Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Kamishibai. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą Kamishibai. Pokaż wszystkie posty

wtorek, 9 czerwca 2020

Kamishibai klasy 5H!


Scenariusz do lubelskiej legendy "Czarcia łapa" w formie teatrzyku kamishibai opracowali uczniowie klasy 5B pod opieką pani Iwony Kozak. Praca to efekt projektu edukacyjnego realizowanego przez nauczyciela polonistę w klasach piątych, w którym głównym zadaniem było opracować tekst legendy według zasad kamishibai oraz ilustracje do tekstu. Dla uczniów to nowa metoda pracy z tekstem i nowy sposób tworzenia opowieści i książki. Z metodą uczniowie zapoznali się w trakcie zdalnej nauki i we współpracy ze szkolną biblioteką. W ramach wsparcia edukacyjnego nauczyciele bibliotekarze przygotowali ciekawe informacje o kamishibai i zachęcali do tworzenia własnych teatrzyków kamishibai. Przy realizacji projektu uczniowie uczyli się też współpracy, podziału zadań i systematyczności. Prace plastyczne są różnorodne w stylu, ale są ciekawe i pokazują charakter twórczy autorów. Efekty są bardzo zadowalające i już nie możemy się doczekać kiedy przedstawimy i poczytamy legendy lubelskie w szkole. Może starsi uczniowie-twórcy kamishibai poczytają młodszym? 
    Przedstawiamy prace poniżej, a niebawem zaproponujemy możliwość pobierania teatrzyku kamishibai "Czarcia łapa" do wykorzystywania w swoich domach i szkołach! Niech twórcze i ciekawe prace uczniów idą w świat dostarczając przyjemnych wrażeń i ucząc!
Tekst i lider zespołu: I.Szajewski 
Autorzy ilustracji: P.Kalinka, P. Jones, O. Parzymies, 



Wstęp:
 Zapraszamy do obejrzenia naszego teatrzyku kamishibai zatytułowanego: "Lubelska Legenda o Czarciej Łapie"

1. Do Trybunału Koronnego w Lublinie, gdzie znajdował się sąd najwyższy na całą Małopolskę, wpłynął pozew ubogiej wdowy, której bogaty szlachcic bezprawnie odebrał posiadłości i wszystkie wartościowe rzeczy, jakie miała.
2.  Kobieta wierzyła w sprawiedliwy wyrok lubelskiego sądu, mimo że mówiło się o przekupstwie jego sędziów. Sąd grodzki wydał bowiem werdykt na jej niekorzyść. Zatem to była jej ostatnia deska ratunku.
3. Szlachcic jednak przekupił sędziów, którzy wydali niesprawiedliwy wyrok - niekorzystny dla biednej wdowy.
5.  Kobieta zalana łzami zawołała tylko z rozpaczy:
- Diabły sprawiedliwszy by wyrok wydali!
6. Jej krzyk był tak przenikliwy i donośny, że nawet czarty w piekle go usłyszały i o północy zajechały karetą zaprzężoną w czarne konie pod lubelski trybunał.
7. Nocni, rogaci goście, o oczach jak rozpalone węgielki, mieli kruczoczarne płaszcze, spod których wystawały diabelskie ogony. Tak! Zjechał się DIABELSKI SĄD!!!
8. Ponownie rozpatrzył on pozew biednej wdowy, tym razem na jej korzyść. Jeden z diabłów podpisał sprawiedliwy werdykt swoją rozpaloną w ogniu piekielnym dłonią.
9. W ten sposób na lipowym stole na zawsze pozostał znak diabelskiego sądu – CZARCIA ŁAPA!
10.  Chrystus z krucyfiksu zawieszonego w sali sądowej, będąc świadkiem tamtych zdarzeń, uronił łzę i odwrócił głowę. Nie mógł patrzeć na diabelski sąd sprawiedliwszy od ludzkiego.
11. Lubelscy sędziowie, do których szybko dotarły nocne wieści, nie odważyli się zmienić diabelskiego werdyktu.
12. I Ty, Drogi Widzu, przybądź na zamek do Muzeum Lubelskiego, sam zobacz znak sądu diabelskiego. O uczciwości w życiu swym pamiętaj i przestrogę naszą zapamiętaj:
SPRAWIEDLIWOŚĆ W ŻYCIU POPŁACA,
TO WARTOŚĆ, KTÓRA DO CZŁOWIEKA POWRACA.




czwartek, 30 kwietnia 2020

Gimnastyka umysłu - opowieści kamishibai!

