Książka pierwszej pomocy emocjonalnej

 

    Książka pierwszej pomocy emocjonalnej to element międzynarodowego projektu “Book=Life.Kooperatywa literacka dla rozwoju dzieci i młodzieży", w którym jego twórcy opowiadają o relacji literatury i życia. Motto projektu brzmi "Ludzie i książki są różni. To, co nas łączy, to opowieść." 

W projekcie współpracują specjaliści od literatury, psychologii, rozwoju oraz pasjonaci książek. Dzięki łączeniu różnorodności pełniej opowiadają o świecie. W roku szkolnym 2022/2023 nauczyciele naszej szkoły: Aneta Szadziewska, Zofia Dzięcioł, Anna Kasprzyk i Izabela Litwin brały udział w cyklu szkoleń z zakresu psychologii i emocji, aby poznać i przygotować się do pracy z książką opartą na historiach pełnych różnych emocji. Uczniowie pani Anny Kasprzyk i pani Justyny Wiśniewskiej wzięli udział w kilku spotkaniach o charakterze literackim, w tym w warsztatach z psychologami, muzykami i w zajęciach plastycznych tworzenia lampionów. Niektórzy mieli okazję uczestniczyć w festiwalu literackim “Alfabet” - tygodniowym wydarzeniu w centrum Lublina. Pracę w ramach projektu realizujemy w roku szkolnym 2023/2024. Jej efektem jest kącik w czytelni biblioteki szkolnej “Książka pierwszej pomocy emocjonalnej” zaprojektowany przez panią Alinę Januszczyk z Ośrodka Brama Grodzka-Teatr NN, koordynatorkę projektu w Polsce.     Po naszym kąciku pełnym wyciszających kolorów oprowadza Emka - piesek maskotka, który mieszka razem z książkami. Wybrane książki to nie przypadkowy zbiór. Mówią o wszystkich emocjach, które towarzyszą dzieciom i każdemu człowiekowi. Razem z Emką zachęcają do ich oswajania, kontrolowania i rozumienia. Jest też uczuciometr uczuć i drzwiczki do radości, smutku i złości. Gdy się je otworzy można znaleźć się w przestrzeni, która sprawi, że się uśmiechniemy albo rozładujemy negatywne emocje. Można pleść sznureczki, spojrzeć w kolorowe lusterko i ujrzeć odmienioną swoją twarz albo poczuć na dłoni aksamitne cekiny. Gdy potrzebujemy pobyć tylko ze sobą można schować się w baldachimie i pomilczeć albo posłuchać nagranych magicznych opowieści. Czas z sensoryczną Emką to też wyłącznie dobre i ciepłe chwile.

Kącik przeznaczony jest głównie dla dzieci z zerówek i klas I-III, ale obserwacje pokazują, że chętnie korzystają z niego i starsi uczniowie. Kolejnym krokiem będzie prowadzenie zajęć z wykorzystaniem tego specjalnego miejsca w czytelni, do którego zapraszamy wszystkich zainteresowanych. Każdy nauczyciel może poprowadzić zajęcia z grupą uczniów, a niektórzy będą mogli skorzystać z propozycji warsztatów, które poprowadzi pomysłodawczyni i realizatorka projektu pani Alina Januszczyk. Dodać chcemy, że pani Alina otrzymała w grudniu 2023 roku nagrodę za upowszechnianie czytelnictwa w konkursie Książka Roku 2023 Polskiej Sekcji IBBY. 

Serdecznie dziękujemy za zaufanie, współpracę i wspólny efekt pracy. 

Czy można czytać wystawę?

     W październiku w ramach MMBS gościliśmy w szkolnej bibliotece wyjątkową wystawę. Była to wystawa wieloformatowych ilustracji pochodzących z książki "Którędy do Yellowstone?" Aleksandry i  i Mizielińskich. Mogliśmy ją gościć dzięki współpracy z wydawnictwem Dwie Siostry. Wydarzenie miało charakter edukacyjny i poświęcone było unikatowej książce obrazkowej- wiele razy nagradzanemu na świecie komiksowi, który trafił w Polsce na listę szkolnych lektur. 

