Pokazywanie postów oznaczonych etykietą co czytają uczniowie. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą co czytają uczniowie. Pokaż wszystkie posty

poniedziałek, 10 czerwca 2024

Mangi Dorotki!

 Z cyklu "Wywiady z czytelnikami" przedstawiamy dzisiaj uczennicę klasy 5B - Dorotę Sochalec, miłośniczkę mang.


Mam na imię Dorota i mam 12 lat. Jestem uczennicą klasy 5B. Od dłuższego czasu interesuję się mangami. Aktualnie mam 46 mang oraz 14 książek.

    Moją ulubioną mangą jest ,,Hanako, duch ze szkolnej toalety''. Opowiada ona o Akademii Kamome, w której od lat krążą plotki o "Siedmiu Tajemnicach" w tej szkole. Najsłynniejszą z nich jest legenda o Hanako, dziewczynce zamieszkującą w damskiej toalecie w starym budynku szkoły. Podobno każdy, kto odważy się ją wywołać, będzie mógł spełnić swoje dowolne marzenie. Jednak niewiele osób decyduje się na ten krok. Cena jaką trzeba zapłacić jest bowiem straszna.. Nene Yashiro nie boi się tej perspektywy i wyrusza do starego budynku wywołując Hanako – sama twierdzi, że to jedyna istota, która może jej pomóc w problemach miłosnych. Kiedy ją przywołuje, okazuje się..., że Hanako to chłopak! I w ogóle nie przypomina straszliwego ducha. Choć zgadza się spełnić jej życzenie, wkrótce pożałuje, że zdecydowała się prosić go o pomoc.                                                                                               Manga bardzo mi się spodobała pod względem tajemniczości i problemów miłosnych bohaterki Yashiro Nene.

    Kolejną mangą, która mi skradła serce jest ,,Spy X Family''.                                                                           Historia zaczyna się poznaniem szpiega o pseudonimie ,,Twilight'' (Zmierzch), który musi wykonać tajną misję i nie dopuścić do wybuchu wojny. W tym celu musi prześwietlić znanego prominentnego polityka, żeby się do niego zbliżyć, musi założyć rodzinę. Znajduje więc żonę i adoptuje sześcioletnią dziewczynkę. Jednak nie wie, że poślubił płatną zabójczynię, a nowa córka również skrywa tajemnicę. Ta seria mang mnie bardzo zaskoczyła swoim wykonaniem i pomysłowością. 

    Polecam każdemu też ,,Zew nocy''. To kolejna wspaniała manga, która ma w sobie dreszczyk emocji. Ko Yamori jest uczniem drugiej klasy gimnazjum. Jednak ma pewien problem. Cierpi na bezsenność. Gdy pewnego razu wymyka się późną porą poznaje przypadkiem wampirzycę o imieniu Nazuna.

,,Dziś ciesz się nocą tak długo,,

jak tylko chcesz, chłopcze!,,

Spotkanie we dwoje odmienia życie Ko. Manga bardzo chwyta za serce swoją zabawną opowieścią.

            Kolejną mangą, którą warto przeczytać to ,,Pan Złol ma dziś wolne''. Opowiada o złoczyńcy, który prowadzi organizację mającą na celu podbicie Ziemi. Nawet on chce czasem odpocząć od niecnych planów i walk z obrońcami planety. Manga przedstawia przezabawną historię zabieganego Złola, który jak nikt inny potrafi wykorzystać wolne od "złoczynienia"! Polecam każdemu, kto nie chce odpocząć od szalenie przygodowych mang.