          Kamishibai to teatr,ale teatr niezwykły, bo możesz mieć go w domu! Dodatkowo możesz być jego twórcą! Nie jest to teatr dla osób w określonym wieku, ale dla każdego odbiorcy niezależnie od tego, czy to przedszkolak czy uczeń - nastolatek. Teatr wykorzystywany jest też na lekcjach języka obcego do uczenia słówek i ćwiczenia umiejętności mówienia w języku obcym, jak i przez opowiadaczy bajek i baśni na całym świecie. Kamishibai to też okazja, aby tworzyć i rysować własne opowieści lub tworzyć własne ilustracje do już istniejących tekstów literackich.
            Czym jest dokładnie teatr kamishibai? 
Według definicji Wikipedii (w Słowniku Języka Polskiego jeszcze nie istnieje) słowo kamishibai pochodzi z języka japońskiego i znaczy: kami-papier, shibai-teatr, przedstawienie, dramat, sztuka. W połączeniu może znaczyć, że to teatr ilustracji, obrazkowy, a dosłownie to papierowy teatr. Czy zrobiony więc z papieru? Częściowo tak, gdyż to stara japońska sztuka opowiadania historii za pomocą ilustracji wykonanych na papierowych kartkach lub tekturowych kartonach, wsuwanych do poręcznej, małej i drewnianej skrzynki z okienkiem, które pełni funkcję sceny bądź ekranu o nazwie butai (scena). Karty mają najczęściej format A3,a teatrzyk to drewniana, otwierana skrzyneczka lub tekturowa scena, do której wkładamy karty. Każda karta, ma na odwrocie tekst do następnej karty. Stojąc z tyłu teatru widzimy tekst do ilustracji prezentowanej z przodu teatrzyku. Następnie wysuwamy ją, przekładamy na koniec i czynność powtarza się.
         
Ciekawostki:
💬 kamishibai powstało w XII wieku w świątyniach mnichów buddyjskich, którzy za pomocą zwojów z obrazkowymi historiami opowiadali umoralniające opowieści niepiśmiennej publiczności wędrując z wioski do wioski 
💬 teatr odrodził się w XX wieku w Japonii jako alternatywa dla ubogich, którzy nie mogli oglądać pierwszych filmów dźwiękowych
💬 pierwszy teatr kamishibai dla dzieci powstał w 1923 roku
💬 złoty okres teatru to lata 50. XX wieku
💬 wiele historii kamishibai tworzą artyści mangi
💬 w drugiej połowie XX wieku wyparty przez telewizję i komiksy
💬 w Europie kamishibai rozpropagowała bibliotekarka i animatorka kultury Edith Montelle ze Szwajcarii
💬 w 2001 roku powstało Międzynarodowe Stowarzyszenie Kamishibai w Tokio, którego celem jest pielęgnacja tradycji kamishibai i prowadzenie działań edukacyjnych z nim związanych
💬obecnie w Europie działa kilkanaście wydawnictw popularyzujących książki w formie kart kamishibai
💬w Polsce jako pierwsze wprowadziło kamishibai wydawnictwo Risprint w 2011,a obecnie ideę kamishibai rozpowszechnia też wydawnictwo Tibum i zielonagrupa
💬 w Polsce istnieje też mini wersja teatrzyku kamishibai, którą oferuje malyteatrilustracji.pl
💬technikę kamishibai wykorzystuje jako jeden z pierwszych w Polsce Michał Malinowski - znany opowiadacz i twórca Muzeum Bajek Baśni i Opowieści

Jak zrobić najprostszy w warunkach domowych teatrzyk kamishibai?


