Karty bohaterów literackich, czyli jak klasy piąte prezentują ulubione postacie z książek!

Szkoła Podstawowa nr 30 w Lublinie autorstwa ANETA SZADZIEWSKA

Klasy piąte w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa i zajęć czytelniczych przygotowały z użyciem cyfrowego generatora karty ulubionych bohaterów z książek. Wśród nich znalazły się karty o bohaterach z lektur, mitologii, jak i powieści fantastycznych i przygodowych. Uczniowie w ten sposób rozwijali swoje umiejętności cyfrowe i językowe. Poznali generator online do tworzenia kart literackich i ćwiczyli umiejętność redagowania opisu postaci, krótkiej charakterystyki. Prace przygotowały klasa 5a po lekcji z nauczycielem bibliotekarzem w czasie edukacji zdalnej oraz 5d pod opieką nauczyciela języka polskiego - pani Pauliny Kremer. Czekamy na kolejne prezentacje kart z bohaterami książek, a tymczasem z tych, które do nas wpłynęły przygotowujemy wystawę. Nauczycielom zaangażowanym w popularyzację czytelnictwa dziękujemy za współpracę! Uczniom przypominamy wpis o tym, jak korzystać z generatora kart.

http://g3-biblioteka.blogspot.com/2022/01/generator-do-tworzenia-kart-bohaterow.html

Karty postaci mitologicznych autorstwa klasy 5d.

"A book for you" 2021

Razem z nauczycielką z Grecji Maria Sourgiadaki kolejny raz organizujemy wydarzenie w ramach eTwinning "a book for you" 2021. Akcja polega na pozostawieniu w przestrzeni otwartej (przystanek, osiedle, autobus, ławka, plac zabaw, klatka schodowa, itp.) i zabezpieczonej przed zniszczeniem książki wraz z dołączoną karteczką "Książka dla ciebie". Następnie należy zrobić zdjęcie i wysłać je do wklejonego poniżej linku z dostępem do google slides. Na padlecie można obejrzeć poprzednią edycję. Zachęcam do udziału Was-nauczycieli i Waszych uczniów, ich rodziców! Niech książki docierają do jak największej liczby dzieci świata! Wyzwanie trwa cały kwiecień i jest związane z Międzynarodowym Dniem Książki dla Dzieci 2021.

P.S

Nie musisz być członkiem eTwinning!

On April the 2nd, International Children's Book Day, we set a challenge for eTwinners. Give away a book to a child, leave it in an open space and let it travel to the little hands of a child who needs it. Wrap it in a transparent paper to protect it. Take a photo of the place you leave the book and upload it to our shared google slides file: A book for you

usp=sharinghttps://docs.google.com/presentation/d/1rmVdnbIUYH1T_U4VIS3Ol2S1FVCR_kkKxj_eMitlLSY/edit?usp=sharing

Take a look at our previous challenge https://padlet.com/msourgiad/wem5pv3xfh0v

Bilety rozdane i skasowane!

   Otrzymanie gratis biletu wstępu do jakiegoś miejsca kultury, np. do teatru czy kina, zawsze sprawia radość. Lubimy być obdarowywani i lubimy obdarowywać. I dlatego rozdajemy też bilety w bibliotece szkolnej! Wszyscy uczniowie z klas II i III otrzymali bilety powrotne do biblioteki w ramach akcji czasopisma "Biblioteka w Szkole". Były to bilety powrotne, gdyż po długim czasie edukacji zdalnej uczniowie wrócili do szkoły, a w tym do biblioteki. Wszyscy czytelnicy z wielką przyjemnością zawitali po przerwie po nowe książki. Najchętniej wypożyczali książki o zwierzętach, sporcie i z serii "Czytam sobie". Wydarzenie trwa, a czytelnicy wracają po książki z kategorii zamieszczonych na bilecie. Niektórzy skasowali już kilka okienek biletu i opowiadają nam o przeczytanych książkach. To bardzo cieszy! Dzięki młodym czytelnikom i my poznajemy bardziej niektóre książki, a rozmowa o czytaniu zawsze daje nadzieję, że fascynacja książką pozostanie na zawsze w licznej grupie uczniów. 

To jednak nie koniec rozdawania biletów! Pani Ewa Osoba opracowała autorski bilet powitalny do biblioteki. Ich odbiorcą są wszyscy uczniowie klas I. Pierwszoklasiści po serii spotkań w szkolnej bibliotece zostali włączeni do grona czytelników i już samodzielnie mogą wypożyczać książki oraz korzystać z oferty biblioteki. O lekcjach "Mała Książka-Wielki Człowiek" i "Książkolandia" będziemy jeszcze pisać, a tymczasem zerknijcie na pamiątkowe zdjęcia i wpis na blogu Bilet powitalny do biblioteki, w którym możecie pobrać bilet dla uczniów klas I.