    Manga "Zapiski zielarki", która dzieje się w Chinach idealnie pasuje dla osób lubiących kulturę tego kraju!                                                                                                                                                                  Maomao, ambitna młoda zielarka, zostaje porwana i trafia do haremu cesarza jako służąca. Żeby nie pogorszyć sytuacji, w której się znalazła, ukrywa swoje umiejętności, czyli czytanie i pisanie. Nagle nowo narodzone dzieci władcy umierają na tajemniczą klątwę. Zielarka szybko wnioskuje, że to nie magia, lecz trucizna. Decyduje się ostrzec księżniczki podrzucając im wiadomość o powodach zachorowań. Młoda dziewczyna nawet nie przypuszcza, jak ta decyzja zaważy na jej losie. Przed wami świetne opowiadanie o tajemnicach pałacu, intryg i politycznych zagrywkach, w których przyszłość jest niepewna...Mi się osobiście podoba!

    Komiks "Mashle", który wam przedstawię jest połączeniem mangi ,,One punch man'' z ,,Harrym Potterem. Jest świetny!

    W świecie, w którym rządzi magia, mieszkający w lesie Mash Burnedead codziennie się oddaje intensywnym treningom siłowym! Chłopak skrywa pewien sekret. Nie ma żadnych magicznych zdolności. Kiedy pewnego dnia jego ukrywana tajemnica wychodzi na jaw, musi ukończyć szkołę magii – i to z najlepszym wynikiem. Ponieważ to jedyna szansa na umknięcie sprawiedliwości. Czy dla Masha będzie to możliwe? Mega polecam to fanom ,,Harry'ego Pottera''!

    Przedstawiam wam kolejną historię...Tym razem to książka ,,Krew, która nas dzieli''. Opowiada o dziewczynie o imieniu Dakota. Dakota próbuje dostać się na studia medyczne, niestety po śmierci taty jej życie wywraca się do góry nogami. Jednak nie zamierza zrezygnować z własnych marzeń. Po poznaniu i dawaniu korepetycji pewnemu, przypominającemu wampira chłopaka o imieniu Henry, w miasteczku dochodzi do zamordowania jednego z nauczycieli, który ją uczył. Czy na pewno Henry i jego rodzina w Windermore są tylko zwykłymi ludźmi? Przed wami bajeczna i mrożąca krew w żyłach opowieść o wampirach! (Uwaga! Książka 14+)

    Kolejną książkową historią jest ,,Opowiem o tobie gwiazdom''. Astrid, po śmierci ukochanej siostry Ellie marzy tylko o jednym – żeby opuścić rodzinne miasto. Po skończeniu liceum postanawia ze swoim przyjacielem wyjechać z miasta i wprowadzić swój plan: wyruszyć w podróż i odpocząć od wszystkiego. Zapraszają też nowo poznanego przyjaciela. Dzięki niemu, coś co było marzeniem dziewczyny, czas, który razem spędzą zbliży ich na tyle, że coś do siebie poczują. Książka zwraca uwagę, jak ważne są uczucia i stan psychiczny. Zalecam każdemu kto ma problemy rodzinne, rówieśnicze,by się zgłosił do psychologa, psychiatry. Ważne, żebyśmy czuli się dobrze. Książka polecana jest od czytelnikom od lat 12 lat.

    Czy książka, która mówi o prawie może być ciekawa? Jest to możliwe! To książka, która ma pomóc uczniom i nauczycielom, jeśli szkoła łamie prawa. Jednak też wyjaśnia, co jest dozwolone w szkole, co nie jest dozwolone i co zrobić w danej sytuacji, jak prawo nie jest przestrzegane. Tytuł książki to ,,Prawo Marcina, znaj swoje prawa w szkole'' znanego prawnika Marcina Kruszewskiego. Polecam nauczycielom, rodzicom czy uczniom przeczytać o swoich prawach ucznia w szkole. 

