Pokazywanie postów oznaczonych etykietą pasje uczniów. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą pasje uczniów. Pokaż wszystkie posty

piątek, 12 maja 2023

Zapraszamy na łamy ...

 

W ramach tego cyklu przedstawiamy uczennice i uczniów nieprzeciętnych, wyróżniających się niezwykłymi zdolnościami i umiejętnościami, utalentowanych pasjonatów, a także wszystkich tych, którzy chcą się podzielić swoimi zainteresowaniami czytelniczymi, literackimi, artystycznymi ... 😉😊💗 Dzisiaj, po raz kolejny👍💗 przedstawiamy uczennicę, która stawia pierwsze kroki w zawodzie pisarza😉😊. Nasz debiutantka nie tylko pisze, ale też  ilustruje swoją pierwszą książkę, która nosi tytuł "Opowieść o 4 przyjaciołach". Iga jest bardzo młodą początkującą pisarką 👍😊 ... bo jest dopiero uczennicą klasy IIF naszej szkoły!!!😮 I choć jest dopiero na początku drogi do osiągnięcia perfekcji, to podąża we właściwym celu, z otwartym umysłem i głową pełną pomysłów 😉💗 Widać też, że kocha to, co robi, a jej pasja do pisania aż "płonie", zarażając innych 😉😊 Taka pasja to prawdziwy skarb pozwalający rozwinąć wiele umiejętności, motywujący do działania, uczący też przezwyciężać trudności, uprzyjemniający i urozmaicający wolny czas ...😊👍 Bo jak powiedział Stephen King: "Nawet z pozoru najdziwaczniejsza, najskromniejsza pasja jest czymś bardzo, ale to bardzo cennym."👍👍👍

PS. Wywiad-filmik z Igą, w którym Iga opowiada o sobie i swojej pasji do pisania  ... poniżej 😉😊

Zapraszamy na łamy by Ewa Osoba/p>

poniedziałek, 18 maja 2020

Prace uczniów w odpowiedzi na świętowanie różnych okazji!

Oto zakładki do książek dedykowane Świętemu Janowi Pawłowi II z okazji 100. rocznicy urodzin. Przygotowała je Ola z klasy V. Jeśli chcecie zobaczyć, jak Ola śpiewa, zerknijcie na utwór, który wykonuje w zespole z myślą o tym samym ważnym wydarzeniu


Przepiękną laurkę na Tydzień Bibliotek 2020 przygotował dla nas Natan z klasy III. Bardzo dziękujemy za piękne życzenia oraz pamięć, a także gratulujemy pomysłu i zaangażowania. Liczymy na to, że zostaniesz wiernym czytelnikiem naszej szkolnej biblioteki! 


piątek, 12 października 2018

IV wystawa prac uczniów i nauczycieli z okazji Dnia Komisji Edukacji Narodowej.

Z okazji Dnia Komisji Edukacji Narodowej odbyła się w naszej szkole już IV wystawa prac uczniów i nauczycieli. Wystawa jest już tradycją i zyskuje duże grono odbiorców. W tym roku wydarzenie wzbogaciły występy uczniów, którzy śpiewali i grali, m.in. na ukulele oraz tańczyli. Wystawę obejrzało wielu uczniów, w tym absolwenci szkoły, a także rodzice uczniów, nauczyciele i goście.
Również prace nauczycieli bibliotekarzy zostały zaprezentowane na wystawie. Pani Ewa Osoba 
podzieliła się swoją pasją origami, a pani Aneta Szadziewska wyeksponowała wykonane recznie wełniane szale.


czwartek, 15 marca 2018

Logo konkursu z okazji Światowego Dnia Książki 2018.



