czwartek, 3 listopada 2016

Zafiksowani na czytanie

W piątek, 28 października, w czytelni biblioteki gimnazjum miało miejsce pierwsze spotkanie grupy uczniów realizującej projekt "Zafiksowani na czytanie". "Silna" grupa składająca się z czterech uczniów klasy IIc i jednej uczennicy z klasy IIa spotkała się by zapoznać się z celami i zadaniami projektu, ustalić zasady pracy, ramy czasowe i organizacyjne. Podczas zajęć uczniowie obejrzeli również prezentację multimedialną "Promocja książki i bibliotek", przedstawiającą nowoczesne i nieszablonowe formy propagowania książek, czytania i bibliotek w Polsce i na świecie. Uczestnicy projektu mogli w ten sposób nie tylko "podejrzeć" jak to "robią" inni, co miejmy nadzieję zainspiruje ich do wykonania własnych zadań projektowych, ale także przekonali się jak różnorodnie i nietypowo można motywować do ... czytania książek i odwiedzania biblioteki. 
Postępy prac nad projektem będziemy relacjonować na bieżąco, następna relacja będzie wzbogacona o fotografie :-) A efekty pracy, mam nadzieję, będą widoczne na terenie naszego gimnazjum.
   

Zakładkowy zawrót głowy

We wtorek i czwartek, 25 i 27 września w czytelni naszej szkolnej  biblioteki odbyły się kolejne warsztaty artystyczne z cyklu "Zakładkowy zawrót głowy". We wtorek gimnazjaliści kolorowali czarno-białe kartoniki-szablony zakładek. Technika prosta i znana chociażby z dzieciństwa, wymagająca precyzji i skupienia spodobała się nawet chłopcom  :-) Powstały bajecznie kolorowe i niepowtarzalne zakładki - kolorowanki. Czwartkowa  sesja natomiast miała charakter jesienny. Uczniowie odbijali na tekturowych kartonikach suche liście. Jesienne skarby natury wykorzystali do stworzenia niepowtarzalnych ornamentów. Popatrzcie sami :-)












Konkurs! Konkurs! Konkurs!


Impreza czytelniczo‐językowa  „Niezgodna-Divergent”.

Znalezione obrazy dla zapytania wojewódzka biblioteka pedagogiczna lublin logo

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. KEN i Gimnazjum nr 3 im. prof. Mieczysława A. Krąpca OP w Lublinie zapraszają do wzięcia udziału w imprezie czytelniczo-językowej „Niezgodna-Divergent” dla gimnazjalistów powiatu Lublin dotyczącej znajomości książki „Niezgodna” –       I części cyklu powieściowego V.Roth oraz okoliczności powstania powieści, biografii autorki            i znajomości filmowej ekranizacji pierwszej części.