Klasa II E z panią wychowawczynią Weroniką Woch.

List do Rodziców w ramach akcji "Bilet powrotny do biblioteki".

 Szanowni Rodzice! 

        Jesteśmy nauczycielami bibliotekarzami i na co dzień zachęcamy Państwa dzieci do czytania. Wiemy, jak dużo obowiązków mieli Państwo w ostatnim roku, więc nie proponujemy kolejnych zajęć online. Korzystając z okazji do bezpośredniego kontaktu, chcemy tylko krótko i zwięźle zachęcić Państwa do czytania dzieciom.                                                                                                                             Każdy z nas zastanawia się, co może zrobić jeszcze lepiej, by zapewnić dziecku dobrą przyszłość, a obecnie – by we względnym spokoju przetrwać ten trudny czas. Odpowiedź jest prosta: czytać dzieciom książki. A gdy są starsze, to czytać je razem z nimi. Wspólne czytanie jest naturalnym sposobem komunikacji i budowania rodzinnych więzi. To czas, w którym dziecko jest blisko Państwa, czuje się bezpieczne, ważne i naprawdę Państwa słucha. Świat, który znamy, nasze zasady i poglądy, powstały m.in. w naszych domach, gdy rodzice lub dziadkowie czytali dzieciom bajki i legendy lub opowiadali historie.                                                                                                                                            Udowodniono, że czytanie redukuje poziom stresu najskuteczniej z powszechnie dostępnych czynności, więc to idealna odskocznia na trudne czasy. Czytanie daje nam wymierne korzyści na każdym etapie dojrzewania. Początkowo wzmacnia więź z rodzicami i poczucie bezpieczeństwa, jednocześnie rozwijając umysł i wyobraźnię. Uczy koncentracji, odcinania się od bodźców, powiadomień w telefonach i  szumu informacyjnego, na które dorastające pokolenie narażone jest jak żadne wcześniej. Gdy dziecko jest starsze, wiedza i emocje wyniesione z książek wzmacniają pewność siebie, umożliwiają tak ważne u nastolatków mówienie „nie”. Wreszcie, w skali całego życia, czytanie daje szczęście. Statystycznie ludzie czytający dla przyjemności są bardziej zadowoleni z życia, lepiej wykształceni, kreatywni, zajmują wyższe stanowiska i więcej zarabiają. Jednocześnie dane są nieubłagane. Wynika z nich, że jeżeli dziecko nie wyniesie nawyku czytania z domu, to z reguły nie czyta dla przyjemności jako dorosły.                                                                                                                   Szkoła, biblioteka i rówieśnicy mogą pomagać rozwijać te zainteresowania, ale tworzy je z reguły rodzina. Jeżeli w Polsce ponad połowa dorosłych w ogóle nie czyta książek, to ponad połowa dzieci będzie miała bardzo utrudnione szanse na skorzystanie z powyższych atutów. Wystarczy czytać kilkadziesiąt minut dziennie, by zbudować w dziecku nawyk, dać proste narzędzie, dzięki któremu będzie w stanie lepiej się rozwijać w samodzielnym życiu. Serdecznie zapraszam do czytania, współpracy z biblioteką i udziału w naszej zabawie „Bilet powrotny do biblioteki”.                                        Wydarzenie polega na tym, aby odebrać w bibliotece, tzw. bilet powrotny do biblioteki i zawsze mieć go przy sobie, kiedy odwiedzacie to miejsce. Bilet działa jak kupon rabatowy w sklepach sieciowych. Podczas każdej wizyty w bibliotece uczeń może poprosić o książkę z kategorii wskazanej na bilecie. Po jej przeczytaniu i oddawaniu nauczyciel bibliotekarz kasuje odpowiednią ikonkę na bilecie. Uczeń może też z rodzicami przypomnieć sobie książki z różnych kategorii, które czytał w czasie zdalnego nauczania. Informuje o tym nauczyciela bibliotekarza, który kasuje odpowiednie pola biletu. Jeśli któreś ikonki pozostają nieskasowane, zachęcamy do wypożyczenia książek z danej kategorii. Po skasowaniu całego biletu uczeń otrzyma dyplom udziału w akcji popularyzującej czytanie. Będą też inne niespodzianki!

Harmonogram wypożyczeń możecie sprawdzić na blogu w poniższym wpisie lub na stronie szkoły- zarządzenie. 