    Wystawę nie tylko obejrzeli, ale i "czytali" uczniowie klasy IIIa, IIIb, IIIc, IIId, IIIe. Klasy wraz z wychowawcami odwiedziły czytelnię, gdzie razem z bohaterami książki wędrowały po różnych parkach narodowych. Uczniowie na rozgrzewkę otrzymali zadanie "poczytania" ilustracji i znalezienia odpowiedzi na wylosowane pytania indywidualne. Można było wspierać się już wiedzą nabytą, szukać podpowiedzi i wsparcia u koleżanek i kolegów. Następnie pani Aneta Szadziewska zdradziła uczniom kilka ciekawostek o książce, przedstawiła głównych bohaterów i zachęciła do wspólnej podróży.                 Z Puszczy Białowieskiej razem z żubrem Kubą i wiewiórką Ulą polecieliśmy do Parku Narodowego Yellowstone. Szukaliśmy wspólnych cech tych dwóch parków. Potem przenieśliśmy się nieco na południe do Amazonii, aby znaleźć odpowiedź na pytanie o mrówkach grzybiarkach. Następnym punktem naszej podróży był Biegun Północny. Tam zatrzymaliśmy się w stacji badawczej, aby poobserwować zorzę polarną. Ponieważ było nam bardzo zimno wyruszyliśmy do Afryki. Na pustyni Namib odbyliśmy kąpiel w czerwonym piasku w towarzystwie pawiana. Razem z innymi zwierzętami pustynnymi musieliśmy się schłodzić nurkując głęboko w piasku, aby za chwilę przenieść się do Azji. Tam spotkaliśmy pandy, które całe dnie spędzały jedząc bambusy. Stamtąd już całkiem blisko było już do krainy nielotów w okolicach Nowej Zelandii. Dowiedzieliśmy się, że Park Narodowy Fiordland jest skupiskiem największej ilości nielotów na świecie. Na koniec naszej wędrówki uczniowie mogli podzielić się zdobytą informacją, która była dla nich istotna, a nie pojawiła się podczas wspólnej podróży dzięki wystawie. Na zakończenie uczniowie dostali trzy zagadki - pytania, na które już sami mieli znaleźć odpowiedzi i dostarczyć je do biblioteki szkolnej. 

- Czy w Polsce występują pustynie?

- Jaki park narodowy znajduje się najbliżej Lublina?

- Czy w Polsce żyją bizony?

Już otrzymujemy odpowiedzi, a więc pora na wyróżnienie uczniów, którzy potrafili znaleźć prawidłowe i wyczerpujące odpowiedzi. Są to:

O.Walenda z klasy 3e

J.Rój z klasy 3b

R.Szpanbruker z klasy 3b

Zielona Niebieska i Żółta Płaska Grafika Rzeźba Terenu Geografia Edukacja Prezentacja autorstwa ANETA SZADZIEWSKA

Okno na świat - projekt Domu Słów!

Drodzy Czytelnicy,

We współpracy z Domem Słów w Lublinie zwracamy się do Was z zaproszeniem do udziału w projekcie "Okno na świat" i podzielenie się cząstką siebie. A właściwie podzielenie się swoją refleksją nad obecną sytuacją. Dla wielu z nas "ten czas" jest inny, niecodzienny, ważny, przełomowy (...) pod różnymi względami. Chcemy to zapamiętać, zapamiętać dla pokoleń, aby dać świadectwo tego, co obecne, zapamiętać dla budowania ogólnoludzkiej wrażliwości i pamięci globalnej. 

Zresztą czymże jest pamięć, jeśli nie udawaniem, że pamięta się. A to przecież jedyny nasz świadek, że byliśmy. Zależymy od pamięci jak las od drzew, jak rzeka od brzegów. Powiem więcej, według mnie, stworzeni jesteśmy przez pamięć. Nie tylko my, świat w ogóle. Toteż tak długo powinniśmy żyć, na ile pamięć nam pozwala. Nie dłużej.

-- Wiesław Myśliwski

Na czym to polega?

