Wełniane serce na Walentynki

     Minęły pierwsze zajęcia 'Kieszonkowych Stref Relaksu". Wzięło w nich udział 6 uczniów z klas 5, w tym 3 uczennice i 3 uczniów. Było kameralnie, spokojnie. Spotkanie oparte było na rozmowach, tworzeniu i poszukiwaniu, sprawdzaniu informacji i wiedzy. Naszym celem było stworzenie serca, jeszcze bez szycia, igły, ale z włóczki. Włóczka była badana, liczona, dotykana.

Uczniowie za pomocą wyjątkowo pięknych i interaktywnych książek przypomnieli sobie wiadomości o sercu. Porozmawialiśmy tez o emocjach. i przyjaźni, a następnie obejrzeliśmy film instruktażowy jak zrobić serce z włóczki. To takie serduszko, które możemy nosić w kieszonce lub piórniku i wtedy, gdy mamy gorsze chwile, można po nie sięgnąć, dotknąć, przytulić się do niego lub komuś ofiarować w imię przyjaźni lub wsparcia.

W podsumowaniu uczniowie stwierdzili, że spokój im najbardziej odpowiada i zadowalający efekt pracy. Powstały wełniane serduszka z pomponów!

Walentynki w bibliotece

14 lutego na całym świecie obchodzone jest święto zakochanych 💗  Walentynki są przede wszystkim okazją do wyrażenia uczuć miłości i przyjaźni. Tradycyjnie w tym dniu obdarowuje się osoby bliskie naszemu sercu symbolicznymi prezentami i kartkami walentynkowymi. 

I dlatego w bibliotece nszej szkoły, juz tradycyjnie 😉😊, obchodzimy to święto. 

 

Odwiedziła nas też grupa świetlicowa z p.K.Mazurek i obdarowała nas walentynkowymi karteczkami z refleksyjnymi cytatami o miłości 😊👍💗 Dzieci otrzymały od nas również walentynkowe przesłania 😉👍💗

Lubię, cenię, dziękuję, kocham...

Walentynki to jedno z ulubionych wydarzeń organizowanych w szkołach przez uczniów i dla uczniów.   W Bibliotece bez ograniczeń też było Walentynkowo. Tym razem każdy zainteresowany uczeń mógł skorzystać z kilku propozycji. Jedni redagowali życzenia dla biblioteki, książki na naszej okolicznościowej kreatywnej tablicy, inni projektowali zakładki do książek, a jeszcze inni tworzyli graficzną walentynkę. Można było też włożyć walentynkowy kapelusz, który wyczarowuje same pozytywne emocje i dostać magnetyczne serduszko pełne ciepła, dobrości, serdeczności. Było dość twórczo i przede wszystkim przyjemnie!

Colorful Illustrative Classroom Valentine's Trivia Game Presentation autorstwa ANETA SZADZIEWSKA

Walentynkowe życzenia biblioteczne

 

Świętujmy Walentynki w SP Nr 30

W imienu Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły :-)

 

Walentynkowe warsztaty artystyczne w czytelni biblioteki szkolnej

 W piątek 14 lutego w czytelni biblioteki szkolnej odbyły się warsztaty artystyczne o tematyce walentynkowej. A jak to wyglądało popatrzcie sami 😉

Pora na Walentynki!

  14 luty to Dzień świętego Walentego. W tym czasie przebywamy na feriach zimowych, więc Walentynki w bibliotece świętowalismy przez cały tydzień przed feriami. Wśród propozycji Walentynkowych znalazły się artystyczne warsztaty tworzenia kartek Walentynkowych, czytelniczy konkurs z literaturą miłosną w tle, randka w ciemno z książką, prezentacje literackich par Walentynkowych oraz lekcja dla lasy 3b gimnazjum o młodzieżowej literaturze z wątkiem miłosnym. Biblioteka przyciągała czytelników również wystrojem z serduszek origami, zakładek Walentynkowych i wystawą książek z odpowiednio dobraną tematyką do święta. 

