Mieszkańcy książek - zajęcia czytelnicze w oddziale przedszkolnym 0C

 10 maja, w ramach obchodów Tygodnia Bibliotek 2023 w oddziale przedszkolnym 0C odbyły się zajęcia czytelnicze oparte na książce Mo Willer pt. "Mieszkamy w książce!" - https://www.dzieciaki-testuja.pl/2016/11/mieszkamy-w-ksiazce-czyli-nie-konczcie.html

Przedszkolaki wraz ze słoniem Leonem i świnką Malinką odkrywali niezwykły świat "mieszkańców książek", czyli bohaterów literatury dla dzieci. Spotkanie rozpoczęliśmy wierszem Doroty Gellner pt."Bajkowa zgadywanka" i odgadywaniem postaci, a także tytułów bajek, z których  pochodzą. Zadanie choć emocjonujące okazało się łatwym, bo Przedszkolaki znają i czytają bajki i baśnie 😊💗👍 Niektórzy nawet samodzielnie! 😊👍 I mają bardzo kreatywne pomysły!!! Po bajkowym zgadywaniu nadszedł czas na głośne czytanie i oglądanie stworzonej na zasadzie komiksu książki o przygodach Leona i Malinki. Duże i wyraźne litery, zabawny tekst prowokujący do interakcji z małymi czytelnikami to niewątpliwe zalety tej książki 💗👍 Książki, której bohaterowie chcą być ... CZYTANI 😊👍💗 Następnym punktem zajęć była prezentacja własnych, dziecięcych książek i ich "mieszkańców". W dziecięcych prezentacjach pojawili się zarówno bohaterowie literaccy, tacy jak Bob Budowniczy, Jelonek Bambi, Martynka, koszmarny Karolek ... ale i prawdziwi np. Leo Messi. Efektami rozmowy o ulubionych książkach Przedszkolaków i ich bohaterach było też określenie zalet wynikających z czytania książek oraz ustalenie podstawowych zasad poszanowania książek. Jedną z nich była zasada mówiąca, że do oznaczenia miejsca, w którym skończyliśmy czytanie służy ZAKŁADKA! Zasada ta "wywołała" i poprzedziła  zajęcia techniczne, czyli ... wykonanie zakładki do książek. Ostatnim punktem zajęć była BAJKOWA FOTOBUDKA (Świąteczna fotobudka do druku i Walentynkowa fotobudka do druku)- uczniowie mogli zrobić sobie zdjęcie z rekwizytem/maską😉😊 A jak to wyglądało dowiecie się z filmiku - relacji fotograficznej poniżej 😉😊

PS. Dziękuję bardzo za umożliwienie przeprowadzenia zajęć i pomoc w ich realizacji paniom: Teresie Michockiej i Lilianie Wardzie💗

Karty bohaterów literackich, czyli jak klasy piąte prezentują ulubione postacie z książek!

Szkoła Podstawowa nr 30 w Lublinie autorstwa ANETA SZADZIEWSKA

Klasy piąte w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa i zajęć czytelniczych przygotowały z użyciem cyfrowego generatora karty ulubionych bohaterów z książek. Wśród nich znalazły się karty o bohaterach z lektur, mitologii, jak i powieści fantastycznych i przygodowych. Uczniowie w ten sposób rozwijali swoje umiejętności cyfrowe i językowe. Poznali generator online do tworzenia kart literackich i ćwiczyli umiejętność redagowania opisu postaci, krótkiej charakterystyki. Prace przygotowały klasa 5a po lekcji z nauczycielem bibliotekarzem w czasie edukacji zdalnej oraz 5d pod opieką nauczyciela języka polskiego - pani Pauliny Kremer. Czekamy na kolejne prezentacje kart z bohaterami książek, a tymczasem z tych, które do nas wpłynęły przygotowujemy wystawę. Nauczycielom zaangażowanym w popularyzację czytelnictwa dziękujemy za współpracę! Uczniom przypominamy wpis o tym, jak korzystać z generatora kart.

http://g3-biblioteka.blogspot.com/2022/01/generator-do-tworzenia-kart-bohaterow.html

Karty postaci mitologicznych autorstwa klasy 5d.

Historie w spódnicy - lekcja wychowawcza na Dzień Kobiet i nie tylko!