Regulamin
1. Impreza czytelniczo‐językowa „Niezgodna-Divergent” jest inicjatywą nauczyciela języka angielskiego i nauczyciela bibliotekarza Gimnazjum nr 3 im. prof. Mieczysława A. Krąpca  OP w Lublinie.
2. Partnerem wydarzenia jest Wojewódzka Biblioteka Pedagogiczna im. KEN w Lublinie.
3. Impreza skierowana jest do uczniów klas I-III gimnazjów powiatu Lublin.
4. Wydarzenie odbędzie się w szkolnej bibliotece Gimnazjum nr 3 im. prof. Mieczysława A. Krąpca  OP w Lublinie w godzinach od 10 do 14 dnia 12.12.2016 roku.
4. Impreza składać się będzie z części konkursowej i pozakonkursowej związanej z trylogią V.Roth  „Niezgodna”.
5. Konkurs przeznaczony jest dla gimnazjalistów - fanów cyklu V.Roth „Niezgodna” i języka angielskiego na poziomie A1/A2.
6. Konkurs czytelniczo‐językowy dotyczyć będzie znajomości treści książki „Niezgodna” – I części cyklu powieściowego V.Roth oraz okoliczności powstania powieści, biografii autorki i znajomości filmowej ekranizacji pierwszej części. Składać się będzie z części czytelniczej, językowej i plastycznej. 
7. Każda szkoła może zgłosić do konkursu 2 dwuosobowe zespoły uczniowskie. Zgłoszenia przyjmujemy poprzez uzupełniony formularz zgłoszeniowy lub przez adres e-mail: g3.biblioteka@op.pl . O zakwalifikowaniu się do konkursu decyduje kolejność i liczba zgłoszeń.
8. O zakwalifikowaniu się do konkursu poinformujemy drogą e‐mailową do dnia 6.12.2016r.
9. Drużyny mogą otrzymać dodatkowe punkty już na rozpoczęcie konkursu, o ile przebiorą się za wybranego bohatera książki lub przygotują oryginalny gadżet promujący książkę „Niezgodna”.
10. W przypadku braku pracy dodatkowej drużyna bierze udział w imprezie i konkursie bez dodatkowych punktów.
11. W skład jury konkursowego wchodzą organizatorzy konkursu – pani Emilia Kosowska-Stępniak, pani Aneta Szadziewska, bibliotekarz Wojewódzkiej Biblioteki Pedagogicznej im. KEN w Lublinie-p. Joanna Tarasiewicz i nauczyciele‐opiekunowie drużyn. 
12. Każda część konkursu będzie punktowana i oceniana przez jury.
13. W sytuacji, gdy kilka drużyn uzyska tę samą ilość punktów, kryterium decydującym są dodatkowe odpowiedzi na pytania.
14. Decyzje jury są ostateczne i niepodważalne. 
15. Na zwycięzców czekają cenne nagrody, a dla wszystkich uczestników konkursu i ich opiekunów dyplomy.

ZAPRASZAMY!

piątek, 28 października 2016

Moja przygoda z Lublinem-konkurs!

  W odpowiedzi na zaproszenie do udziału w konkursie "Moja przygoda z Lublinem" dwie uczennice naszej szkoły przygotowały prace plastyczne. Julia S.z klasy IIC użyła w swojej pracy pasteli oraz napisała pamiętnik jako pracę literacką. Olga z klasy IIA namalowała swoją przygodę z miastem akwareląmi i stosując technikę kolażu. Więcej o ich pracach możecie poczytać w zakładce: 



środa, 26 października 2016

Co to jest origami?

Odpowiedź na to pytanie starali się znaleźć uczniowie klas I i II naszego gimnazjum podczas zajęć integracyjnych z wykorzystaniem techniki origami. Tym razem na drzewie - symbolicznym obrazie klasy - przysiadły różnobarwne motyle. Składanka okazała się łatwa, uczniowie przekonali się, że origami ... jest dla każdego. A składając papier można nie tylko usprawnić pracę rąk, ale także rozwinąć szereg innych kompetencji: usprawnić pamięć, rozwijać wyobraźnię i logiczne myślenie, wyćwiczyć umiejętność słuchania ze zrozumieniem, zdolność koncentracji, dokładność, precyzję, uczyć estetyki, prostoty, rozwinąć kreatywność, dowartościować i odnieść sukces. Jest także sposobem na nudę i dobrą zabawą jednocześnie. 







wtorek, 25 października 2016

Portret czytelnika.