     W wydarzeniach wzięli udział głównie uczniowie klas starszych, ale do biblioteki zawitały też uczennice z klasy I i bardzo polubiły to miejsce. Nie było dnia bez kreatywnie spędzonego czasu w szkolnej bibliotece!

Walentynki w bibliotece - relacja fotograficzna

Walentynkowa kartka origami

30 stycznia w klasie Ve odbyły się zajęcia, na których uczniowie przygotowywali się do Walentynek. W tym roku to święto przypada podczas ferii zimowych - przypominam że obchodzimy je 14 lutego!!!
 I właśnie dlatego trochę 😉 wcześniej przygotowaliśmy z piątoklasistami walentynkowe kartki na lekcji wychowawczej, a w bibliotece obchodzić będziemy biblioteczne Walentynki 4-8 lutego (więcej o tym w poście: https://g3-biblioteka.blogspot.com/2019/01/walentynki-w-bibliotece.html)
Tymczasem zapraszamy do obejrzenia zdjęć z zajęć w klasie Ve, na których powstały kartki origami z serduszkami 💕

Zakochane pary literackie - quiz.

Wszystkich zainteresowanych uczniów zapraszamy do udziału w zabawach Walentynkowych opartych na literaturze:
1. Proponujemy interaktywny quiz, który możecie rozwiązywać na ekranie w szkolnej bibliotece. Quiz pomoże Wam sprawdzić wiedzę z lektur oraz poznać nowe powieści czytane przez Waszych rówieśników w Polsce i na świecie! Zapraszamy!
2. Czytelniczy konkurs Walentynkowy to druga propozycja. Wystarczy, że pobierzesz kartę konkursową w szkolnej bibliotece i jak najszybciej i najtrafniej podasz odpowiedzi! Liczy się umiejętność szukania informacji, oczytanie i tempo pracy!Powodzenia!

Walentynki w bibliotece

W tygodniu poprzedzającym ferie - 4-8 lutego - w bibliotece g będą obchodzone WALENTYNKI W BIBLIOTECE💕. W ramach tego wydarzenia odbywać się będą:
- warsztaty artystyczne robienia kartek walentynkowych i zakładek do książek ... w kształcie serduszek💗,
- FESTIWAL KOLOROWANEK💟,
- KALAMBURY ... z miłością w tle💘,
- BŁYSKAWICZNY WALENTYNKOWY KONKURS CZYTELNICZY💔,
- RANDKA W CIEMNO ... z książką💓,
- prezentacje multimedialne, quizy interaktywne o zakochanych parach w literaturze💞

Zapraszamy Wszystkich uczniów codziennie 8.00-15.00
podczas długich przerw i w wolnym czasie💛

Fun Friendship Month - eTwinning projekt.

Trwa projekt eTwinning Fun Friendship Month! W naszej szkole przystąpiło do niego 14 chętnych uczniów z klasy 2a G, 3a G i 3c G oraz 6a. W ramach projektu realizowanego w języku angielskim ze szkołami partnerskimi z Chorwacji, Włoch, Ukrainy i Irlandii uczniowie wykonują zadania w jako wyzwanie walentynkowe. Uczniowie zdobywają punkty oraz specjalne bonusy, np. dodatkowy plus, super podpowiedź na kartkówce. Więcej punktów można zdobyć jeśli zadania będą wykonane z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i prezentować będą treści związane z dziedzictwem kulturowym swojego kraju. Projekt to pomysł pani Anety Szadziewskiej, a realizowany jest we współpracy z nauczycielem języka angielskiego - panią Emilią Kosowską-Stępniak. Czekamy na efekty do końca lutego, a poniżej przedstawiamy kilka ciekawych prac uczniów, głównie z Chorwacji. Prace są twórcze i mówią o wrażliwości młodych ludzi, empatii i ich  wartościach jakie cenią w życiu. 

