Pokazywanie postów oznaczonych etykietą funkcje biblioteki. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą funkcje biblioteki. Pokaż wszystkie posty

piątek, 23 marca 2018

Wielokulturowość w pracy pedagogicznej biblioteki szkolnej - V Forum Bibliotekarzy na UMCS.

   22 marca 2018 roku reprezentowałam naszą szkołę i oddział lubelski Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich na V Forum Bibliologów, Informatologów i Bibliotekarzy organizowanym przez Uniwersytet im. Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Wygłosiłam referat zobrazowany prezentacją na temat pedagogicznych działań o charakterze wielokulturowym realizowanym przez szkolną bibliotekę na przestrzeni kilkunastu lat w Gimnazjum nr 3 w Lublinie. W prelekcji powiedziałam o różnorodnej literaturze, która porusza wątki wielokulturowe i o opartych na nich lekcjach. Była też mowa o zajęciach prowadzonych z wykorzystaniem ICT popularyzujących kraje Europy, których języków nauczamy w szkole. Wspomniałam o międzykulturowym i międzypokoleniowym "bajaniu", spotkaniach z cudzoziemcami w szkole, grach terenowych, obchodach Dna Europy i innych uroczystościach z kalendarza pracy szkoły powiązanych z wielokulturowością, np. Dzień Tolerancji, Dzień Pokoju, Dzień Uchodźcy. Kolejna część poświęcona była projektom polsko-niemieckim i projektom eTwinning. Była też króciutka charakterystyka uczniów, z którymi i dla których prowadzone są tego typu działania. 
    Na koniec wzięłam udział w dyskusji na temat wielokulturowości w różnych bibliotekach, związanych z tym zjawiskiem problemach i potencjale. 
        Forum było cennym doświadczeniem pozwalającym na wymianę wiedzy, doświadczeń i praktyk stosownie do charakteru i specyfiki biblioteki.

Wielokulturowość w pracy biblioteki szkolnej.

poniedziałek, 16 maja 2016

Inspiracje biblioteki.

    Miniony tydzień obfitował w wydarzenia w bibliotece, które miały inspirować uczniów do różnego rodzaju twórczości, rozwoju zainteresowań i umiejętności, poznania i odkrycia tego, co nowe, a ciekawe. Wszystkie propozycje zostały przygotowane z racji obchodów Tygodnia Bibliotek w Polsce. Niektóre pojawiły się z potrzeby chwili i wyparły planowane. Jak więc przebiegał Tydzień Bibliotek w szkole?
1. Uczniowie, którzy odwiedzili w tym tygodniu bibliotekę zostali poproszeni o udzielenie odpowiedzi na pytanie związane z hasłem Tygodnia bibliotek : Do czego inspiruje, zainspirowała, może zainspirować mnie szkolna biblioteka? Odpowiedzi uczniowie zamieszczali na karteczkach przyklejanych do niezapisanych ksiąg. 
     Najczęściej pojawiła się odpowiedź, na której najbardziej mi zależało, bo "do czytani". Pokazuje to, że miejsce to dobrze wypełnia podstawową misję - zachęcanie uczniów do czytania! Na pewno zachęcić można do czytania wzbogacaniem księgozbioru o nowe tytuły, aktualizację księgozbioru, ale i inne sposoby promowania czytania i książki są istotne. Trochę niżej przeczytacie i o tym. 
       Kolejne wypowiedzi pozwolę sobie zacytować na tablicy, a ich interpretacji dokonajcie sami. Mi zapewne wypowiedzi te posłużą tworzeniu oferty edukacyjnej. Inne uzmysłowiły ponownie, że miejsce to ma szczególne znaczenie w aspekcie wychowawczym szkoły. Być może na co dzień nie zauważamy tego, ale tutaj młodzi ludzie poznają bardziej siebie nawzajem, rozmawiają więcej ze sobą, dyskutują i nawiązują przyjaźnie i odkrywają bardziej samych siebie. Mówią o tym wpisy: Biblioteka inspiruje mnie do "przełamywania leków", "bycia szczerym", "dostrzegania, że nauczyciele to też ludzie" ;), pogłęebiania wiedzy o człowieku, do nawiązywania nowych znajomości!"


c.d.n