                                                                                                                                Z wyrazami szacunku

Nauczyciele bibliotekarze

Bilet powrotny do biblioteki.

 Uczniów naszej szkoły wraz z rodzicami, a szczególnie uczniów klas II i III, którzy uczą się już stacjonarnie, zapraszamy do odwiedzin szkolnej biblioteki i udziału w akcji "Bilet powrotny do biblioteki". Pomysłodawcą akcji jest czasopismo "Biblioteka w szkole". Wydarzenie polega na tym, aby odebrać w bibliotece, tzw. bilet powrotny do biblioteki i zawsze mieć go przy sobie, kiedy odwiedzacie to miejsce. Bilet działa jak kupon rabatowy w sklepach sieciowych. Podczas każdej wizyty w bibliotece uczeń może poprosić o książkę z kategorii wskazanej na bilecie. Po jej przeczytaniu i oddawaniu nauczyciel bibliotekarz kasuje odpowiednią ikonkę na bilecie. Uczeń może też z rodzicami przypomnieć sobie książki, które czytał w czasie zdalnego nauczania z różnych kategorii. Informuje o tym nauczyciela bibliotekarza, który kasuje odpowiednie pola biletu. Jeśli któreś ikonki pozostają nieskasowane, zachęcamy do wypożyczenia książek z danej kategorii. Po skasowaniu całego biletu uczeń otrzyma dyplom udziału w akcji popularyzującej czytanie.

Harmonogram wypożyczeń możecie sprawdzić na blogu w poniższym wpisie lub na stronie szkoły- zarządzenie. 

Fot. Biblioteka w Szkole.

Cała Polska czyta o kotach i żubrach!

W kolejnych dniach akcji "Cała Polska czyta o zwierzętach", czyli drugiego i trzeciego czerwca czytamy o kotach i żubrach. Koty, te domowe, to ulubieńcy dzieci i wielu dorosłych, a żubr to symbol Polski i zwierzę, które jeszcze możemy spotkać w Polsce. 

      Organizator akcji proponuje spotkanie z Małgorzatą Kur-autorką książki "Kot na medal" oraz pogadankę Doroty Sumińskiej o kotach i ich potrzebach (godzina 14 na FB) . Pani Dorota Sumińska jest lekarzem weterynarii i znaną autorką książek i programów telewizyjnych o zwierzętach.

         Wszystkie  opowieści o zwierzętach pojawiają się systematycznie na stronie akcji!

             

 

   Jutro na fundacyjnej stronie FB o  godzinie 10 pan Tomasz Samojlik opowie o żubrach i tworzeniu komiksów.  Warto posłuchać biologa i pracownika Puszczy Białowieskiej, a do tego autora książek i komiksów o zwierzętach.
   O godzinie 14 wspomniana Dorota Sumińska opowie o żubrach, a o 18 Tomasz Samojlik przeczyta fragmenty swojej książki "Żubr Pompik".
   Gdyby ktoś nie mógł wysłuchać i obejrzeć tych opowieści, będą one dostępne na stronie fundacji https://calapolskaczytadzieciom.pl/xix-otcd/.
                                                     

 Polecamy jeszcze inne książki o kotach: KOTY oraz :

                      

 

1 czerwca - Cała Polska Czyta o ptakach!

Wczoraj w ramach akcji Cała Polska Czyta o zwierzętach czytaliśmy o psach. Z jaką książką spędziliście niedzielę? Który psi bohater zdobył Wasze serca? A może była to książka popularnonaukowa i dowiedzieliście się coś o określonej rasie psów? 

Po czytaniu proponujemy Wam gry, puzzle i kolorowanki, które udostępnia organizator akcji:

Gry i zabawy plastyczne - Cała Polska Czyta Dzieciom 

Dzisiaj - 1 czerwca niech to będzie Dzień Dziecka z Książką i wielkie święto czytania dzieciom! Czytajmy dzieciom – w prezencie. Nie ma lepszego daru dla dziecka niż poświęcony mu przez bliskich czas. A najlepiej wykorzystać go na wspólne czytanie! W Dniu Dziecka czytamy o ptakach! Może znacie hodowców ptaków, a może byliście gdzieś w ptaszarni, lubicie podpatrywać ptaki i bawić się w ornitologa? Zachęcamy do zapoznania się z propozycjami fundacji na dzisiaj:
10.00 – FB – Specjalnie na Dzień Dziecka – spotkanie z dwoma miłośnikami ptaków: Panem Poetą (autor książek o ptakach podobnych z zachowania do ludzi) , który w towarzystwie pacynek opowie o ptasich bohaterach swoich wierszy, oraz Marcinem Koziołem, autorem serii książek o puchaczach. Możecie też liczyć na Zabawa i konkurs! 
14.00 - FB - Dorota Sumińska opowiada o ptakach 
18.00 - FB - Pan Poeta - Teatrzyk z pawiem

Tysiąc powodów by czytać - konkurs EMPIK!