https://penzu.com/p/c4444b94

1. List do miłości! - Chorwacja

Letter to Mrs. Love

Dear mrs Love,

Go and visit every home in this world. There is too much hatred and violence. We need you. Bring back care, happiness, laughter, and life to this world that we have destroyed with our selfishness, jealousy, and desire for power. I want people to become aware of their actions and people they might hurt in the process. Visit every soldier, politician, a protester, homeless man, rich man, believer, atheist and enlighten them with your love. Let them know about the consequences of their deeds and how they affect numerous families and friends. Forgive us for taking this long to realize what we had been missing, you, LOVE, how could we be so stupid to forget that all we needed was a little bit of your magic in our hearts. I believe that love is the answer to every doubt we have in our life. You bring out emotions that run the gamut from agony to ecstasy. You can inspire us to accomplish some of the craziest and most amazing feats. Be our savior in these moments andour guide in the ones that will come. 

yours sincerely

Pia

2. Wypowiedzi uczniów do zadania o zwierzętach. Myślisz, że zwierzęta odczuwają miłość?- Chorwacja

Do you think animals can feel love?

3. Obraz "Miłość" namalowany przez Karla z Chorwacji do zadania "Namaluj serce, miłość inspirując się swoimi uczuciami, emocjami." 

"Draw, paint heart inspired from your feelings"

4. Gry oparte na tematach związanych z Walentynkami do zadania "Przygotuj własną grę planszową, karcianą zatytułowaną "Gra Walentynkowa".

Prace ze szkoły we Włoszech.

 5.Cytaty z dramatów Szekspira o miłości, które uczniowie wybrali i głośno odczytali. Praca z Włoch.

Walentynkowe zajęcia Koła origami

Walentynkowe klimaty zagościły także na  zajęciach Koła origami. Młode adeptki sztuki origami - uczennice klasy IVb - tworzyły biżuterię z ... papieru. A jak to zrobiły i jaki był efekt składania papieru popatrzcie sami. Poniżej relacja. 

A jeśli chcecie dołączyć do wesołej drużyny Koła origami zapraszamy do biblioteki g. 

Są jeszcze wolne miejsca!!! 

Można dołączyć w każdym momencie!!! 

Wystarczy chcieć!!!

Zapraszamy!!!

Another photo slideshow by Smilebox

Walentynkowe warsztaty w czytelni biblioteki g

Jak składać życzenia walentynkowe to z klasą!!! 

Koniec z bylejakością i masowością gotowych kartek walentynkowych!!! 

Z tych powodów, a także by kształtować kreatywność uczniów, promować bibliotekę jako miejsce ciekawych i różnorodnych spotkań, przyjazne i otwarte ...  w czytelni biblioteki g, kolejny  już raz można było własnoręcznie wykonać niepowtarzalne i oryginalne kartki walentynkowe. Kartki "z sercem" wykonane i dedykowane konkretnym osobom.

W warsztatach wzięły udział przede wszystkim uczennice z klas Vc, VId, IIag, IIIag, IIIbg, IIIcg, które z chęcią i z zapałem tworzyły autorskie i inspirowane wzorami zaczerpniętymi z internetu, walentynki. 

Make a free slideshow

Wyzwanie Walentynkowe w ramach Fun Friendship Month rozpoczęta!

W ramach projektu eTwinning realizowanego ze szkołami partnerskimi z Włoch, Ukrainy, Chorwacji, Wielkiej Brytanii chętni uczniowie przystąpili do wyzwania "Valentine challenge". Przez miesiąc luty w dowolnym czasie i kolejności wykonują zadania o różnym stopniu trudności, za które otrzymują punkty, specjalne bonusy i niespodzianki w bibliotece. Ważne jest, aby pracowali nad własną organizacją pracy, rozwijali kreatywność i doskonalili umiejętności wyszukiwania informacji. Mają im w tym pomóc różne aplikacje internetowe i formuła zadania oparta na grze. Więcej o wyzwaniu: http://g3-biblioteka.blogspot.com/2018/01/biblioteczne-wyzwanie-walentynkowee.html

Jak dotąd do wyzwania przystąpiło około 20 uczniów, których do zabawy edukacyjnej zachęciła pani Emilia Kosowska-Stepniak, nauczycielka języka angielskiego. Niektórzy wykonali już po kilka zadań, których przykłady prezentujemy.