"Okno na świat" to projekt, w którym chcemy skupić się na oknie i widoku z niego, jako metaforze obecnej sytuacji. Sytuacji, w której czasami nasza wolność miała wymiar naszego okna. To samo okno raz nas ograniczało, innym razem dawało nam wolność i było jedynym polem i sposobem widzenia świata. Co widziałaś/łeś przez swoje okno? Jak wyglądała Twoja percepcja świata? O czym myslałaś/łeś? Czy widziałaś/łeś mniej czy więcej? Czy widziałaś/łeś coś nowego, innego, czy stare wciąż było takie, jak przedtem? Podziel się z nami swoimi spostrzeżeniami. Zbuduj z nami ten globalny portret rzeczywistości ostatnich miesięcy.

Zapraszamy do udziału w projekcie każdego! Mogą Państwo wysłać informacje o projekcie do znajomych w Polsce, a także za granicą. 

1. Wykonaj zdjęcie swojego okna wraz z widokiem. 

2. Napisz swój osobisty komentarz do tego zdjęcia, odwołując się do sytuacji kwarantanny, sytuacji zamknięcia, ograniczenia.

3. Wyraź zgodę na publikację materiału: 

Ja............................. Wyrażam zgodę na użycie mojej fotografii i mojej wypowiedzi na cele projektu "Okno na świat" realizowanego przez Dom Słów Ośrodka "Brama Grodzka - Teatr NN od maja 2020 roku." Dane użyte zostaną do stworzenia webdoca na www.teatrnn.pl oraz mogą zostać użyte w celach promocyjnych projektu w postaci cyfrowej oraz papierowej. 

.........................  (podpis i data)

4. Wyślij wszystko na maila: alina.januszczyk@tnn.lublin.pl - w tytule wpisz "Okno na świat". 

Zebrany materiał posłuży nam do stworzenia rodzaju webdoca z materiałem, który przetrwa dla pokoleń. 

Dziękujemy i zapraszamy!

Akcja społeczna #podarujwiersz

   7 października klasa 7E z wychowawcą panią Anną Raganowicz uczestniczyła w akcji "Podaruj wiersz" Fundacji im. Z.Herberta. Wśród tomików poezji ze szkolnej biblioteki uczniowie wybierali wiersze i odręcznie przepisywali na pięknej i specjalnie przygotowanej papeterii. Utwory nie były przypadkowo wybrane, gdyż uczniowie najpierw pomyśleli o adresatach, którym chcą je przekazać i dla których może być to ważne. Często były to osoby anonimowe i uczniom nieznane. Najwięcej wierszy dedykowano osobom starszym i chorym oraz dzieciom z hospicjum. Były też wiersze dla babć, mam i braci, ale też do artystki i osoby, która przeżyła wojnę. Okazało się również, że popularnością cieszą się wiersze "kulinarne" przepisywane konkretnie dla pani Magdy Gessler. Jeden wiersz zadedykowano Prezydentowi RP. 

     Wszystkie wiersze postaramy się przekazać adresatom. Część z nich trafi do Domu Opieki w Jastkowie, gdzie przebywają osoby starsze. Inne stopniowo będziemy przekazywać adresatom, bo akcja będzie jeszcze kontynuowana.

Teatr szkolny w Centrum Aktywizacji Seniora.

    W dwa dni Szkolne Koło Teatralne wystąpiło z przedstawieniem o Lublinie w trzech odsłonach. Najpierw młodzi aktorzy uświetnili finał VI edycji konkursu z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich 2017, potem wystąpili przed rówieśnikami, a kolejnego dnia - 25 kwietnia, przed seniorami z Klubu Aktywizacji Seniora w Lublinie na os. Nałkowskch. Występ w klubie związany był z obchodami Tygodnia Międzypokoleniowego. Rozpoczęły i zamknęły go uczennice Szkoły Podstawowej nr 30 w Lublinie, które zaśpiewały piosenki z repertuaru lubelskich artystów. Teatr z naszego gimnazjum koordynowany przez panią Iwonę Kozak, nauczyciela polonistę, wystąpił w dwóch scenkach z przedstawieniem o Lublinie - "Turyści w Lublinie" i "Kochanowski w Lublinie". Scenariusz przedstawienia napisały pani Aneta Szadziewska i pani Iwona Kozak. Teksty były też okazją do popularyzacji Lublina z okazji obchodów 700-lecia miasta. Aktorzy zdobyli serca seniorów, o czym świadczył aplauz oraz ciepłe słowa, w których podkreślali, że dużo dowiedzieli się o mieście dzięki odegranym scenkom. Warto podkreślić, że większość aktorów pierwszy raz wystąpiła na deskach szkolnego teatru, a niektórzy z nich nawet w kilku rolach. 