    Wszystkich uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły zapraszamy do oddawania głosów na naszą szkołę w konkursie Empik "Tysiąc powodów by czytać". Nasza szkoła ma ogromną szansę wygrać aż 1000 książek do szkolnej biblioteki dzięki Waszym głosom poprzez aplikację Empik. Co roku 10 podstawówek wyłonionych w konkursie TYSIĄC POWODÓW BY CZYTAĆ otrzymuje po tysiąc wybranych przez siebie nowych książek. To nasza wspólna akcja promująca czytelnictwo w Polsce!

Co już zrobiliśmy? 

Komisyjnie wybraliśmy pracę plastyczną przedstawiającą scenę z książki "Tajemniczy ogród" wykonaną techniką kaligrafii przez uczennicę klasy 7f - Martynę Grasiak i wysłaliśmy na konkurs! Praca wykonana została pod kierunkiem nauczyciela plastyki - pani Katarzyny Stanuch. Zgłosiliśmy szkołę do konkursu!

Co musimy zrobić?

ZBIERAMY GŁOSY!

Głosowanie odbywa się od 24.10.19 do 28.11.2019 wyłącznie w aplikacji mobilnej Empiku. Jego przebieg zależy w dużej mierze od Waszego zaangażowania! Pamiętajcie, że głosują wszyscy uczniowie, rodzice, nauczyciele, pracownicy szkoły, ale możemy aktywnie zachęcać do głosowania lokalne społeczności, rodziny i znajomych!

Na początku grudnia dowiemy się, które biblioteki otrzymają po 1000 nowiutkich książek! Będzie to 5 małych szkół podstawowych (do 120 uczniów) i 5 większych (powyżej 120 uczniów). Każdy ma równe szanse! Powstaną listy książkowych marzeń, gdyż uczniowie zwycięskich szkół sami wybierają po 1000 książek, które chcą czytać. Empik czeka, aby spełnić te czytelnicze życzenia. Następnie Empik zapełni biblioteczne półki i dostarczy uczniom każdej ze szkół TYSIĄC POWODÓW BY CZYTAĆ. Do zwycięskich podstawówek przyjedzie ciężarówka po brzegi wypełniona 10 000 książek.

Pamiętajcie! 

Mamy wielkie szanse, jeśli od 24.10.19 do 28.11.2019 będziemy codziennie oddawać głos na naszą szkołę!

Do dzieła!

Bajkowe zawody

15 października w klasie Ia odbyły się "Bajkowe zawody". Pierwszaki rywalizowały ze sobą w kilku bajkowych konkurencjach. Dwie drużyny pod kierunkiem kapitanów Igora i Gabrysi (wyłonionych w losowaniu "jajek niespodzianek") brały udział w locie na czarodziejskim dywanie bajek, rozwiązywały bajkowe zagadki dobierając ilustracje i rekwizyty do odgadniętych tytułów bajek, a także pomagały Kopciuszkowi w oddzieleniu orzechów od ziaren żyta😊 Rywalizacja sprawdzała nie tylko bajkową wiedzę, ale rozwijała umiejętność pracy w grupie, komunikację miedzy uczniami, wzajemne słuchanie się, a także pamięć. W jednym z zadań uczniowie musieli nie tylko udzielić prawidłowej odpowiedzi, ale też podać jej numer!!! Okazało się to nie lada wyzwaniem!!! Dwie ostatnie konkurencje - układanie puzzli i rozwiązywanie rebusów, oczywiście w jak najkrótszym czasie, pozwoliło wyłonić zwycięzców. Bajkowe podliczanie punktów wykazało, że najlepszymi ZNAWCAMI BAJEK jest Drużyna Gabrysi. Zwycięzcy otrzymali brawa, a wszyscy uczestnicy kolorowe zakładki do książek.  
Dziękuję p.Ninie Bielak-Łuszczakiewicz za pomoc w przeprowadzeniu Bajkowych zawodów, a Dzieciom z kl.Ia za udział. Do zobaczenia podczas Korowodu Postaci z Bajek 5 listopada 2019r. Trzymam kciuki za oryginalne i pomysłowe stroje wykonane samodzielnie!!! 