       Prezentowane logo VII edycji konkursu z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich 2018 zaprojektowała Magdalena Szubartowska. Magda jest uczennicą klasy IIIB gimnazjum w naszej szkole, a jej marzeniem jest dostanie się do liceum plastycznego. Uczennica jest laureatką wielu konkursów plastycznych. Na swoim koncie ma też wystawę indywidualną w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie. Gimnazjalistka uczęszcza na zajęcia szkolnego koła plastycznego prowadzonego przez panią A. Hładyniuk. Swoje pasje realizuje też w szkolnym kole teatralnym. Lubi malować martwą naturę, fotografować, czytać. W szkole można ją spotkać ze szkicownikiem w ręce. Z konkursem z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich ma do czynienia po raz drugi. Tym razem jako autorka logo konkursu, a w ubiegłym roku jako uczestnik kategorii medialnej, w którym zajęła I miejsce za film o książce A. Onichimowskiej "Koniec gry". 
       

wtorek, 29 listopada 2016

"Moja przygoda z Lublinem" i sukcesy Julki!

Z przyjemnością informujemy, że w I Interdyscyplinarnym Konkursie Poświęconym Historii i Topografii Lublina organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 10 w Lublinie uczennica naszej szkoły - Julia Sadurska z klasy IIC odniosła podwójny sukces. Nasza czytelniczka zdobyła I miejsce w kategorii literackiej za pamiętnik o Lublinie z czasów przedwojennych i II miejsce w kategorii plastycznej. 29 listopada Julia odebrała dyplomy i nagrody. Mam nadzieję, że piękne wydanie opowieści o Lublinie zachęci Julię do poznawania tajemnic Lublina i udziału w kolejnych konkursach o mieście.Gratuluję!

czwartek, 13 października 2016

II wystawa prac uczniów i nauczycieli Gimnazjum nr 3 w Lublinie.

    Z okazji Święta Komisji Edukacji Narodowej odbyła się w naszej szkole II Wystawa Prac Uczniów i Nauczycieli. Wydarzenie to inicjatywa nauczycielki plastyki i Samorządu Uczniowskiego. Wystawa miała została zaingurowana 12 października i można ją oglądać przez kilka dni w sali nr 10. Na ekspozycji zaprezentowano rysunki, malarstwo gimnazjalistów oraz różnorodne prace nauczycieli i pracowników administracji szkoły. Można podziwiać hafty, obrazy, recyklingowe ozdoby na choinkę, fotografie, ikony wykonane metodą decoupage, zabawki, ceramikę. 
       Wystawę wzbogacił program kulturalny. Obejrzeliśmy taniec flamenko w wykonaniu pani psycholog, nauczycielka języka niemieckiego zagrała fragment utworu Bethovena. Wysłuchaliśmy też interpretacji muzycznej utworu Adele w wykonaniu uczennicy oraz recytacji po ukraińsku. Całość wzbogacił też występ chóru szkolnego. 
            Wśród prac prezentowanych na wystawie znalazły się również nasze prace - wytwory rękodzieła. Pani Ewa Osoba zaprezentowała bombki bożonarodzeniowe i jaja wielkanocne, ozdobne talerze wykonane techniką decoupage'u. Na wystawie znalazły się też prace origami. Pani Aneta Szadziewska pokazała szyte ręcznie zabawki, ceramiczne ozdoby choinkowe i miseczki oraz prace scrapbookingowe - pocztówki i notes. Dodatkiem był kuferek i obrazek pomalowany z użyciem szablonu i farb kredowych.  











piątek, 7 października 2016

O potrzebie ustalania zasad, czyli pierwsze spotkanie wolontariuszek z klasy I z przedszkolakami.