    8 marca kobiety na całym świecie obchodzą swoje święto - Międzynarodowy Dzień Kobiet! Historia tego dnia jest długa i dość burzliwa. Wywodzi się ze starożytnego Rzymu, gdzie celebrowano, tzw. Matronalia przypadające w pierwszym tygodniu marca. Obchody te związane były z kultem macierzyństwa i płodności i już wtedy żony obdarowywane były przez mężów prezentami. Międzynarodowy Dzień Kobiet wywodzi się z kolei z Nowego Jorku i związany jest z datą 28 lutego 1909 roku. Dzień ten upamiętnia strajk kobiet pracujących w przemyśle tekstylnym. Niedawno powstał film "Sufrażystki" nawiązujący do tego wydarzenia. Oficjalny Międzynarodowy Dzień Kobiet ustanowiono w 1910 roku w Kopenhadze w Danii. W następnych latach stawało się ono coraz bardziej lubiane i popularne, więc poszerzyło zasięg na kolejne kraje. W Polsce niekiedy kojarzone jest z trudnymi czasami komunistycznymi, ale już obraz ten zmienia oblicze, a kobiety obchodzą swoje święto w różny sposób. Podobnie jest na świecie. Na przykład w Rosji jest to dzień wolny od pracy, a w Chinach kobiety tego dnia pracują o połowę krócej. Hucznie święto obchodzą Włoszki, bo przez cały tydzień dostają prezenty, jak i obdarowują się nimi nawzajem. Z kolei w Wietnamie święto obchodzone jest aż dwa razy w roku, ale za to w Iranie święto to jest zabronione. Wielka Brytania stawia w tym dniu na edukację i organizuje różne wykłady i spotkania na temat płci pięknej i praw kobiet we współczesnym świecie.

Historia świata to też historia kobiet! Tylko o niektórych uczymy się na historii. Na pewno wśród Polek wyróżnia się Maria Curie-Skłodowska czy Wisława Szymborska! Teraz znaną Polką jest tenisistka Iga Świątek. Te kobiety zapisały się już poprzez własne osiągnięcia w historii różnych dziedzin nauki. Czy jednak należy dokonać czegoś wielkiego, np. odkrycia naukowego, zdobyć Mont Everest, aby mówiły o nas książki czy portale? Wcale nie. Jest wiele barwnych opowieści o kobietach mniej znanych, zapomnianych, a które również dokonały wielkich czynów, bo spełniały swoje marzenia. To wystarczy, bo historie kobiet żyjących obok nas to również piękne, wartościowe opowieści. Dzięki rodzinnym i lokalnym historiom możemy poznawać takie historie, a przede wszystkim inspirować się życiem takich kobiet. Ich historie to też nasze historie. Jedne nas zachwycą i zmotywują do realizacji swoich celów i marzeń w życiu, a inne być może zmienią nasze życie, bo zmotywują do zmiany, dodadzą otuchy, wesprą lub rozweselą. Kiedyś i nasze historie życia będą dla kogoś ważne.

Zapraszam więc do zapoznania się z historiami bohaterek książki "Damy, dziewuchy, dziewczyny" i do odkrywania historii życiowych kobiet z dalekiej i bliskiej przeszłości Lublina, regionu, Polski i świata.

Każdy ma coś z Pippi!

Pippi kilka dni temu skończyła 75 lat! Piegowata dziewczynka z rudymi warkoczykami podbiła świat i nadal ma wielu fanów! 


Czy wiecie, że:

- książki o niej wydano w 76 językach i aż 60 krajach!

- to pierwsza książka Astrid Lindgren, a tak znana!

- postać Pippi wymyśliła córka Lindgren!

- dzięki bohaterce Lindgren stała się sławną na cały świat pisarką,

- tak naprawdę Pippi nazywa się Pippilotta Wiktualia Firandella Złotomonetta Pończoszanka,

- w Polsce wydano trzy książki obrazkowe o Pippi dla młodszych dzieci: „Czy znasz Pippi Pończoszankę?”, „Pippi na wyspie Kurrekurredutt” oraz „Pippi w parku”, a także „Ucieczka Pippi” oraz trzy tomy komisów: „Pippi się wprowadza", „Pippi zawsze sobie poradzi" i „Pippi nie chce być duża",

- Pippi to fikcyjna postać, ale z bardzo aktualnymi cechami i filozofią życia,

Czego możemy nauczyć się od Pippi:

- przestrzegania praw dziecka i dbałości o nie,
-akceptacji siebie ze swoimi zaletami i wadami=bycia sobą,

                            "Wychylaj się i bądź z siebie zadowolona!"                   
                     „– Ależ, dziecko drogie, masz przecież całą twarz w piegach!

