... zajęcia rozwijające twórcze myślenie. Wybrane z książki autorstwa Edwarda Nęcki pt."Trening twórczości" ćwiczenia posłużyły do rozwijania u uczniów kreatywności, myślenia abstrakcyjnego i rozumowania dedukcyjnego, budowania skojarzeń i stawiania pytań, kreatywnego pisania itp. A wszystko to pod hasłem Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych 2019 "Wyobraź sobie ..." i z typowym dla nas "bzikiem" na punkcie książek i czytania:-) Wszystkie zaproponowane przez nas ćwiczenia zostały przystosowane do w/w święta bibliotek szkolnych i promowały czytelnictwo. W twórczej rozgrzewce zastanawialiśmy się bowiem nad tym, co jest potrzebne do ... czytania książek i co "robi" z nami książka? Ćwicząc tzw. myślenie pytajne stawialiśmy pytania do bajki Charles'a Perraulta "Czerwony Kapturek", a łańcuch skojarzeń tworzyliśmy łącząc słowa: KSIĄŻKA-PLAŻA i JABŁKO-KSIĄŻKA. Najkrótszym, bo tylko czterowyrazowym łańcuchem było następujące połączenie: JABŁKO-RAJ-BIBLIOTEKA-KSIĄŻKA:-) Uczniowie klas - 6a, 5a, 6d, 8c, 7a - wspólnie tworzyli też opowiadanie, którego pierwszym zdaniem było hasło tegorocznego MMBS: Wyobraź sobie ... Twórcze opowiadania zapisywane były na interaktywnym monitorze w czytelni biblioteki. Magia tworzenia ogarnęła wszystkich uczniów, pomysłów było tak wiele, że starczyłoby na niejedną opowieść:-)
PS. Dziękujemy p. A.Widerskiej, p.S.Korszli, p.W.Pojęcie i p.I.Kozak za współpracę w realizacji obchodów MMBS 2019.
PS. Dziękujemy p. A.Widerskiej, p.S.Korszli, p.W.Pojęcie i p.I.Kozak za współpracę w realizacji obchodów MMBS 2019.