      Dorota i Nicola z klasy IB to pierwsze odważne uczennice, które w tym roku szkolnym zainicjowały spotkania wolontariatu czytelniczego z przedszkolakami. Gimnazjalistki spotkały się z grupą sześciolatków i przeczytały historię niesfornej Basi oraz jej wizyty w muzeum. Na początku spotkania uczennice przedstawiły się i opowiedziały o tym, co lubią robić i jak spędzać czas wolny. Następnie zaprosiły dzieci do słuchania historii, którą odczytały z podziałem na role. Dorota była narratorem, a Nicola świetnie okazywała emocje bohaterów czytając dialogi. W trakcie czytania dziewczynki robiły przerwy prezentując ilustracje i zadając pytania do słuchanego tekstu. Na koniec była rozmowa o zasadach. Okazało się, że temat jest bliski maluchom, bo wraz z nauczycielką przedszkola już ustaliły zasady obowiązujące w grupie. Dzieci polubiły postać Basi i uznały, że nie zawsze dobrze postępowała choć pomysł ciężarówki z lizakami zakupionymi za monety-eksponaty bardzo im się podobał.
   Gimnazjalistki były zachwycone spotkaniem i już przygotowały kolejną opowieść do przeczytania dzieciom. Zapowiada się więc bardzo przyjemna współpraca wolontariuszek promujących czytanie z przedszkolem. Trzymamy kciuki!




wtorek, 7 czerwca 2016

Lublin-moje miasto!

    Już po raz siedemnasty Liga 910, czyli Gimnazjum nr 9 i nr 10 w Lublinie, zorganizowała miejski konkurs o Lublinie! Za rok konkurs osiągnie pełnoletność i wpisze się w obchody 700-lecia nadania praw miejskich miastu. Nasza szkoła systematycznie bierze w nim udział. Zdobywaliśmy nie raz pierwsze i drugie miejsca. Uczniów do konkursu przygotowuje pani Aneta Szadziewska lub pani Agnieszka Tkaczyk. Tym razem 6 czerwca 2016 roku szkołę na konkursie reprezentowała drużyna dwóch uczennic: Weronika Budzyńska z klasy IIIa i Agnieszka Łokaj z klasy IIA. Weronika dwa lata temu zdobyła w konkursie I miejsce, a Agnieszka w ubiegłym roku szkolnym zdobyła wyróżnienie. W tej edycji wzięło udział 12 gimnazjów lubelskich. Nasze gimnazjalistki nie przeszły do finału, ale otrzymały wyróżnienia, bo i tak są najlepsze pod kątem wiedzy o mieście w szkole. Otrzymały również nagrody : mapy, przewodniki, filmy. Finał konkursu odbył się w Trybunale Koronnym.           W jury konkursu zasiadali eksperci-znawcy historii i geografii miasta Lublin. Miłym akcentem świadczącym o prestiżu konkursu była wizyta przedstawiciela Rady Miasta Lublin i dyrektorów szkół. 
    Zadania konkursowe okazały się dla niektórych zaskoczeniem. W pierwszym etapie należało wykonać dziesięć zadań wykorzystując najnowszy folder o mieście Lublinie. Trzeba było wykazać się umiejętnością szukania informacji, jej selekcji i dość szybkiego czytania ze zrozumieniem. Naszej drużynie zabrakło nieco czasu. Z przyjemnością przyglądaliśmy się więc pracy finałowej 5.                   W drugim etapie uczniowie mieli wykazać się nie tylko wiedzą o mieście, ale i innymi umiejętnościami, jak: prezentacja osiedla, gdzie mieści się szkoła, której jest się reprezentantem, czy czytanie map-planów dawnego miasta i porównanie ze współczesnymi ulicami Lublina. 
     Mimo że nie odnieśliśmy wielkiego sukcesu to i tak warto konkurować w takim konkursie. Z pewnością wiedza o mieście, w którym się żyje bardzo się przyda, gdyż można być jego ambasadorem wśród Polaków, turystów, obcokrajowców, a przede wszystkim korzystać dla siebie z bogactwa kulturowego swojej małej ojczyzny.
         

piątek, 3 czerwca 2016

Festiwal Miasto Poezji.