A teraz jeszcze kilka słów o tym, co i jak czytam oprócz mang. Książki czytam najczęściej w samotności. Zdarza mi się też czytać w towarzystwie moich zwierząt domowych, które ze mną mieszkają. Są to trzy koty: Gamoń (prawie 10 lat), Tosia (4 lata) i Szymek (prawie rok). Częściej ze mną przebywa Szymon, który jest blisko mnie. Lubi kłaść się na mnie i głośno mruczyć, podczas gdy ja czytam. Czytam często w domu. Jak mam przy sobie mangi to czytam też na przykład w autobusie czy w zacisznych miejscach. Książki czytam na przerwach w szkole, a nawet na lekcjach (jeśli nauczycielowi to nie przeszkadza) i w czytelni szkolnej biblioteki. 

    Pozdrawiam serdecznie Klaudię, Pawła, Gaję, Lilę, Olę, którzy mnie motywują do czytania komiksów i powieści. Mam nadzieję, że wam się podobało! ;-)

poniedziałek, 2 stycznia 2023

Książkowe polecajki

 Nowy 2023 Rok rozpoczęty ... książkowymi polecajkami uczniów naszej szkoły 😉😊👍 Do opublikowanych już na naszym blogu wypowiedzi na temat przeczytanych książek - https://g3-biblioteka.blogspot.com/2022/12/wywiad-z-czytelniczka-znakkomita-julia.html  i https://g3-biblioteka.blogspot.com/2022/12/ksiazkowe-polecjaki.html dołączamy kolejne 👍💓, zapraszając i zachęcając jednocześnie uczniów i nauczycieli do polecania swoich ulubionych lektur. 

Książkowe polecajki można nagrać w formie audio lub video i przesłać na adres mailowy - g3.biblioteka@op.pl

Można je również nagrać na miejscu w bibliotece szkolnej 😊 

Zapraszamy !!!

Przeczytaj je koniecznie!
Gorąco polecamy!
Nie można się oderwać!
Wciągają po same uszy!
Niesamowite historie!

PS. Prosimy o wyrozumiałość 😊 - nagrania nie są wyreżyserowane, a wypowiedzi uczniów spontaniczne 😊👍

 Wszystko zaś zapisane za pomocą aparatu komórkowego 📱


Książkowe polecajki autorstwa Ewa Osoba

czwartek, 8 grudnia 2022

Wywiad z czytelniczką znakkomitą - Julią z klasy 8 a

      Julia lubi spędzać czas wolny w bibliotece szkolnej. Jest nie tylko zawsze uśmiechnięta, ale chętnie pomaga koleżankom w nauce, a nawet wspiera nauczycielki bibliotekarki podczas pracy z młodszymi uczniami, np. prowadziła biblioteczne Andrzejki. Wspiera też w nauce koleżankę z Ukrainy, przybliża lektury i doradza, co czytać. Nawiązując do książki "Czytelniczka znakomita" można tak scharakteryzować Julię. Uczennica udzieliła nam wywiadu. Zapraszamy do przeczytania, bo dzieli się w nim pasją do czytania i książek oraz jest przykładem młodego człowieka, który śmiało pokazuje, że czytanie jest w modzie, nie boli, a sprawia przyjemność i jest wartościowe.

-Dlaczego lubisz czytać książki?

 -Kocham czytać ponieważ mogę sobie wyobrazić sytuację, w której znajdują się postaci, wygląd bohaterów oraz jak ja bym się zachowała w danej sytuacji. Moi rodzice od małego kupowali mi książki i to oni zarazili mnie miłością do czytania. Przez ciągły, nieprzerwany kontakt z książkami nauczyłam się poprawnie pisać, płynnie czytać oraz kształtowałam i dalej kształtuję swoją wyobraźnię.

 - Jaką książkę czytasz obecnie, a jaka czeka "w kolejce" do czytania?