Walentynkowe wyznania czytelników!!!

Zainspirowane inicjatywą "siostrzanej" instytucji - Filii nr 38 MBP im. H.Łopacińskiego w Lublinie- postanowiłyśmy "zbadać" czy i dlaczego Czytelnicy naszej szkolnej biblioteki kochają swoją bibliotekę. Genialny w swojej prostocie i bardzo walentynkowy pomysł 😊 zaowocował powstaniem ad hoc plakatu z hasłem:

 BIBLIOTEKA SZKOLNA KOCHA SWOICH CZYTELNIKÓW! CZYTELNIKU, JEŚLI KOCHASZ SWOJĄ BIBLIOTEKĘ NAPISZ DLACZEGO. 

A oto co napisali nasi czytelnicy - szczerze, spontanicznie i bez cenzury:

- Mają zawsze dobre książki,

- Biblioteka przyjmuje ZAWSZE z otwartymi rękami,

- Jest tu zawsze dużo książek,

- Bo mogę tu spotkać kolegów,

- Lubię ciszę i spokój w bibliotece,

- Wizyty w bibliotece chronią przed głupotą,

- W bibliotece jest miło, są warunki do czytania,

- Bo zacząłem czytać książki na nowo,

- Super atmosfera i mnóstwo książek!

- Można tu zawsze porozmawiać o ciekawych rzeczach i zrobić coś rozwijającego,

- Od otwarcia do zamknięcia znajdują się tu dwie najmilsze osoby w szkole,

- Mogę spędzić miło przerwę,

- Mogę czytać książki wojenne,

- W tym miejscu nigdy się nie nudzę.

PS. Biblioteka kocha także Ciebie! Jeśli i Ty kochasz swoją bibliotekę przyjdź i napisz nam dlaczego.

Zapraszamy!

Biblioteka g czynna jest codziennie od 8.00 do 15.00 także dla Ciebie!

'Love" bestsellery na Walentynki!

Kto czyta książki o miłości? Czy "miłość" to popularny i lubiany temat w literaturze dla nastolatków? Jakie książki polecać uczniom na Walentynki? Czy"love story" można zaproponować chłopcom? Takie pytania pojawiają się w głowie nauczyciela bibliotekarza w czasie zbliżających się Walentynek. Rozmowy, obserwacje, analizy wypożyczeń i tytułów zgłoszone przez uczniów do zakupu w ramach Narodowego Programy Rozwoju Czytelnictwa mówią o tym, że jest dość liczna grupa uczniów, a ściślej uczennic, która chętnie czyta takie powieści. Dziewczęta chętnie dzielą się wrażeniami z fabuły, opowiadają sobie przeczytane historie i ekscytują się towarzyszącymi czytaniu przeżyciami. Bywa, że czytają na głos ulubione fragmenty i z wypiekami na twarzach czekają na kolejne części książki lub tytuły danego autora. Uczennice chętnie o takich powieściach dyskutują. Oto wypowiedzi gimnazjalistek - fanek literatury miłosnej:

Maja, 3a: "Och....Dla mnie najlepszą książką o miłości jest seria "Jedyna", bo pokazuje, że miłość zawsze odnajdziemy i nieważne, że coś niekiedy stoi nam na przeszkodzie, bo i tak każdy trafi na swoją prawdziwą miłość."

Klaudia, 3a :"Hopeless" to najlepsza powieść o miłości. Ukazuje, że miłość może przetrwać wszystko. Naprawdę! Na przykład chorobę.Czasem odkrycie prawdy może odebrać nadzieję szybciej niż wiara w kłamstwo."