     Kolejny raz lubelski festiwal "Miasto Poezji" http://teatrnn.pl/miastopoezji/node/517 zawitał do naszej szkoły. Dnia 1 czerwca 2016 roku odbyło się spotkanie klasy IC z poetą - panem Andrzejem Szpindlerem. Poeta opowiadał uczniom o swojej drodze odkrywania i tworzenia poezji, jej sile i wpływie na swoje życie. Zadawał też uczniom pytania o czytanie, pisanie, w tym komunikowanie się poprzez sms-y i komentarze na Facebooku. Nasz gość wzbudził zainteresowanie uczniów swoją filozofującą postawą myśliciela, jak i wygłaszanymi poglądami na temat otaczającego nas świata, który, przeciwnie do poezji, zdaniem poety, ogranicza nas.
     Kolejne festiwalowe spotkanie to wizyta w Domu Słów na Żmigrodzie i udział szesnastu uczennic w warsztatach szycia typoduch i introligatorskich. Zanim przystąpiłyśmy do pracy zrelaksowaliśmy się na podwórku Domu Słów od niedawna przeobrażonego w podwórko Pinokia. Mogliśmy pospacerować, poleżeć w hamaku i pokręcić się na karuzeli. Potem pierwsza grupa przystąpiła do projektowania poetyckich poduszek. Nasze zadanie polegało na uszyciu poduch, co dla większości było wyzwaniem i pierwszym kontaktem z maszyną do szycia. Następnie wybieraliśmy szablony z cytatami z wierszy i za pomocą farb i gąbek przenosiliśmy je na materiał. Własnoręcznie wykonane poduchy sprawiły nam ogromną radość i towarzyszyły nam już kolejnego dnia na Nocy Bibliotek w szkole. W tym czasie druga grupa pracowała w warsztacie introligatorskim i tworzyła notesy. Dzięki prowadzącej poznaliśmy podstawowe zadania prawie zapomnianego zawodu introligatora. Nauczyłyśmy się składu kartek, ich zszywania, przycinania na wielkiej gilotynie z XIX wieku i zdobienia stemplami. 
     Miejsce, jakim jest Dom Słów w Lublinie, tak nam się podobały, że nie zakończyłyśmy wizyty na warsztatach. Przeszliśmy na ul. Żmigród, gdzie włączyliśmy się w akcję "Przepisuję ten wiersz". Akcja polegała na przepisywaniu wiersza Josifa Brodskiego "Piosenka o Bośni" w geście sprzeciwu wobec wojny. Wiersze zawisły na ulicy, a my poszłyśmy zwiedzić wyjątkową wystawę- interaktywną instalację zbudowaną z opowieści mieszkańców Lublina o domu, o ważnych przedmiotach, które go tworzą, jak stół, żyrandol, okno, książki. Można było tam otworzyć starą szafę i posłuchać opowieści, zajrzeć do skrzyni czy usiąść przy stole i przenieść się w przeszłość słuchając historii, które kryją w sobie różne przedmioty. 


Fot. Miasto Poezji
Fot. Miasto Poezji
Fot. Miasto Poezji









środa, 13 kwietnia 2016

Roboty, wolontariusze i przedszkolaki w bibliotece!

   12 kwietnia 2016 roku odbyło się w naszym gimnazjum spotkanie z dziećmi z Przedszkola nr 87 prowadzone przez wolontariuszy z klasy IC. Miejscem spotkania była szkolna biblioteka, a tematem roboty zaprojektowane przez nas na zajęciach dodatkowych z informatyki. Na początku zaprezentowaliśmy dzieciom trzy roboty i opowiedzieliśmy z czego są zbudowane i co potrafią wykonać. Potem każdy z przedszkolaków mógł sterować robotami za pomocą smartfona, jeżdzić, kręcić nimi. Chętnych do zabawy było dużo. Druga część spotkania to zabawy plastyczne. Podzieliliśmy się na trzy grupy. Diego, Sebastian i ja malowaliśmy z przedszkolakami roboty marzeń. Każda wymyślona maszyna miała swoją nazwę i funkcje. Wśród rysunków znalazły się roboty: księżniczka na kółkach, która miała tańczyć, kolczak z włosami parzydełkami, robot ratujący świat, robot od wszystkiego, do dziobania, robot kuleczka, pterodaktyl, robocik sprzątający, robot do kopania w skałach, roboty kurki, króliczki, pieski i kotki. 
  Spotkanie trwało dwie godziny lekcyjne. Cieszymy się, że mogliśmy zaprezentować nasze pomysły dzieciom. Być może kiedyś ktoś z nas będzie zajmował się robotyką. 