- Teraz czytam Ewy Nowak "Orkan depresja”. Wypożyczałam ją w szkolnej bibliotece i jestem na początku tego utworu, który opowiada o 16-letnim Borysie Orkan. To o chłopcu, który cierpi na depresję. Powieść porusza problem teraźniejszości, pokazuje, że MY młodzi ludzi mamy także problemy, problemy ze sobą, szkołą, ludźmi…Książkowa kolejka jest bardzo długa. Obecnie muszę przeczytać ,, Pana Tadeusza” napisanego przez   ,,poetę przeobrażeń”, czyli Adama Mickiewicza. Po tej lekturze obowiązkowej chcę przeczytać ,, Jak ziarnka pisaku” autorstwa Joanny Jagiełło. Ta lektura została polecona mi przez nauczycielkę bibliotekarkę w naszej szkole. Opowiada ona o dwóch przyjaciółkach, które wiąże silna więź. Niestety jedna z  ich popełnia samobójstwo…

-Gdybyś musiała wybrać książkę(-i) najważniejszą(-e) dla Ciebie, to wymieniłabyś następujące tytuł(-y).

-Moimi TOP 3 KSIĄŻKAMI są: ,, Harry Potter i...”- od tej serii polubiłam książki fantasy. Każdy z nas zna albo kojarzy serię filmów i książek o młodym czarodzieju. Wiele osób odbiera tą serię jako ciekawą książkę, która ,, zabije nasz czas ” i przeniesie do magicznego świata, ale czy ktoś ujrzał przekaz tej książki? Czy ktoś zobaczył coś innego niż dziwne i niespotykane przygodny głównego bohatera? To dzieło pokazuję, że nie wolno się poddawać, że dobro zwycięży, że miłość, dobroć i lojalność są ważniejsze niż wszelkie zło, które nas dosięga.

Kolejna to ,, Ania z Zielonego wzgórza”- lektura klas młodszych, ale z przesłaniem dla osób w każdym wieku. Dziewczynka, która przeżyła piekło, ale przeszła do nieba. Po trudnych latach dzieciństwa doznaje miłości, uczucia, piękna…

i kolejna Top książka to ,, Kamienie na szaniec”- lojalność, wierność, piękność życia oraz przyjaźń to opis wojennego dzieła, które opisuje jak żyć pięknie w bałaganie wojny. Po skończeniu tej książki odczułam wstyd, smutek… Poczułam, że MY ludzie niszczymy pracę osób żyjących w czasach wojny. Ile z nas powiedziało, że Polska to kraj biedny porównując się do USA, kraj nudny porównując do pięknych budynków w Dubaju, kraj gorszy od innych państw? Dla młodych bohaterów opisanych w tym utworze Polska to dom, miłość, matka, ojczyzna.

Ps.: polecam przeczytać, bo jedna z postaci to 11/10.

To są moje ulubione książki z przekazem, który bardzo szanuję i lubię.

( Kolejność nie ma znaczenia)

 -Gdzie i kiedy najczęściej czytasz?

Miejsce czytania zależy od pory roku. W ciepłe, letnie dni lubię czytać na kocu nad rzeką. Brak ludzi pozwala mi się skupić i zrelaksować. W ciepłe, wiosenne dni lubię pojechać nad zalew, usiąść na ławce w lesie i poczuć moją więź z lekturą. W jesień oraz zimą uwielbiam czytać wieczorami pod kocem z herbatą. Jednak miejsce, które moim zdaniem jest najwspanialsze do czytania jest nad morzem. Koc, morze, piaszczysta plaża, ja i książka.

 -Jak zachęciłabyś swoich rówieśników do czytania?

-Zachęciłabym korzyściami czytania. Nie będą to rzeczy materialne tylko poczucie zrozumienia. Może akurat postać i TY będziecie w podobnej sytuacji, może klucz, rozwiązanie twojego problemu będzie w książce, a może problemy twojej bliskiej osoby…

 -Jak wybrać dobrą książkę czyli czym kierujesz się przy wyborze lektury?

-Bardzo często wypożyczam/ kupuję książki, które poruszają problemy dzisiejsze. Różne zmagania, problemy, wspinaczki na szczyty, rujnują nasze życie, a pomoc jest bardzo blisko co pokazują niektóre dzieła. To są moje wymagania.