     Przy okazji serdeczne podziękowania kierujemy dla Fundacji Belriguardo za wypożyczenie stroju z epoki renesansu dla naszego "Kochanowskiego".

     Niebawem udostępnimy film z przedstawienia, a tymczasem pamiątkowa fotorelacja!

Szkolimy warsztat pracy, czyli o konferencji i czytelnictwie w krótkiej relacji!

                19 września 2016 r. w sali obrad Rady Wydziału Humanistycznego UMCS odbyła się   IV Konferencja bibliotekarzy bibliotek pedagogicznych i szkolnych województwa lubelskiego „PRZYSTANEK CZYTANIE” - współpraca bibliotek pedagogicznych z bibliotekami szkolnymi w promocji czytelnictwa dzieci i młodzieży, zorganizowana przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką im. KEN w Lublinie oraz Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.   Tegoroczna edycja konferencji adresowana była do nauczycieli bibliotekarzy bibliotek szkolnych i pedagogicznych, ale również do nauczycieli, którym temat promocji czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży jest bliski. Wybrany temat to nie tylko priorytet MEN na bieżący rok szkolny, ale zawsze aktualny i ważny temat do pracy w szkole i nie tylko.Swoimi pomysłami na promocję czytelnictwa podzieliły się nauczycielki bibliotekarki z każdego poziomu edukacyjnego szkół. Miło nam poinformować, że i nasze gimnazjum miało swoich reprezentantów. Uczestnikiem konferencji była pani Ewa Osoba, a jako prelegent szkołę reprezentowała pani Aneta Szadziewska i przedstawiła sprawdzone w roku szkolnym 2015/2016 metody pracy z gimnazjalistami. Wśród propozycji znalazły się autorskie lekcje z książką, pomysły na wykorzystanie technologii komunikacyjno-informacyjnych w promocji czytelnictwa, sposoby na animacje czytelniczo-literackie, imprezy czytelniczo-językowe i akcje czytelnicze. Prezentację "Czytanie dla każdego-zaczytanego i opornego" będzie można obejrzeć niebawem na blogu. Więcej o konferencji można przeczytać pod linkiem http://ken.pbw.lublin.pl/pbw/portal.php?wyswietl=strona&id=74.

Fot. M. Wiechnik

Roboty, wolontariusze i przedszkolaki w bibliotece!

   12 kwietnia 2016 roku odbyło się w naszym gimnazjum spotkanie z dziećmi z Przedszkola nr 87 prowadzone przez wolontariuszy z klasy IC. Miejscem spotkania była szkolna biblioteka, a tematem roboty zaprojektowane przez nas na zajęciach dodatkowych z informatyki. Na początku zaprezentowaliśmy dzieciom trzy roboty i opowiedzieliśmy z czego są zbudowane i co potrafią wykonać. Potem każdy z przedszkolaków mógł sterować robotami za pomocą smartfona, jeżdzić, kręcić nimi. Chętnych do zabawy było dużo. Druga część spotkania to zabawy plastyczne. Podzieliliśmy się na trzy grupy. Diego, Sebastian i ja malowaliśmy z przedszkolakami roboty marzeń. Każda wymyślona maszyna miała swoją nazwę i funkcje. Wśród rysunków znalazły się roboty: księżniczka na kółkach, która miała tańczyć, kolczak z włosami parzydełkami, robot ratujący świat, robot od wszystkiego, do dziobania, robot kuleczka, pterodaktyl, robocik sprzątający, robot do kopania w skałach, roboty kurki, króliczki, pieski i kotki. 

  Spotkanie trwało dwie godziny lekcyjne. Cieszymy się, że mogliśmy zaprezentować nasze pomysły dzieciom. Być może kiedyś ktoś z nas będzie zajmował się robotyką. 

Relacja: Maciej Mocko, Ic

P.S

Dziękujemy p. M. Płaczkowskiej-nauczycielce informatyki za udostępnienie robotów.