożyczyć.Afrodytę!"
( mając na myśli "Antygonę")