 - Wierność gatunkowi czy wierność autorowi? Czy przeczytałaś wszystkie wydane książki jakiegoś autora? Jakiego?

 --Nie jestem wierna jednemu autorowi czy gatunkowi literackiemu, ponieważ morały są w każdej książce, każdy autor wyraża siebie poprzez pisanie. Jestem otwarta na nowe ,, znajomości” z książkami oraz autorami.

 -Najbardziej wciągająca książka.

 - -  ,, Kamienie na szaniec” oraz ,, Harry Potter i czara ognia”, ponieważ z tych utworów wyciągnęłam największe morały.

 -Lektury szkolne-radość czytania czy udręka?

   - Radość i utrapienie. Nie wszystkie lektury mi się podobają. Pomimo przekazu nie przypadły mi do gustu osoby, wydarzenia lub zachowania. Moimi ulubionymi lekturami z klas 7-8 są: ,, Kamienie na Szaniec”, ,,Mały książę”, ,, Opowieść wigilijna”, ,, Quo Vadis”, ,, Zemsta”, ,, Dziady cz. II”. Z klas młodszych są to ,, Ania z Zielonego Wzgórza”, ,, Tajemniczy ogród”, ,, Opowieści z Narnii, Lew, Czarownica i stara szafa”, ,, Dzieci z Bullerbyn”. Te książki pamiętam najlepiej i są dla mnie znaczące.

 -Książka(-i), którą(-e) chciałabyś przeczytać ... Dlaczego właśnie ta(te)?

- Chciałabym przeczytać ,, Tysiąc pocałunków” ponieważ jest to historia miłosna o ludziach, którzy byli nierozłączni i marzyli o wspólnej przyszłości. Niestety ich drogi się rozchodzą, aby później połączyły się już na zawsze.

 -Jaką rolę dla ciebie odgrywa szkolna biblioteka?

- Szkolna biblioteka to miejsce, gdzie czuję się zrozumiana. Wiele osób śmieje się kiedy mówię, że czytam albo kiedy czuję niezrozumiałą więź z lekturą. W bibliotece pracują Panie, które zawsze mi doradzają i rozumieją moje ,, pożeranie książek”. Bardzo często wypożyczona przeze mnie książka, zostaje u mnie na trochę dłużej, ale panie bibliotekarki rozumieją to i nie robią żadnych problemów za co gorąco dziękuję.

 -Jaką powieść zaproponowałabyś jako lekturę w klasie. Uzasadnij!

-Jest to ciężkie pytanie, ponieważ mało osób czyta książki. Dla klasy do której chodzę, poleciłabym moją obecną książkę, czyli ,, Orkan depresja”, ponieważ porusza ona ciężki ale bardzo ważny temat. Może ta lektura odmieniłaby spojrzenie uczniów na innych z naszego otoczenia.


Z Julią Wójcik z klasy 8a rozmawiała Aneta Szadziewska

 KSIĄŻKI TO KLUCZE POTĘGI!




środa, 19 maja 2021

Znajdziesz mnie w bibliotece ... - opowiem o swojej ulubionej książce. Zajęcia biblioteczne w kl.Ia