This free slideshow design customized with Smilebox

Klasowe wypożyczania

Tradycją biblioteki SP 30 są klasowe wypożyczenia książek. Uczniowie zjawiają się wówczas w bibliotece by wybrać i wypożyczyć masowo :-) książki. Taka forma wypożyczeń wiąże się z okazjonalną wizytą w bibliotece oraz rozmową o książce i czytaniu, nie tylko jako o formie zdobywania wiedzy, ale i sposobie na nudę, relaks i zabawę. Z uczniami klas 8a, 7d, 6c i 5a dyskutowaliśmy o tym co sprawia, że książka jest dobra?, na co czytelnicy zwracają szczególną uwagę zanim wypożyczą książkę?, jaka musi być powieść, by została uznana za wartą polecenia i przeczytania ?... Wspólnie ustaliliśmy, że cechami które gwarantują przeczytanie książki są: chwytliwy, a nawet oryginalny tytuł, kolorowa lub o nietypowym kształcie okładka (wszyscy uczniowie zadeklarowali jednocześnie, że nie oceniają książki po okładce, tak jak i nie oceniają człowieka po ubiorze !!!), wciągająca historia, lekka, swobodna narracja, charakterystyczni i wyraziści bohaterowie, realistyczne lub unikatowe miejsce akcji, barwne ilustracje. Niestety wielu z uczniów chce by tekst był krótki 😟Pojawiły się jednak też głosy, że jeśli powieść jest "wciągająca" to jej objętość nie jest elementem znaczącym👍 Podczas tego spotkanie w bibliotece udało się namówić uczniów by wypożyczyli książki nie tylko z kategorii literatura piękna, ale i popularnonaukowa. Część uczniów zaopatrzyła się w potrzebne lektury, a niektórzy z nich wybrali czasopisma.

Miłej lektury i do zobaczenia już podczas indywidualnych wypożyczeń😊

Dziękujemy Wychowawcom i Nauczycielom za pomoc w realizacji klasowych wypożyczeń.

Podaruj wiersz!

Serdecznie zapraszamy społeczność szkoły do udziału w ogólnopolskiej akcji społecznej Fundacji im. Zbigniewa Herberta „Podaruj wiersz”. Akcję w naszej szkole koordynuje szkolna biblioteka. Chcemy zaprosić uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły do odręcznego przepisania wybranego przez siebie wiersza (nie musi to być wiersz Zbigniewa Herberta) i ofiarowania tego przepisanego wiersza komuś, dla kogo to może być ważne. Działania, do których zapraszamy, sprowadzają się do czterech prostych kroków:

1. zdecyduj komu podarujesz wiersz;

(Osobę, której możesz podarować przepisany specjalnie dla niej wiersz, na pewno znajdziesz w swoim najbliższym otoczeniu (w rodzinie, wśród przyjaciół, sąsiadów, bliższych i dalszych znajomych), ale warto poszukać też tam, gdzie słowo wiersza, słowo niosące sens i nadzieję, dające oparcie może być szczególnie potrzebne – w domach pomocy społecznej, domach seniora, domach dziecka, świetlicach środowiskowych, noclegowniach dla bezdomnych etc.)

2. sięgnij po książkę z poezją i wybierz wiersz, 

(czekają na was w bibliotece szkolnej) – pamiętając, że wybierasz go dla konkretnej osoby (weź więc pod uwagę, co ta osoba przeżyła, w jakiej jest sytuacji, co może być dla niej ważne); 

3. odręcznie przepisz wybrany wiersz – możesz też dodać coś od siebie: dedykację, komentarz, datę, podpis; 

4. podaruj przepisany wiersz osobie, dla której został wybrany na specjalnej papeterii z rysunkiem autorstwa Herberta (otrzymasz ją w bibliotece szkolnej), – pamiętaj jednak, że nie każdy może samodzielnie odczytać odręcznie napisany tekst, komuś takiemu wiersz warto głośno przeczytać (dotyczy to zwłaszcza osób starszych i małych dzieci). 

    Inspiracją dla akcji jest sam Zbigniew Herbert, który pisał listy-wiersze do przyjaciół, do ważnych dla niego artystów, do osób, które cenił. Niektóre z nich znalazły się w książkach poety i należą do najbardziej poruszających jego utworów. 