Natalia, 3c: " To książka "Love, Rosie", ale nie! Chyba lepiej " Hopeless". Chociaż nie! Najlepsza to "Chłopak, który zakradał się do mnie przez okno". Słodka w każdym calu...Cudne...Zakończenie z happy endem."

Natalia, 3a : "Utrata". Mogę o tym referat pisać! Książka o ciężko chorym chłopcu, który ma problemy rodzinne, ale spotyka na swojej drodze dziewczynę, w której niespodziewanie się zakochuje. Najpierw przyjaźni się i boi się, że zrani jej serce, gdy umrze. Dlatego obiecuje jej tylko przyjaźń. Gdy dziewczyna dowiaduje się o jego chorobie postanawia, że nie opuści go i razem trwając przy sobie pokonują chorobę. Ta miłość pokonuje nawet to, co najgorsze!"

Dla tych, którzy czytają powieści o miłości i dla tych, co dopiero sięgają po pierwsze książki z cyklu "love story" mamy propozycję Walentynkowych wypożyczeń z niespodzianką. Każdy czytelnik, który wypożyczy w Walentynki powieść otrzyma niespodziankę - Walentynkową zakładkę do książki!

Walentynkowe warsztaty w czytelni

Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów na walentynkowe warsztaty w czytelni biblioteki g. Będziemy tworzyć kartki walentynkowe i ... nie tylko 😉 

Przy pomocy różnorodnych i nieskomplikowanych technik stworzysz niepowtarzalną walentynkę!

Jeśli masz zręczne ręce i ochotę na twórcze spędzenie długich przerw - przyjdź do biblioteki g 12- 13 - 14 lutego 2018r.
Zapraszamy!!!

PS. Zapewniamy nie tylko dobrą zabawę, ale i ... materiały niezbędne do wykonania walentynek. 

Biblioteczne wyzwanie Walentynkowe!

Wszystkich uczniów klas starszych i gimnazjum zapraszamy do udziału w wyzwaniu z okazji Walentynek. Wyzwanie organizowane jest w języku angielskim w ramach eTwinning przez szkolną bibliotekę. Swój udział w wyzwaniu możesz zadeklarować w szkolnej bibliotece lub u nauczyciela języka angielskiego. Kartę zadań wraz z pomocnymi wskazówkami uzyskasz w bibliotece. Wszystkie efekty wyzwania wraz z pracami szkół partnerskich będą 

Życzymy dobrej zabawy!

Zasady:

1. Answer in free time. You have until the end of the February!The challenge will be completed if you get 50% of points. / Wykonuj zadania w w dowolnym czasie do końca lutego 2018. Wyzwanie będzie zaliczone jeśli uzyskasz minimum 50 % punktów.
2. Write answers in blanks. / Odpowiedzi wpisuj, wklejaj do tabeli, którą możesz pobrać w 
3. Kinds of answers: text, drawing, photos, digital work (the link, uploaded document). Odpowiedziami mogą być: tekst, zdjęcia prac własnych, prace plastyczne, prace cyfrowe wykonane z użyciem Internetu i programów, aplikacji komputerowych
4. You get points for every 20 tasks. / Możesz zdobyć punkty za każde z 20 zadań.

-        first point for participation / 1 punkt za przystąpienie do wyzwania

-        one point for answers in white blanks - 13 tasks /1 punkt za rozwiązanie zadań w białym polu (jest ich 13)

-        two points for answers in rose blanks - 5 tasks / 2 punkty za rozwiązanie zadań w różowym polu (jest ich 5)

-        four points for answers in dark red blanks - 4 tasks / 4 punkty za rozwiązanie zadań w polu o kolorze ciemnej czerwieni (4 zadania)

-        extra points/surprises for answers in red blanks - 3 tasks / punkty dodatkowe za rozwiązania czerwonych pól

-        double extra points to every tasks made with digital tool /  podwójne punkty dodatkowe za rozwiązanie zadań w wersji cyfrowej

      5.  You can work out kind of extra point with your teacher (examples: extra result in   

           English lesson, the day without homework, surprises in a school library, a small gift…) / Rodzaj punktów dodatkowych ustal z nauczycielem (np. : dodatkowy plus lub ocena, dzień bez pracy domowej, niespodzianka  do odbioru w szkolnej bibliotece,...)