 Znajdziesz mnie w bibliotece ... to nie tylko hasło tegorocznego Tygodnia Bibliotek, ale też temat zajęć bibliotecznych w klasie Ia. I to spotkanie dowiodło, że w bibliotece można znaleźć nie tylko książki, ale też wiedzę, przygodę, zabawę, informację oraz komputery, drukarki 😉 Pierwszaki na zajęciach z nauczycielem bibliotekarzem spotkali się by zarekomendować swoim koleżankom i kolegom książki czytane dla przyjemności i pokazać, że z "książkami im do twarzy"😊Wstępem do zajęć było wspólne obejrzenie filmiku pt. "Panna Obrażalska i książki", który powstał na bazie lektury J.Duszyńskiej "Cudaczek Wyśmiewaczek" (👀 -  https://app.animaker.com/animo/KubloDw5uUZ6KwxT/). Następnie, po krótkim wyjaśnieniu pojęcia "autoportret" i instruktażu, uczniowie klasy Ia przeszli do działań plastycznych. Materiałem, na którym dzieci rysowały, nie była zwykła kartka, lecz arkusz białego papieru sklejony w rulon bezbarwną taśmą😉 Używając kolorowych kredek, mazaków, a czasami też flamastrów ... pierwszaki bardzo sprawnie i z dużą dozą podobieństwa, często z wieloma charakterystycznymi detalami portretowanej osoby, stworzyły, może pierwsze w swoim życiu, portrety. Dzieci nie spodziewały się do czego one posłużą😉 Wielką niespodzianką i zaskoczeniem zarazem był fakt, że portrety stały się maskami po nałożeniu na głowę 😊 Chętni uczniowie najpierw w maskach, a potem bez  tego specyficznego nakrycia/zakrycia głowy polecali swoim koleżankom i kolegom swoje ulubione książki na forum klasy. Było to nie lada wyzwanie, na które zdecydowali się tylko najbardziej odważni czytelnicy😉 Inni tylko pokazali przyniesione na lekcję książki😊 Opisując swoje książki uczniowie dowiedzieli się też kim są i jaką rolę w powstawaniu książki pełnią: autor, ilustrator, tłumacz, a także gdzie  w książce można znaleźć tytuł książki ... Po krótkich rekomendacjach i/lub prezentacjach ulubionych książek pierwszaki oceniły zajęcia za pomocą kolorowych samoprzylepnych karteczek przyklejanych na wybrane emotki: 😊 - 😟 - 😑 A na koniec wszystkie dzieci uwiecznione zostały na wspólnej, pamiątkowej fotografii ... najpierw w portretach-maskach, a potem bez, z odkrytymi twarzami😊 Bo  - Znajdziesz nas - czytelników -  w bibliotece ! 

PS. Dziękuję pani Ani Kasprzyk - wychowawczyni klasy Ia za umożliwienie przeprowadzania zajęć bibliotecznych w kl.Ia i do ... następnego razu 😊 Do zobaczenia w szkolnej bibliotece! 

PS 2. Poniżej przedstawiamy filmik prezentujący przebieg i efekty opisywanych zajęć 👀 Zdjęcia wykonały: p.A.Kasprzyk i p.E.Osoba Za ewentualne powtórzenia zdjęć przepraszamy 😉




wtorek, 9 czerwca 2020

Cała klasa 4 B czytała o zwierzętach!

W dniu 04 czerwca odbyła się lekcja wychowawcza online z kl. 4b, która została przeprowadzona przez Panią Joannę Dycha i Barbarę Wrońską. Na lekcji uczniowie rozmawiali o zwierzętach z okazji akcji "Cała Polska Czyta Dzieciom" obchodzonej pod hasłem "Cała Polska czyta o zwierzętach". Uczniowie chętnie opowiadali o swoich ulubionych książkach o zwierzętach, zachęcając innych do czytania. Niektórzy w danej chwili nie posiadali książek, z uwagi na ograniczony dostęp do bibliotek, ale za to zaprosili swoich pupili na naszą lekcję:) Wśród ulubionych zwierząt uczniowie wymieniali psy, koty, chomiki, rybki, wilki, a także pandy i misie koala :) 
Relację i fotorelację nadesłała wychowawczyni - p.J.Dycha! Dziękujemy i cieszymy się, że  klasa wraz z nauczycielami odpowiedziała na naszą propozycję udziału w tym corocznym wydarzeniu. Akcja "Cała Polska Czyta Dzieciom" jest nie tylko popularna, ale przede wszystkim ważna z uwagi na popularyzację czytania, głównie cenionych i nagradzanych książek rekomendowanych na złotej liście fundacji.