    Wierzymy, że gest ofiarowania słów poezji jest gestem na wskroś ludzkim, że może być formą życzliwej współobecności, może dać duchowe wsparcie, nieść pociechę, podtrzymywać nadzieję. Dlatego uczestników akcji zachęcamy, by osób, którym podarują wiersz, poszukali nie tylko w swoim najbliższym otoczeniu (w rodzinie, wśród przyjaciół, sąsiadów, bliższych i dalszych znajomych), ale również tam, gdzie słowo właściwie użyte jest najbardziej potrzebne – w domach pomocy społecznej, domach seniora, domach dziecka, świetlicach środowiskowych, noclegowniach dla bezdomnych etc. Zachęcamy też, by ofiarowaniu wiersza towarzyszyło odczytanie go tym, którzy sami mogą mieć problem z przeczytaniem odręcznie przepisanego tekstu (dotyczy to zwłaszcza osób starszych i małych dzieci oraz osób z różnego rodzaju dysfunkcjami percepcji). W naszej intencji akcja „Podaruj wiersz” ma budować sieć międzyludzkich (międzypokoleniowych) relacji, których osnową jest słowo – znaczące, niosące sens, dające oparcie. Tak pomyślana akcja ma swój głęboko ludzki wymiar (odwołujący się do wartości poezji jako „słowa właściwie użytego”, do aktu pogłębionej, odpowiedzialnej lektury, do gestu ofiarowania czegoś cennego), ale jest też po ludzku prosta – jak wyciągnięcie do kogoś ręki, jak podanie dłoni.

   Zainteresowane osoby mogą korzystać z aplikacji „Podaruj wiersz”, która zawiera cyfrową wersję karty. Można ją pobrać, przesłać lub wydrukować. Daje również dostęp do zestawienia instytucji opieki i pomocy społecznej, których podopieczni otrzymali już przepisane specjalnie dla nich wiersze.

  Akcję będziemy również przeprowadzać na korytarzu szkoły, w bibliotece szkolnej, na lekcjach wychowawczych i dla grup uczniów.

Szczegóły: http://www.fundacjaherberta.com/aktualnosci/item/566-przepisz-podaruj

Uwaga! Nadciąga lawina...książek na ferie!

Wszystkich czytelników szkolnej biblioteki zapraszamy do udziału w lawinowej akcji wypożyczeń książek na ferie zimowe! Akcja trwa do 8 lutego 2019, więc spieszcie się!:)

To wyjątkowa okazja, aby skorzystać z akcji wypożyczeń bez limitu!

Performance "Sezon na zielone kasztany".

Dominika z klasy VIIIa we współpracy ze szkolną biblioteką przygotowała szkolny performance na podstawie książki "Sezon na zielone kasztany"Barbary Kosmowskiej. Do popularyzacji książki wybrałyśmy przestrzeń szkolnego korytarza i długą przerwę. W ten sposób jak najwięcej uczniów i nauczycieli miało okazję zainteresować się wydarzeniem. Do performance przygotowałyśmy też rekwizyty: kasztany (już nie zielone ze względu na porę roku), jesienne liście, pieska, krawat, czerwony zeszyt, lusterko, pióro, worek ze smieciami. Wszystkie te elementy pojawiają się w wybranych do prezentacji opowiadaniach: Taka specjalna smycz, Czerwony zeszyt, Lubię to!, Listy do siostry. W każdej scence uczennica przybierała nieruchomą pozę i wzbudzała zainteresowanie osób idących korytarzem. Uczniowie i nauczyciele zatrzymywali się zaciekawieni i zadawali pytania o to, co się dzieje i co to jest. Uczennica musiała wykazać się aktorstwem i nie wchodziła w konwersacje. Na koniec rozdawała zainteresowanym karteczki zachęcające do przeczytania opowiadań "Sezon na zielone kasztany". Były to króciutkie wypowiedzi bohaterów opowiadań o sobie i ważnych dla nich sprawach. 

Tego samego dnia film dokumentujący wydarzenie został zaprezentowany nauczycielom podczas zebrania humanistów. Teraz czekamy na odzew czytelników i większe zainteresowanie lekturą.  

Ogólnopolskie czytanie Jeżycjady II

             Wszystkich fanów i sympatyków serii "Jeżycjada" Małgorzaty Musierowicz zapraszamy do wspólnego głośnego czytania fragmentów książek w ramach Ogólnopolskiego czytania Jeżycjady II, które odbywa się w dniach 1 marca-30 kwietnia.

   Od marca biblioteki, księgarnie, szkoły i ośrodki kultury w całej Polsce mają okazję na chwilę zamienić się w Jeżyce. Zapraszamy wszystkich, zarówno miłośników serii, towarzyszących Borejkom od lat, jak i nowych przyjaciół Jeżycjady, którzy w kamienicy na Roosevelta 5 zagoszczą po raz pierwszy.