Relacja: Maciej Mocko, Ic

P.S
Dziękujemy p. M. Płaczkowskiej-nauczycielce informatyki za udostępnienie robotów.








poniedziałek, 11 kwietnia 2016

Czyteliczo-językowy konkurs w wersji polsko-angielskiej dla fanów książki "Igrzyska śmierci"!

  Znamy już zwycięzców konkursu polsko-angielskiego na temat książki "Igrzyska śmierci" i jej ekranizacji! Przypomnijmy, co działo się podczas konkursu. Zanim przystąpiliśmy do rywalizacji wzięliśmy udział w zabawie - głosowaniu : Team Katniss, Team Peeta czy Team Gale!? Tylko tego dnia uczniowie mogli zagłosować na ulubionego bohatera książki i "dołączyć" do jego zespołu. Ciekawe były też uzasadnienia wyboru bohatera. Kto okazał się ulubieńcem uczniów (i nauczycieli;))? Katniss, oczywiście! Następny punkt naszej zabawy edukacyjnej to dyskusje na temat fenomenu książki i odniesień do mitologii, reality show, technologii i totalitaryzmu. Dyskusji towarzyszyło oglądanie dwóch prezentacji o książce przygotowanych przez uczniów. Pierwsza, autorstwa Natalii Szpaczyńskiej z klasy IIB, dotyczyła bohaterów, autorki i miejsca akcji książki. Drugą przygotowała Weronika Budzyńska z klasy IIIA. Jej prezentacja w języku angielskim ukazana była w kontekście wątków miłosnych. Zasadniczą częścią naszej czytelniczo-językowej imprezy był konkurs. Okazało się, że wszyscy doskonale znają treść książki, co sprawdziliśmy przez quiz on-line, pytania ustne i inne pisemne zadania. Wyzwaniem było napisanie w języku angielskim opisu swojego ulubionego bohatera, a także stworzenie kolażu. W konkursie wzięło udział 13 fanów książki. Większość to uczniowie klas I. Klasy II reprezentował J.Wójcik z klasy IIB, a klasy III trzy uczennice, które po części czytelniczo-językowej znajdowały się w czołówce. Ostatnia praca plastyczna zdecydowała o wynikach!Trzeba więc nie tylko odtwórczo znać treść książki, ale wiedzieć, jak ją dalej wykorzystać!
Oto zwycięzcy:
 I miejsce-M.Wojciechowski, 1a; 
II miejsce-O.Falkiewicz, 1a; 
III miejsce-J.Sadurska, 1c. 
Wyróżnienia: 
J.Świtkiewicz, 1c; 
L.Zięba, 1b; 
J.Osińska, IIIa; 
W.Ciosek,3b. 
Zwycięzcy z puli książek wybrali nagrody główne, a uczniowie wyróżnieni w konkursie otrzymali pamiątkowe dyplomy, zakładki. Pozostali również są zwycięzcami, bo różnice punktowe były minimalne! Serdecznie wszystkim gratulujemy!

niedziela, 10 kwietnia 2016

Padletowe zapiski Olgi o książkach!

W zakładce na temat prac uczniów http://g3-biblioteka.blogspot.com/p/recenzje-i-prace-uczniow.html prezentuję dwie prace - tablice Olgi Falkiewicz z klasy Ia. Uczennica przekonuje nas o tym, że warto czytać i udowadnia, że książki można nawet kochać, gdyż mają dusze. Jedną z jej ukochanych powieści jest seria "Dary Anioła", którą też świetnie promuje na pablecie!Zerknijcie i spróbujcie też stworzyć taką reklamę ulubionej książki, a może i w ten sposób zachęcić do czytania swoich rówieśników.

piątek, 18 grudnia 2015

Wywiad z Izą z IIIB, czyli o tym,że najpiękniejsze są książki obyczajowe.