W następnej edycji chętnie i my, nauczyciele bibliotekarze, włączymy się w takie lekcje, nawet zdalne!:) Tymczasem jeszcze raz proponujemy listę książek o zwierzakach, bo to same przyjemne lektury, które bawią i wzruszają, uczą i edukują!

środa, 6 maja 2020

A jednak czytają !!!

Pokłosiem postów opublikowanych na naszym blogu i udostępnianych nauczycielom SP nr 30, a poświęconych obchodom Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich 2020:
http://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/04/swiatowy-dzien-ksiazki-i-praw.html 
była lekcja wychowawcza online w kl.IVb. 



Lekcję przeprowadziły p.Joanna Dycha, wychowawca klasy oraz p.Barbara Wrońska, pedagog szkolny, a dotyczyła ona zainteresowań czytelniczych czwartoklasistów. Uczniowie chętnie opowiadali o swoich ulubionych książkach i wzajemnie inspirowali się do rozwijania swoich zainteresowań czytelniczych. Więcej o tej lekcji na stronie internetowej naszej szkoły: https://sp30.lublin.eu/zainteresowania-czytelnicze-kl-4b/
A co czytają uczniowie klasy IVb? -  poniżej prezentujemy zdjęcia uczniów z  książkami, które lubią i polecają.





PS. Pozdrawiamy uczniów klasy IVb, życząc im: 
https://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/04/zyczymy.html nie tylko od święta, ale i na co dzień 😉😊 

środa, 25 marca 2020

Wywiad z czytelniczką - Natalią z klasy 7.


Natalia to uśmiechnięta i bardzo sympatyczna uczennica, która wiele przerw spędza w szkolnej bibliotece. Między półkami z książkami krąży w ciszy i najczęściej wychodzi z naręczem powieści. Lubi rozmawiać o książkach i potrafi cieszyć się czytaniem, fascynować i emocjonalnie opowiadać o przeczytanych historiach. To uczennica, dla której świat książek jest jej światem. Umiejętnie zaprasza też do niego swoje koleżanki, bo co pewien czas pojawiają się z nią nowe czytelniczki. Natalia jest więc najlepszą reklamą literatury wśród młodych czytelników. 

Chcemy promować i prezentować takich uczniów - czytelników i zapraszamy do przeczytania wywiadu z Natalią. Jeśli chcesz znaleźć się w grupie takich uczniów, napisz do nas, a my chętnie przeprowadzimy z Tobą wywiad.