   W naszej szkole akcja będzie przeprowadzona na początku kwietnia. Zapraszamy do udziału uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły oraz rodziców uczniów do wspólnego głośnego czytania ulubionych fragmentów powieści Małgorzaty Musierowicz. Dla uczniów klas IV przewidujemy konkurs czytelniczy, a dla pozostałych fanów Jeżycjady niespodzianki w szkolnej bibliotece. Wszystkich zainteresowanych prosimy o zgłaszanie się w bibliotece gimnazjum SP 30. Zapraszamy uczniów płynnie czytających , ze zdolnościami aktorskimi i lubiących występować przed publicznością. 

Szkolna Ściana Czytelniczych Inspiracji cd.

Przedstawiamy ostatnio "wpisane" na Szkolną Ścianę Inspiracji Czytelniczych cytaty:

[…] poczułem się bezbronny i przestraszony tym jak łatwo przestaje się nienawidzić osobę dotąd uznawaną za wroga, z chwilą gdy ta przestaje się jak wróg zachowywać.”

                      Carlos Ruiz Zafón, „Cień wiatru”

„Kiedy nie ma dobrej odpowiedzi na pytanie, pozostaje odpowiedź szczera.”

                               Dan Brown, „Kod Leonarda da Vinci”

„Teraz chyba rozumiem, po co jest cały tydzień: po to, żebym miał czas po trudach niedzieli.”

                                Mark Twain, „Pamiętniki Adama i Ewy”

„Perspektywa śmierci to bardzo silna motywacja.”

                              Dan Brown, „Kod Leonarda da Vinci”

„Mam cię bronić przed tobą samą? Chętnie będę cię bronił przed kimkolwiek, ale nie przed tobą samą …”

                 Éric-Emmanuel Schmitt, „Małe zbrodnie małżeńskie”

Reading in the rain - deszczowe czytanie

Dzisiaj w budynku G podczas dużej przerwy miał miejsce happening Reading in the rain - Deszczowe czytanie. Uczniowie klas III A i III C, II B i II A G i klasy VI A SP czytali swoje ulubione książki pod parasolami. Wbrew listopadowej aurze, która sprawiła nam dzisiaj niespodziankę - za oknami świeciło słońce - pod parasolkami zebrała się dość liczna grupa czytelników. Zatopieni w lekturze intrygowali uczniów naszej szkoły, którzy przemieszczali się korytarzem do sal lekcyjnych. I taka była intencja naszej akcji - pokazać, że czytać można wszędzie, a jesienna, często deszczowa pogoda tylko sprzyja czytaniu książek :-)

Dzień Głośnego Czytania w szkole.

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania ustanowiony został z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 roku. Odnosi się także do urodzin Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży. 29 września zainteresowani nauczyciele wraz z uczniami wzięli udział w szkolnej akcji głośnego czytania. Niektórzy nauczyciele czytali co godzinę na swoich lekcjach, inni czytali w wybranej klasie, a kolejni wzięli udział w głośnym czytaniu ulubionych fragmentów książek na holu przed biblioteką gimnazjum. Dobór lektury przez nauczycieli był różnorodny. Jedni czytali książki związane tematycznie z nauczanym przedmiotem, inni stosownie do swoich zainteresowań, a kolejni książki historyczne, kryminały pisane specjalnie dla młodzieży. Czytanie na korytarzu rozpoczęli uczniowie kl.IV d z wychowawcą - panią Iwoną Kozak. Uczennice czytały książki o zwierzętach, przyjaźni i przygodach. Popularna stała się książka "Szprotka" oraz "Kot Karima i obrazki". Następnie duże przerwy przygotowali gimnazjaliści. Do grona czytających, którzy zyskali swoje grono słuchaczy dołączyły : Anna Zawadzka z klasy IIIb, Olga Falkiewicz, Joanna Dubis z klasy IIIa oraz Dominika Drela z klasy IIa. Gimnazjalistki czytały książki fantastyczne, obyczajowe i biografie. Wszystkie czytane lektury można było wypożyczyć w "zjednoczonych bibliotekach" szkoły. Zależało nam, aby każdy mógł zaprezentować książki z szerokiego wyboru zakupionego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Akcja głośnego czytania pokazała uczniom, że czytanie jest OK i że książka nas łączy, pomaga zintegrować. Czytaliśmy razem by zaciekawić treściami przedmiotowymi, promować przyjemność czytania i pokazać, że to wartościowe , proste i przyjemne hobby.

Głośne czytanie - IVd, reading aloud

   Głośne czytanie - Gimnazjum3, SP30

Czytanie - polecam ...