Zagrajmy w skojarzenia. Książka to...
 -Książka to drzwi do innego świata, sposób na uśmiech, przyczyna płaczu.
Co przeczytałaś ostatnio?
 - Przeczytałam książkę Kiery Cass "Następczyni". To kolejna książka tej autorki z cyklu opowieści o Ameice. Powieść "wciągnęła" mnie już po przeczytaniu pierwszej strony.
 Jakie książki lubisz najbardziej?
 -Zdecydowanie obyczajowe. Uwielbiam je! Chociaż fantasy i romanse też są świetne.
 Gdzie najlepiej czyta Ci się książki?
 -Obojętne mi jest to, gdzie czytam. Może być to w domu, w szkole, na dworze, w samochodzie, "na wodzie". Jeśli mogę wybrać  to jest to moje łóżko, ciepły kocyk i wtedy jest najlepiej.
Co Cię fascynuje w czytaniu?
 -Przygody bohaterów, ich zachowanie podczas próby rozwiązania jakiegoś problemu. Co jest najdziwniejsze większość reaguje tak samo. Dlaczego? W takim razie większość ludzi na świecie reaguje w ten sam sposób? Nie wydaje mi się, aby tak było w rzeczywistość. Mimo tego jest to najbardziej interesujące i bardzo ciekawe w powieściach.
Jaka jest Twoja ulubiona książka? Dlaczego właśnie ta?
 -Nie jest to jedna książka tylko cztery. Mówię tu o trylogii "Rywalki" Kiery Cass. Uwielbiam je za sposób w jaki zostały napisane, za to, że America (główna bohaterka) stając się jedną z kandydatek na żonę księcia i awansując nie zmienia się. Jest tą samą osoba przez cały czas, a większa ilość pieniędzy w kieszeni i korona na głowie nie robią z niej osoby, która w kółko powtarza "mam więcej pieniędzy i jestem najlepsza".
Czy lektury szkolne to radość czytania czy udręka?
 -UDRĘKA! Moge się założyć, że gdyby inne książki były wpisane na listę lektur szkolnych i  byłyby ciekawsze dla młodego odbiorcy to i większość uczniów, nie tylko ja,  częściej by po nie sięgali.
Możesz zaproponować autorów, których książki powinien czytać nastolatek?
-Małgorzata Budzyńska
-Kiera Cass
-Veronica Roth
-Grayle Forman
-Ewa Nowak

Dziękuję za rozmowę i życzę dobrej lektury na święta Bożego Narodzenia!


wtorek, 1 grudnia 2015

Wywiad z Jankiem.

    Janek to uczeń trzeciej klasy naszej szkoły. Często przebywa w bibliotece, szuka tutaj ciszy. Czas w bibliotece spędza też na czytaniu prasy, książek, jak i na rozmowach z kolegami i zabawie ze smartfonem, oczywiście.:) Cieszę się, że udało się zmotywować go do udzielenia wywiadu, w którym opowiada o swojej pasji czytania książek.