– Oczywiście – odparła Pippi. – Ale nie dokuczają mi. Lubię je! Do widzenia!

I wyszła z perfumerii. W drzwiach odwróciła się i zawołała:

– Gdyby pani miała przypadkiem jakieś smarowidło, od którego robiłoby się JESZCZE WIĘCEJ piegów, to proszę mi przysłać do domu z siedem, osiem słoików!”

„Gdyby jednak ta mała dziewczynka podeszła do furtki – a zrobiłaby to na pewno, bo lubiła rozmawiać z ludźmi – ten ktoś mógłby się jej dokładnie przyjrzeć. I wtedy z pewnością pomyślałby sobie: „W życiu nie widziałem tak piegowatego i rudego dziecka!” A potem pomyślałby może: „Właściwie to nawet ładnie być piegowatym i rudym. W każdym razie, jeżeli się wygląda tak radośnie jak ona.”

- odwagi i walki ze strachem ,
- wolności i niezależności, 
- empatii i dostrzegania potrzeb innych,
- życia zgodnie z wartościami: dobra, pomagania innym, hojności, szczerości,
- obrony słabszych,

„- Moi złoci – zawołała Pippi – przecież wy także musicie dostać prezenty!– Ale to przecież nie są nasze urodziny! – odparli Tommy i Annika. Pippi spojrzała na nich zdziwiona.

– No, ale skoro są moje urodziny, to mogę chyba i wam dać prezenty urodzinowe? Czy może w waszych podręcznikach jest napisane, że nie wolno tego robić? Może tabliczka schorzenia zakazuje tego, czy co?” 
- odkrywania świata,                                                                                                                                    - kreatywności, 
- eksperymentowania i nauki życia przez to,
- wiary w swoje możliwości

"– Przede wszystkim chciałabym sobie kupić pianino.

– Ależ, Pippi – zdziwił się Tommy – przecież nie umiesz grać na pianinie!

– Skąd mogę to wiedzieć, skoro nigdy nie próbowałam? – odparła Pippi. – Nigdy nie miałam pianina, żeby na nim pograć. A powiem ci, Tommy, że grać na pianinie bez pianina to wymaga strasznie długich ćwiczeń."

- łamania schematów,

„– W to nigdy nie uwierzę – odpowiedziała Pippi. – Moim zdaniem to wygląda jak prosta kreska, nad którą mucha zostawiła brudną kropkę. Ale najbardziej chciałabym wiedzieć, co ma wspólnego jeż z kupą muchy?”

- samodzielności i odpowiedzialności oraz radzenia sobie, 
- poczucia humoru,
- pewności siebie, luzu,
-radości z małych rzeczy,
- rozwijania wyobraźni, fantazjowania,

„- Zdaje mi się, że mam dziś swój dobry dzień! – oświadczyła Pippi. – Taka prześliczna szpuleczka, można przez nią puszczać bańki mydlane lub też powiesić ją sobie na szyi. Musze wracać do domu i natychmiast zrobić sobie naszyjnik!”

Więcej o Pippi na interaktywnym plakacie:

Czytamy i tworzymy

Z wielką przyjemnością odnotowujemy każdą czytelniczą aktywność w naszym gimnazjum :-) Dzisiaj chcielibyśmy przedstawić inicjatywę nauczyciela sztuki p. Aliny Hładyniuk. Na zajęciach artystycznych prowadzonych przez panią Hładyniuk uczniowie klas drugich wykonali rysunki - portrety swoich ulubionych bohaterów literackich. Powstałe prace świadczą nie tylko o talentach plastycznych ich twórców, ale i o różnorodności ich zainteresowań czytelniczych. Uczniowie zilustrowali bowiem bohaterów następujących książek: "Tajemniczy ogród" F.H.Burnett, "Harry'ego Potter'a i ..." J.K.Rowling, "Eragona" Ch.Paolini, "Złodziejkę książek" M.Zusak'a, "Annę Kareninę" L.Tołstoja, "Małego Księcia" A.Saint-Exupery'ego i "W pustyni i w puszczy" H.Sienkiewicza. Oto galeria wybranych prac. Pozostałe możecie obejrzeć na planszach ekspozycyjnych, na parterze budynku gimnazjum. Zapraszamy!