      6. Share your work with the teacher online, too. / Przesyłaj prace wykonane cyfrowo i inne online na adres  email szkolnej biblioteki : g3.biblioteka@op.pl

      7. Make most tasks using digital tools. /  Staraj się wykonać większość zadań w sposób cyfrowy. W bibliotece znajdziesz podpowiedzi jakich użyć aplikacji lub programów.

Dobrej zabawy!

GAME Prepare your own game titled “Valentine game” and based on board games.	SONGS Listen to 3 or more songs about love.	POEMS Write love poems.	ART Draw, paint heart inspired by your feelings.	LOVE STORY Find and read love story or a legend connected with love and taken place in your town, city, region or country.
GIFT Using newspaper create love collage with words, pictures and give it as a gift.	WORDS How many words can you think of that connect with  “love”.	WRITING Write your own lyrics to your favourite love song.	EXPLORATION Explore history about Saint Valentine and find vestiges in your town (or country) connected with him.Take a photo.	READING Happy Valentine Day! Today read love story.
LIBRARY Visit the school library and today read a bestseller about love.	FAMOUS PEOPLE Search the story of unhappy love between famous people in your country.	GOOGLE ART Explore Google Art and find the artist who painted amazing pictures with the subject “love”	COOKING Write a recipe for people who are l in love.Try to make it.	DESIGNING Design heart bookmark or different widget dedicated to your “love”.
PEOPLE Find information who was born on14th February and is a famous person? In Poland Anna German - a singer.She sang songs about love. Listen on YouTube.	SHAKESPEARE Have you ever read Shakespeare’s books? Write some quotes about love written by him  and read aloud together with somebody.	POETRY Write limerick or haiku poem  about love.	MATHS Valentine and maths. Sometimes we don’t understand love like maths. How many percent of word Valentin is “n” ?	DIARY Start keeping a friendship/love- diary, writing about the things you love on your Valentine     (eg. the way he/she smiles, the way he/she sings…)
ANIMALS Do you think an animal can feel love? Can a dog or a cat? What about a mouse, a fish, a rabbit? Explain and give reasons or examples.	FRIENDS Who is your best friend? Think about why this friend is the best!? List at least 10 things that make your friend special. Deliver your friendly facts to your friend.	RESEARCHING Have you ever wondered how Valentine’s Day got its name? Research and report what you find about Valentine, Cupid, how the date was set, how the tradition of giving cards began.	CANDY GRAM Materials: 1 box of “conversation”, candy hearts, glue, construction paper, pencil. Write a letter to a friend using your own words and saying on the conversation hearts. As you write, glue the hearts in place where the sayings fit in.Read it aloud and smile!	A PERFECT PAIR Pair up with a friend to brainstorm things that go together, like peanut butter and jelly or salt and pepper. After you have made the list, construct a poem using this prompt: WE GO TOGETHER LIKE… and fill in pairs. Choose an ending to your poem.

Zróbmy sobie kartkę walentynkową

Warsztaty artystyczne w czytelni biblioteki szkolnej stały się już tradycją. Tym razem dzień św. Walentego stał się inspiracją do spotkania, podczas którego uczniowie tworzyli kartki walentynkowe. Uczniowie stworzyli całkiem "odjazdowe" kartki walentynkowe, wykorzystując technikę quilling'u i serca wycięte przy pomocy ozdobnych dziurkaczy. Było twórczo i walentynkowo ! A niektórzy z uczestników stworzyli więcej niż jedną kartkę walentynkową :-)