- Czy lubisz czytać?
Tak
- Co ostatnio przeczytałeś?
Starszy kolega polecił mi książkę "Metro 2033". Przeczytałem ją, bardzo mi się spodobała i zacząłem czytać inne książki z tego cyklu.
- Co Cię w niej zafascynowało?
Książka przedstawia historię młodego mężczyzny próbującego odnaleźć się w zrujnowanym świecie. W momencie zagrożenia zamieszkałej przez niego stacji Metra, gdzie mieszka też jego rodzina, przyjaciele oraz inne osoby zamieszkujące stację, wyrusza na wyprawę w poszukiwaniu pomocy. Po drodze ma wiele przygód, spotyka różnych ludzi i istot, przeżywa dużo zmian wewnętrznych, odwiedza wiele różnych, dziwnych i ciekawych miejsc. Książka ta pokazuje jak świat mógłby wyglądać po nuklearnej zagładzie, jest przepełniona akcją, rozmyśleniami, strachem i niekiedy humorem. Dzięki temu książkę czyta się bardzo przyjemnie. Pozostawia ona po sobie miłe wspomnienie.
- Jak jest u Ciebie z czytaniem lektur?
Różnie. Większość lektur uważam za nudne i czytam głównie szczegółowe streszczenia, a resztę dowiaduję się na lekcji. Są jednak i lektury, po które sięgam z chęcią i zostawiają ślad w mojej głowie, np. Kamienie na Szaniec, Opowieść Wigilijna, Oskar i Pani Róża.
- Co zaproponowałbyś poloniście, aby włączyć do kanonu lektur szkolnych?
Myślę, że Metro 2033 nadawałoby się na lekturę szkolną, ale mogłoby nie wzbudzać zainteresowania u dziewczyn. Trudno mi polecić jakąś książkę jako lekturę ponieważ książki, które czytam chyba nie nadają się do tego zestawu. Są albo zbyt poważne albo niewiele  wnoszą wartościowych treści, choć zwykle jakieś przesłanie mają.
-Jak zachęciłbyś swoich rówieśników do czytania?
Moim zdaniem to się musi narodzić samo z siebie, chociaż można pokazać komuś ciekawą książkę. Jeśli ją przeczyta to i raczej sięgnie po następną.
- Dziękuję!
Jan Sztukiewicz,kl. IIIc


czwartek, 19 listopada 2015

Biblioteka-najpiękniejsze miejsce w szkole.

  Julka z klasy Ic wzięła udział w akcji "sleeveface". Przez około miesiąc wykonywaliśmy w bibliotece różne zdjęcia z udziałem uczniów i książek. W swojej prezentacji Julia pokazuje, że droga do zrobienia zadowalającego nas zdjęcia jest długa, wymaga wielu powtórzeń pozowania i pstrykania aparatem w odpowiedniej chwili. Zabawa i doświadczenie czegoś nowego było jednak cenne, bo jej efektem jest seria zdjęć zawarta w prezentacji. Zdjęcia ukazują próby mniej i bardziej udane. Najważniejsze jednak,že uczennica-modelka promuje w taki sposób literaturę, utożsamia się z bohaterami, odkrywa swoje umiejętności. Jeszcze bardziej cieszy fakt, że w bibliotece szkolnej dobrze się czuje, lubi tu przebywać i że w tym szczególnym miejscu w szkole odkrywa swoje talenty i pożytecznie spędza czas. Prezentacja bierze udział w konkursie "Biblioteka Szkolna-najpiękniejsze miejsce w szkole" organizowanym przez Wojewódzką Bibliotekę Pedagogiczna im.KEN w Lublinie. Trzymamy kciuki za Julię, a wszystkim uczniom biorącym udział w książkowej akcji "sleeveface" serdecznie dziękujemy. Niebawem zaprosimy na prezentacje kolejnych fotografiii z cyklu "sleeveface".

  


poniedziałek, 28 kwietnia 2014

Wywiad z czytelniczką miesiąca Klaudią Stasiak


1.       Opowiedz o swoim czytaniu, swoich ulubionych książkach, ulubionych autorach…

Czytam zawsze, kiedy znajdę na to chociażby krótką chwilę. Uwielbiam to. Czytanie jest dla mnie odskocznią od zwykłego życia i przeniesieniem się do świata różnorodnych bohaterów i sytuacji. Nie jestem w stanie określić tego, które książki stały się moimi ulubionymi, ponieważ musiałabym wymienić większość przeczytanych przeze mnie. Jeśli chodzi o autorki to są to, m.in.: Agata Mańczyk, Anna Łacina, Jacqueline Wilson, Jennifer E. Smith, Ewa Nowak i wiele innych.