Już dawno nie publikowaliśmy żadnej wypowiedzi z tego cyklu. Dlaczego? Coraz mniej czytelników, a jeszcze mniej tych, którzy chcą podzielić się swoją pasją. 😡Dziś jednak prezentujemy wypowiedź uczennicy klasy IIIc, Wiktorii Kamińskiej, która zechciała podzielić się refleksją na temat swoich fascynacji czytelniczych. Wiktoria lubi czytać w ogóle, czyta dużo i bardzo różnych książek. Do tych, o których pisze czuje jednak szczególny sentyment. Jeśli jesteście ciekawi przyczyny - przeczytajcie jej opinię.

  "Pierwszy raz miałam styczność z "Anią z Zielonego Wzgórza" w trzeciej klasie podstawówki, gdy mój brat omawiał ją jako lekturę. Przeczytałam wtedy fragment i od razu zakochałam się w tej książce. Potem przeczytałam kolejną powieść z serii, czyli "Anię z Avonlea". Na tym wtedy się skończyło, ale po paru latach postanowiłam wrócić do serii i okazało się że to był świetny pomysł!
     Książki L. M. Montgomery są pełne ciepła i zabawy. Mimo iż bohaterów nie omijają trudne chwile, zawsze sobie z nimi radzą. Główna bohaterka jest pełna optymizmu i czystej radości z życia. Jest wrażliwa na piękno i uczy nas tej wrażliwości, dostrzegania jasnej strony życia. Mimo że od wydania książki minęło wiele lat problematyka podejmowana w lekturze jest cały czas aktualna. Przygody Ani od wielu lat bawią i uczą wszystkich czytelników. Ani Shirley nie da się nie pokochać! 

       Polecam tę książkę każdemu :)"

Children's book give-away!

„Książka dla Ciebie” (“children’s books give-away” ) to inicjatywa Marii Sourgiadaki-  nauczycielki Z Grecji.  ramach programu eTwinning zachęca nauczycieli do rozdawania książek dzieciom, uczniom licząc na to, że dotrą do tych, którzy mają do nich ograniczony dostęp. Maria uważa, że każdy nauczyciel wie, jak ważne jest czytanie w rozwoju dziecka. Zachęca więc do bookcrossingu!           Co należy zrobić:

1. Od 2 kwietnia – Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci przez cały miesiąc możesz zostawiać niepotrzebne Ci książki w publicznym miejscu, w którym przypadkowe dziecko/uczeń łatwo ją znajdzie i zabierze.

2. Do okładki książki dołącz obrazek z wiadomością „A book for you” - “Książka dla Ciebie!” (można je otrzymać w szkolnej bibliotece).

3. Wykonaj fotografię książki w miejscu, gdzie ją zostawiasz, prześlij na email :                              g3-biblioteka@op.pl, a otrzymasz autorską i ręcznie wykonaną zakładkę do książki od pomysłodawczyni z Grecji.

4. Możesz zachęcić swoich uczniów do udziału w akcji!

5.  Teraz pytanie do Ciebie: Co się stanie z książką? Oto wyzwanie dla Twojej wyobraźni! Może dzięki temu napiszemy własną książkę dla dziecka/ucznia?

Miłej i owocnej zabawy!

https://padlet.com/msourgiad/wem5pv3xfh0v

Aneta Szadziewska

Ambasador eTwinning

Drogowskazy ... dla czytelnika

"Zafiksowani na czytanie" promują czytelnictwo i namawiają do korzystania z biblioteki szkolnej Gimnazjum nr 3. Kolejnym ich działaniem są drogowskazy ... dla czytelników. Na kartonach A3-drogowskazach (w kształcie znaku nakazu - strzałki) umieścili informacje o książkach. Dobór książek był subiektywny i zależał od preferencji czytelniczych uczestników projektu. Jedynym ograniczeniem była dostępność wybranych przez nich książek w szkolnej bibliotece. Uczniowie zaprezentowali książki w formie krótkiej zajawki, tak aby przykuć uwagę jak największej liczby uczniów. Prezentacjom książek towarzyszyły przekorne apele np. "Nie czytaj tej książki, bo możesz uzależnić się od czytania, a Ci co czytają są mądrzejsi, inteligentniejsi, wiedzą więcej!", "Unikaj czytania! Bo jeszcze komuś zaimponujesz i osiągniesz sukces!" albo  Nie czytaj! Bo nie! Książki zadziwiają i dają do myślenia. Zmuszają do refleksji". Na początku i na końcu drogi do biblioteki oznaczonej drogowskazami umieścili apele - "Czytaj więcej! Po prostu czytaj więcej!", by podkreślić cel akcji.  Drogowskazy dla czytelników zawierały też adres biblioteki szkolnej i informację o godzinach jej pracy. Kartony-drogowskazy zostały wywieszone na parterze budynku gimnazjum by jednoznacznie wskazywać drogę do biblioteki.