Materiały edukacyjne: 

Najciekawsze książki w formie kamishibai:


Dlaczego warto tworzyć własne opowieści kamishibai?
😉 można go zrobić samodzielnie w warunkach domowych
😉 integruje domowników zwłaszcza w okresie pandemii (nie tylko można budować teatrzyk, ale tworzyć wspólnie do niego opowieści)
😉 rozwija kreatywność plastyczną
😉 jest alternatywą do tradycyjnego czytania
😉 pobudza wyobraźnię
😉uczy tworzenia opowieści, wysławiania się, poznawania słownictwa
😉popularyzuje literaturę i rozwija zamiłowanie do książek i czytania
😉stanowi podstawę do rozwijania umiejętności pisania i zdobywania wiedzy
😉 uczy współpracy - integruje grupę, klasę, pokazuje wartości

Przykłady aktywności uczniów podczas zajęć:

tworzenie własnych opowieści
tworzenie autorskich ilustracji do znanych bajek, baśni
czytanie na głos
przygotowanie opowieści w języku obcym
prezentowanie bajek w języku obcym
ćwiczenie wystąpienia przed publicznością
gra aktorska
nauka interpretacji tekstu
tworzenie kontynuacji bajek i opowieści
ćwiczenia na bazie prezentowanych bajek 

Oto przykładowe karty kamishibai przygotowane w ramach projektu eTwinning "InNASA-International Art Storytelling Academy", który realizowany był ze szkołami z Armenii i Włoch w 2018 roku jeszcze w gimnazjum. Uczennica przygotowała karty kamishibai w formacie A3 do legendy armeńskiej, a inni napisali tekst po angielsku. 



KONKURS KREATYWNY!

ZACHĘCAMY DO TWORZENIA KART KAMISHIBAI DO ZNANYCH LUB WŁASNYCH BAJEK, OPOWIEŚCI. SWOJE PRACE (FORMAT A3, OD 5 DO KILKUNASTU KART) PROSIMY PRZESYŁAĆ DO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ NA ADRES g3.biblioteka@op.pl. 
KARTY JAKO PRACE PLASTYCZNE PROSIMY PRZESŁAĆ W FORMIE ZDJĘCIA, A TEKSTY W DOKUMENCIE TEKSTOWYM. 
CZEKAMY AŻ DO KOŃCA MAJA!







wtorek, 19 listopada 2019

Czytanie na dywanie


18 listopada w obu oddziałach przedszkolnych odbyło się pierwsze spotkanie z cyklu zajęć pn.: „Czytanie na dywanie”. Zajęcia poprowadziła pani Małgorzata Dąbrowska-Duda – nauczycielka bibliotekarka, która jest także pomysłodawczynią tej akcji czytelniczej adresowanej do najmłodszych.
Czytanie na dywanie” to cykliczne spotkania z przedszkolakami, które mają u nich wzbudzić zainteresowanie książką, a także rozbudzić w nich pasję czytania. W trakcie zajęć dzieci będą miały okazję posłuchać, czytanych na głos, opowieści, bajek, interesujących historii z książek dla młodszych czytelników oraz wziąć udział w zabawach plastycznych.
Pierwsze zajęcia z tego cyklu były niesamowitą niespodzianką dla przedszkolaków. Prowadząca przyniosła na zajęcia teatrzyk Kamishibai, który ogromnie zafascynował dzieci. Kamishibai (z japońskiego kami-papier, shibai- sztuka) to inaczej „papierowy teatr”, nazywany również „teatrem obrazkowym”. W drewnianej ozdobnej skrzynce, która pełni tu rolę parawanu z teatrzyków marionetkowych, znajdują się kartonowe plansze z obrazkami i tekstem. To kolejne fragmenty historii, bajki, opowiadania, którą odczytuje narrator schowany za drewnianą skrzynką. Parawan Kamishibai wzbudził u maluchów niezwykłe zainteresowanie. Słuchali z uwagą historyjki o gąsienniczce Kemushi, która wraz z  nastaniem wiosny zmieniła się w pięknego motyla, ale byli też bardzo ciekawi, co jest z tyłu ozdobnej skrzynki.