2.       Jakie jest Twoje najlepsze, a jakie najgorsze wspomnienie z książką ?

Moim zdecydowanie najlepszym wspomnieniem związanym z książką jest to, że będąc jeszcze w drugiej klasie szkoły podstawowej wypożyczyłam sobie pewną książkę. Pamiętam, że bardzo mi się spodobała i odnalazłam w niej swojego wymyślonego sobowtóra. W książce była opisana dziewczynka o takim samym imieniu jak moje oraz jej życie, które dość mocno pokrywało się z moimi doświadczeniami. Złego wspomnienia z książką na szczęście nie miałam.

3.       Czytać czy oglądać ? Co jest lepsze ?

Nie mam jednoznacznego zdania, co do tego. Uważam, że zależy to zarówno od reżysera, gatunku, jak i od tego, czy zekranizowana książka została przeze mnie wcześniej przeczytana. Lubię oglądać filmy, ale kocham czytać. Wydaje mi się, że na tym polega różnica, jeśli chodzi o mnie.

4.       Jakie książki powinny być Twoim zdaniem zekranizowane ?

Wydaje mi się, że książki, tj. „Duża kieszeń na kłopoty” Agaty Mańczyk, „Kradzione róże” Anny Łaciny; „Serce w chmurach” Jennifer E. Smith powinny zostać zekranizowane. Osobiście bardzo mi się podobały. Uważam, że pokazanie ich na ekranie byłoby bardzo dobrym pomysłem. Książki te są bardzo pouczające, a młodzież mało czytająca po ich ekranizacji mogłaby na tym skorzystać.

5.       Książka, która zmusiła Cię do zrobienia czegoś nowego …

Do zrobienia czegoś nowego zmusiła mnie książka pt. „Anielski Tort” Cathy Cassidy. Do tej pory pamiętam, że od razu po przeczytaniu pobiegłam do kuchni i korzystając z przepisu bohaterki wzięłam się do pieczenia ciasta. Oczywiście nie było ono idealne, ale jak na pierwszy raz poszło całkiem nieźle J.

6.       Książka, przy której się wzruszyłaś…

Taką książką na pewno była „Oskar i pani Róża” Erica – Emannuela Schmitta. Poruszające było w niej to jak mały chłopczyk „dorasta” w bardzo krótkim przeciągu czasu. Książka nie dość, że bardzo mnie wzruszyła, to na dodatek zmieniła moje poglądy co do lektur.

7.       Zagrajmy w skojarzenia. Książka to …

Książka to przyjaciel, z  którym można „podróżować” nawet w najdalsze zakątki świata. Książka to odskocznia od problemów. Książka to nie tylko papier, ale przesłanie.

8.       Skąd wiesz, co warto przeczytać ?

Wybierając książkę nie kieruję się żadnymi zasadami. Idę tam, gdzie mnie nogi „poniosą”. Sięgam po książkę. Potem oczywiście czytam jej opis na odwrocie, kiedy coś mnie w nim zainteresuje z chęcią biorę książkę do przeczytania.

9.       Książka, którą zaczęłaś czytać i nie skończyłaś czytać. Dlaczego ?

Taką książką była „Felix, Net i Nika” Rafała Kosika. Nie uważam, że jest najgorszą po jaką sięgnęłam, ale po prostu na ogół nie czytam książek o takiej tematyce. Nie chcę zniechęcić nikogo do sięgnięcia po tą książkę, bo to kwestia gustu, a przecież o gustach się nie dyskutuje J.

10.   Na bezludną wyspę zabrałabyś … (podaj tytuły 3 książek i uzasadnij swój wybór)


Wybierając się na bezludną wyspę na pewno wybrałabym się do biblioteki i sięgnęła po książki jeszcze nieczytane przeze mnie. Nie potrafię określić tytułów, ponieważ nie chciałabym czytać jednej książki kilka razy, gdy w bibliotece czeka na mnie tyle nowych i nie odkrytych książek.