   W naszej szkole trwa akcja wyzwania czytelniczego "Przeczytam tyle książek, ile mam lat!". Niektórzy uczniowie już przeczytali 13,14,15,16 książek, a inni dalej dzielnie próbują mobilizować się, aby zakończyć wyzwanie z powodzeniem i przede wszystkim poczuć satysfakcję z udziału w akcji i jej ukończenia. Wyzwanie zakończyło już kilku absolwentów, którzy jeszcze w czerwcu 2016 roku byli naszymi uczniami klas III.                                                                                                   Obecnie opracowujemy w ramach wydarzenia "Karty czytelników" podsumowujące wyzwanie oraz tworzymy portrety tych uczniów, którzy są najlepszymi czytelnikami. Karty zawierają informacje o konkretnym uczniu jako czytelniku, jego charakterystykę oraz spis przeczytanych książek podczas wyzwania. Jest też tam miejsce na ulubione cytaty z książek, zapiski o bohaterach i ciekawostki o powieściach. W tabelce uczniowie uzupełniają też Top Listę książek, które chcieliby zarekomendować innym oraz przedstawiają książkę z I miejsca Top Listy (rysują projekt okładki do niej, prezentują cytaty, piszą recenzje, obrazują lub opisują emocje towarzyszące podczas czytania, przedstawiają bohatera, ciekawostki o książce i autorze, a nawet mogą dopisać własną wersję zakończenia książki). Wzór karty i jej przykłady udostępnimy w zakładce bloga "Wyzwanie czytelnicze 2016".
     Drugim elementem podsumowującym wyzwanie są warsztaty artystyczne, podczas których uczniowie tworzą swoje portrety jako czytelników. Wspólnie uznaliśmy, że wszystkie portrety będzie łączyło tło i jego niebieski odcień. Każdy będzie zawierał też cztery obowiązkowe elementy: 
1. zdjęcie lub rysunek ucznia ukazujące go podczas czytania, 
2. spis książek przeczytanych w wyzwaniu, 
3. notatkę o sobie jako czytelniku, np. w formie anagramu, krzyżówki,
4. ulubione cytaty z przeczytanych w 2016 roku powieści.
      Dodatkowo portret możemy ozdobić dowolną techniką plastyczną, np. kolażu. Można też dołączyć do portretu karteczki, kopertki, zwoje zawierające, np. myśli ukazujące korzyści płynące z czytania, cytaty z książek, podpowiedzi dla opornych czytelników. Te dodatkowe elementy mają pełnić rolę "pokusy" dla tych, których zaciekawi ich zawartość i którzy po nią sięgną!
         Wszystkie portrety zawisną w Galerii Czytelników 2016! Będzie to nasz sposób na promocję przykładnych postaw uczniów, miłośników czytania i książki oraz popularyzację czytelnictwa.







   

czwartek, 20 października 2016

Książki z makulatury



Przedstawiamy pierwszą, miejmy nadzieję nie ostatnią :-), partię książek zakupionych z funduszy pozyskanych z konkursu "HURA MAKULATURA".

Zebraliśmy dotąd 980 kilogramów !!!

Zakupiliśmy 9 książek - nowości wydawniczych !!!

Zapraszamy do udziału w konkursie - dotychczas tylko ok. 10% uczniów
Gimnazjum nr 3 systematycznie przynosi makulaturę !!!

Dołącz do Nas !!!

Zbieraj makulaturę, a będziesz miał dostęp do nowości wydawniczych !

