Projektu "Dom ze słów" ciąg dalszy ...

16 i 20 stycznia w klasach drugich: A, D i B miały miejsce zajęcia warsztatowe pt. "Dom ze słów", które były kontynuacją projektu pod tym samym tytułem prowadzonego przez DOM SŁÓW. Uczniowie mieli okazję do refleksji na temat  swoich domów rodzinnych. Punktem wyjścia była opowieść nauczyciele bibliotekarza p. Ewy Osoby o dzbanuszku - przedmiocie związanym z jej domem, będącym pamiątką z dzieciństwa. Uczniowie po krótkim zastanowieniu wybrali ze swoich historii domowych/rodzinnych przedmioty, które mają dla nich wartość sentymentalną, związane są z członkami domu rodzinnego, wydarzeniami lub wspomnieniami rodzinnymi/osobistymi.  Następnie przystąpili do narysowaniu schematu tego przedmiotu na kartce A4 i wyklejeniu go skrawkami z gazet. Po ukończeniu "płaskie modele" przedmiotów zostały przyklejone taśmą do tekturowego domku ... ze słów. W pracach uczniów najczęściej pojawiały się przedmioty-pamiątki z dzieciństwa np. maskotki, gry i inne zabawki. Niektóre z nich są obecne w ich życiu do dzisiaj, choć już dawno z nich wyrośli. Inne z przywołanych przedmiotów to np. albumy ze zdjęciami, książki, przedmioty codziennego użytku. Poznaliśmy historię tylko niektórych z tych przedmiotów, cennych, przechodzących z pokolenia na poklonie pamiątek rodzinnych. Niestety, dotychczas nikt nie zdecydował się jej opisać... Nie zabrakło też przedmiotów współczesnych, charakterystycznych dla obecnego pokolenia nastolatków tj. telefonu komórkowego (tego pierwszego i wymarzonego), komputera ...  

Tekturowy dom ze słów, ozdobiony w/w pracami znajduje się w bibliotece szkolnej. Podświetlony zachęca nie tylko do obejrzenia...

I Ty możesz dopisać swoją historię ze słów ...

Zapraszamy!!!

 I czekamy na opowieści.

Zapraszamy do obejrzenia relacji fotograficznej z zajęć! 

Dom ze słów

View more presentations or Upload your own.

DOM ZE SŁÓW

15 Grudnia w naszej Szkole odbyło Się spotkanie warsztatowe przeprowadzone przez instruktorów Domu Wolno, mieszczącego sie dowcipniś Kamienicy przy ul. Żmigród 1 / Królewska 17. DOM ZE powolne Projekt prowadzony przez w / w Instytucje WAG Lubelskich placówkach Oświatowych. Polega Na pewno chodziło Na tworzeniu i wypełnianiu słowem Tekturowych Pudelek "domków Wolno" tak, by stanowiły Jedna symboliczną "Przestrzeń Słowa". "Punktem wyjścia zrobić każdej z Tych opowieści SĄ przedmioty związane z domem TAKIE Jak NP :. stół, krzesło, Kredens, szafa, Łóżko, obrazy, lampy, Moga Się Być rowniez Elementy samego domu. okna, drzwi, piwnica, strych, Prog, piec, komin, PODŁOGA (...) Nie mówiąc o znajdujących Się na półkach książkach dzieki Temu Powstanie dom "zbudowany "Opowieści z Tych (...) W TYM DOMU pojawią sie Opowieści z dzieciństwa, Tajemnicze opowieści związane ZE strychem CZY Piwnicy. PMichał WSZYSTKO RAZEM buduje atmosfere Domu nadając il niepowtarzalny Charakter". - piszą Twórcy Projektu. 

CZY naszej Szkoły trafił Jeden domek, ktory został ulokowany w bibliotece. Uczniowie Klasy IIc ozdobili DOMEK obrazami przedmiotów, Które zawierają W sobie EMOCJE Wspomnienia i związane Z domem, sa obdarzone sentymentem i estyma. SA m.in :. Ilustracje przedstawiające ulubione Maskotki, pamiątkowe medale przodków, różaniec, ikonę, zdjęcie. Ilustracje te SĄ dosc nietypowe, bowiem rowniez wypełnione słowem. Uczniowie narysowali bowiem TYLKO kontur wartościowego sentymentalnie przedmiotu, przez wykleić przejść skrawkami Gazet. 

Zapraszamy zrobić Biblioteki Szkolnej, NIE TYLKO przez obejrzeć istniejący dom ZE Wolno, by dodac swoj Piwa Lub tekst-Obraz Relacje o Swoim Domu Lub przedmiocie oo NIM związanym z.

Ps. Dom ZE powolne zostanie w naszej Szkole. Możecie wrzucać zrobić niego tez zebrane Swoje Lub Od Rodziny, znajomych opowiesci. Zapraszamy zrobić udziału w projekcie!

Oto EFEKT pracy warsztatowej Klasy IIc:

A tutaj obejrzycie uczniów przy pracy, podczas zajęć:  https://www.dropbox.com/sh/hvwli9fd4azgjmo/AADRAqem9nol0AsRDDQmXDQma?dl=0