-Jaka jest twoja ulubiona książka? Dlaczego ta?
-To trudne pytanie. Jest wiele książek, które są świetne. Są takie, które burzą mój światopogląd i zmieniają moje myślenie. Są również książki, na które można spojrzeć inaczej niż wszyscy i "dokopywać się" ich głębszego sensu. Do tego książki można posegregować na różne rodzaje. Więc uproszczę sobie zadanie. Wybiorę książkę, która jest poza sagami namiętnie ostatnio czytanymi przeze mnie. Na ten moment moją ulubioną książką jest „Trinkets”.
- Czy posiadasz domową biblioteczkę z książkami? Jaka jest?
-Tak, posiadam nawet własną biblioteczkę, która umieszczona jest w moim pokoju. Jest to regał ,a do tego na komodzie trzymam książki, które się na nim nie mieszczą. Posiadam również duże kartonowe pudło. Do niego trafiają książki, które czytałam będąc młodsza i takie, na które jestem jeszcze za mała.
-Czy pamiętasz pierwszą swoją książkę?
-Myślę, że taką moją pierwszą książką była seria „Powrót do Stumilowego Lasu”,które dostałam od babci na szóste urodziny.
-Twój top 10 książek.
-To pytanie jest trudne ze względu na to, że takich książek jest dużo, ale gdybym miała wybierać to byłyby to:
„Trinkets”,
„Wszystkie jasne miejsca”,
„Żółwie aż do końca”,
„ Save us”,
„Trzy kroki od siebie”,
„Do wszystkich chłopców, których kochałam”,
„Ból za ból”,
„Silver”,
„Firma ja”,
„Mały poradnik życia”.
-Gdzie dowiadujesz się o tym, co warto czytać?
- Najczęściej czytam informacje zamieszczone na okładce z tyłu książki. Śledzę również wiele osób zajmujących się recenzjami książek i uwielbiam oglądać „Booktube”.
-Jak zachęciłabyś kolegów/koleżanki do czytania?
- Zawsze pytam czy ktoś chce iść ze mną do biblioteki. Oczywiście nie będę nikogo zmuszać wbrew jego woli, ale są osoby, które dzięki mojej metodzie czytają, więc uważam, że działa.
-O czym napisałabyś książkę?
-Gdybym miała napisać książkę myślę, że byłaby to książka obyczajowa, ale poruszająca ważne sprawy czy problemy, np. dotkliwą chorobę czy problemy psychiczne.
- Co myślisz o księgozbiorze szkolnej biblioteki?
- Uważam, że nasza szkolna biblioteka jest naprawdę dobrze zaopatrzona. Byłam w wielu bibliotekach dla dzieci czy młodzieży i szkolny księgozbiór wypada na tle innych tysiąc razy lepiej. Każdy tam znajdzie coś dla siebie. Od powieści fantasy, obyczajówek po lektury i kryminały. Do tego nasza szkolna biblioteka ma bardzo dużo książek, które są nowe na rynku. Książki ułożone są, co pozwala na szybkie znalezienie książki poprzez nazwisko autora.
-Gdzie i jak najlepiej czyta Ci się książki?
- Mam dwa takie miejsca. Lubię czytać na swoim łóżku, ale uwielbiam też siedzieć pod kocykiem na moim siedzisku i czytać książki. Jeżeli mam zły dzień lubię pić przy czytaniu melisę w moim ulubionym dużym kubku.
-Dlaczego czytasz?
- W czytaniu odnajduję formy odstresowania lub przeniesienia się w inny, przyjemny wymiar. Na to właśnie pozwalają mi książki.
-Czy uważasz, że rozmowy o książkach są cenne ? Z kim o nich rozmawiasz?
-Być może są cenne. Może nie dla każdego, ale dla mnie tak. Jak czyta się książki ukazujące pewien problem to warto potem z kimś o nim porozmawiać. Myślę, że każdy ma książki, o których nie opowiada innym. Myślę, że osobą, która mnie słucha zawsze w tym zakresie jest mój tata i to głównie  z nim o nich rozmawiam.
-Bardzo dziękuję za przyjemną rozmowę i liczę na kontynuację rozmów o czytaniu, literaturze.
-Dziękuję, że mogłam odpowiedzieć na pytania.
                                                                     Janik Natalia, kl. 
 P.S
Mamy fantastyczne zdjęcia Natalii jako czytelniczki. Niestety chwilowo pozostały w szkolnej bibliotece, ale postaramy się je zaprezentować jak najszybciej!




czwartek, 25 października 2018

#cojaczytam - tworzymy wypowiedź z tytułów książek


Kolejnym sposobem na pokazanie swoich zainteresowań czytelniczych jest zestawienie dowolnych tytułów książek w taki sposób, by utworzyły wypowiedź 
o przenośnym znaczeniu. Tworzymy w ten sposób „a parenthesis”, gdzie poszczególne tytuły oddzielamy od siebie „/”. Powstaje w ten sposób wieloznaczna, lecz ciekawa wypowiedź, niekoniecznie poprawna pod względem gramatycznym. Wybrane książki możemy także ułożyć, sfotografować i w ten sposób "utrwalić" swoją wypowiedź, i jednocześnie pokazać co czytamy.