Urodziny Puchatka

     14 października to nie tylko Święto Nauczycieli, tego dnia w 1926 roku ukazała się pierwsza książka o Kubusiu Puchatku. Trudno uwierzyć, że już od 90 lat  historia o zabawnym misiu ze Stumilowego Lasu nieustannie cieszy, śmieszy i bawi pokolenia dzieci, a także ... niektórych dorosłych.
        We środę - 19 października - w Filii nr 31 MBP im. H.Łopacińskiego w Lublinie odbyły się zajęcia dla dzieci z Przedszkola Martynka Bis. Bohaterem spotkania był oczywiście Kubuś Puchatek. Przedszkolaki wysłuchały fragmentu książki A.A.Milne  pt. "Kubuś Puchatek" i po określeniu cech wyglądu, charakteru i przyzwyczajeń misia, przystąpiły do wykonania urodzinowego prezentu - portretu solenizanta. Dzieci malowały wizerunek Puchatka posługując się techniką kropkowania. Powstało 12 niepowtarzalnych portretów misia "o bardzo małym rozumku". Malarstwo kropkowe sprawiło dzieciom wiele radości, niektóre z nich podeszły do tej, nowej dla nich techniki, bardzo kreatywnie :-) Nie był to jednak koniec twórczych "prac ręcznych". Przedszkolaki wykonały jeszcze zakładkę do książki - origami nadało  kwadratowej kartce papieru kształt ... głowy Kubusia Puchatka. A na zakończenia wszyscy uczestnicy urodzin Puchatka, zgodnie z jego zwyczajem, zjedli "małe co nieco" :-) 
Wszystkim Uczestnikom, a także Gospodarzom - bibliotekarzom Filli nr 31 dziękuję za  miłe i ... słodkie spotkanie z Małymi Czytelnikami. 
Do zobaczenia za rok :-)

Okazuje się, że urodziny Kubusia Puchatka to była o wiele większa "impreza" :-). Jeśli chcecie ją obejrzeć kliknijcie tutaj: http://www.mbp.lublin.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=6248&Itemid=297&limit=1&limitstart=6








środa, 19 października 2016

Powiało grozą!

   Trzecia Strefa czytania już za nami! Jak w każdą środę października zainteresowani czytaniem uczniowie spotkali się w specjalnie wyznaczonej przestrzeni do czytania. Do strefy zawitała też kolejna klasa, która skorzystała z propozycji, aby przeprowadzić w tym miejscu lekcję języka polskiego na temat literatury grozy. Uczniowie zostali powitani przy blasku świeczek przez nauczyciela bibliotekarza, który za pomocą prezentacji przypomniał najważniejsze cechy i przykłady powieści grozy, w tym "Draculę" i "Frankenstein'a".(Prezentacja dostępna będzie dla uczniów w zakładce bloga "Poradnik dla ucznia"). Następnie każdy z uczniów zaprezentował powieść grozy, którą przeczytał jako lekturę. Nauczycielka języka polskiego - pani Anna Raganowicz podsumowała pracę uczniów wykonaną w formie plakatów prezentujących tytuły i symbole nawiązujące do treści i charakterystycznych cech przeczytanych książek. W dalszej części lekcji uczniowie zostali zapoznani przez nauczyciela bibliotekarza z ideą tworzenia kości opowieści. Na gotowych szablonach kostek gimnazjaliści rysowali symbole, obrazki ilustrujące powieści grozy. W ten sposób powstały "story cubes", którymi na kolejnej lekcji języka polskiego uczniowie wymienili się i na ich bazie zaczęli tworzyć własne opowieści grozy. Na prace literackie jeszcze czekamy, a kości służą w bibliotece do kolejnych działań promujących czytanie i aktywizujących twórcze myślenie uczniów.







wtorek, 18 października 2016

Dlaczego warto czytać?

Oto kilka powodów, dla których warto czytać według uczniów klasy IIIB.  
Im więcej czytam tym ...:
- staję się mądrzejszy,
- więcej wiem,
- będę miał lepszą przyszłość/znajdę lepszą pracę/będę lepiej zarabiać,
- mam lepsze stopnie,
- więcej mogę/potrafię,
- mogę zostać królem świata,
- mam bogatszy zasób słów ...
To tylko kilka powodów wynotowanych z kart pracy chłopców z kl.IIIB.  
Taki męski punkt widzenia!? 
Panowie wypowiadali się również, kończąc zdanie "Książka to dopiero początek ..." (motto MMBS 2016):
- przygody,
-przyjemnego spędzania czasu,
- wielkich przygód w świecie wyobraźni,
- nowych przeżyć,
- przygód, które niesie ze sobą kolejny dzień,
- nowej historii,
- przygody, dzięki której zgłębiam się w świat myśli i wyobraźni autorów.