Mikołajkowe lapbooki klasy 4e,4f,4g.

Lapbook o lekturach ...

W piątek - 9 marca - w klasach IV b i IV d odbyły się lekcje wprowadzające uczniów w tematykę lapbook'ów. Czwartoklasiści zapoznali się nie tylko z teorią, ale i mogli obejrzeć przykłady lapbook'ów o książkach i wykonać kilka szablonów "kieszonek". Podczas zajęć wspólnie wymyślaliśmy sposoby zaprezentowania koniecznych elementów lapbook'a na podstawie książki tj. głównych bohaterów, miejsca i czasu akcji, informacji o autorze itp.

Młodzieżowe lapbooki gimnazjalistów z klasy 2B!

 Lapbooki stają się w naszej szkole coraz popularniejszą metodą pracy z uczniami. Dla gimnazjalistów praca nad lapbookiem to szansa na rozwijanie i odkrywanie wielu umiejętności. Pierwsza to poszukiwanie informacji na dany temat, następnie selekcja materiału, a dalej doskonalenie umiejętności plastycznych i praca nad wyczuciem estetycznym. Na koniec to ćwiczenie prezentowania tematu za pomocą lapbooka. Te kolorowe teczki to nic innego jak rodzaj notatnika, do którego możemy wracać, gdy trzeba powtórzyć zadany temat lub gdy chcemy rozwijać zainteresowania w zakresie określonego zagadnienia. Lapbooki z prezentacji wykonali gimnazjaliści z klasy IIB gimnazjum pod kierunkiem nauczyciela języka polskiego - pani Iwony Kozak. Razem  nauczycielem bibliotekarzem - panią Anetą Szadziewską zdecydowałyśmy się na taką metodę pracy z uczniami, aby gimnazjaliści mieli szansę zapoznać się z wieloma nowymi książkami ze szkolnej biblioteki. Lapbooki dotyczyły nowych, nagradzanych i głównie polskich młodzieżowych powieści, które uczniowie omawiali jako lekturę uzupełniającą. Na jednej z lekcji mieli możliwość samodzielnego wyboru książki ze zbioru przygotowanego przez nauczyciela bibliotekarza. Następnie, aby wstępnie "poznać" książkę wykonali kilka ćwiczeń na "zaprzyjaźnienie się z lekturą". Skupiliśmy się na pierwszym zdaniu w książce, ciekawostkach o autorze, odkrywaniu wyrazów, których znaczenia nie znamy, wybranych zdaniach z pozytywnym przesłaniem oraz na zakończeniu powieści. To był wstęp, a potem pozostało już tylko przeczytać powieść i zrobić własny lapbook. Większość uczniów wywiązała się z zadania bardzo dobrze. Przeczytane książki uczniowie zaprezentowali w formie lapbooków na kolejnych lekcjach. Powstały estetyczne, ciekawie wykonane pod względem plastycznym lapbooki z ciekawostkami o bohaterach książek, planami wydarzeń, własnymi opiniami o książkach, a nawet krzyżówkami i mini konkursami z tamatyki powieści. Wszystkie można obejrzeć w poniższej prezentacji. 

This free slideshow design personalized with Smilebox

Lapbooki "zafiksowanych na czytanie"

Lapbook (w wolnym tłumaczeniu "książka na kolanach") to rodzaj własnoręcznie wykonanej książki tematycznej. To bardzo popularny ostatnio sposób opracowania i zaprezentowania wiedzy na określony temat. Doskonale sprawdza się także w edukacji czytelniczej. Lapbook'i wykonane do/na podstawie książek to jedno z zadań "zafiksowanych na czytanie". Kolejnymi etapami pracy były:

- zapoznanie się z metodą i jej możliwościami,

- wybór książki,

- praca nad "swoim" lapbook'iem. 

Przy tworzeniu lapbook'ów warto obejrzeć i zapoznać się z:

https://youtu.be/uNhOGo8r4II

http://www.bc.ore.edu.pl/Content/694/T3-4_14%2C+Kope%C4%87.pdf

http://www.homeschoolshare.com/lapbook-templates.php

Lapbooki klasy IIB!

Oto prezentacja prac uczniów klasy IIB. Wykonane lapbooki to nowatorski dla uczniów sposób na zaprezentowanie i zareklamowanie książki. Wybrane powieści to książki ze współczesnej literatury obyczajowej dla młodzieży poruszające ważne dla nich tematy i problemy, jak: anoreksja, toksyczny związek, alkoholizm rodzica, przemoc w rodzinie, bezdomność, tożsamość płciowa, świat gier komputerowych, przyjaźń dziecka z dorosłym, zmiana statusu majątkowego, tajemnice rodzinne, otyłość, egzaminy, pierwsza miłość i wiele innych. Czekamy na ciąg dalszy prac oraz na książki elektroniczne o książkach, które uczniowie zaprezentują w programie Story Jumper. Uczniom serdecznie gratulujemy ciekawych prac i stawiamy prawie wszystkim piątki i szóstki!

Zróbmy sobie lapbooka!

  W ostatnim tygodniu miałam przyjemność poprowadzić dwa spotkania dla nauczycieli na temat metody pracy z lapbookiem. Pierwsze spotkanie metodyczne skierowane było dla nauczycieli polonistów, plastyków i bibliotekarzy.Szkolenie odbyło się 14 października w Pedagogicznej Bibliotece Pedagogicznej im.KEN w Lublinie, a poprowadziły je: Aneta Szadziewska, nauczyciel bibliotekarz Gimnazjum nr 3 im. prof. Mieczysława A. Krąpca OP w Lublinie, ambasador eTwinning regionu lubelskiego i Joanna Tarasiewicz, kierownik Wydziału Wspomagania Edukacji i Promocji WBP. Prowadzące przedstawiły różne możliwości wykorzystania lapbooków w edukacji, zwracając uwagę na użyteczność tego narzędzia w aktywnej pracy  z uczniami. Zaprezentowały technikę tworzenia lapbooków oraz wskazały strony internetowe, z których można bezpłatnie pobrać gotowe szablony. Po zakończeniu zajęć uczestnicy odwiedzili odnowiony Wydział Zbiorów Audiowizualnych PBW i Mediotekę Języka Niemieckiego.

Fot. WBP

  17 listopada 2016 w Zespole Szkół Chemicznych i Przemysłu Spożywczego im. gen. Franciszka Kleeberga w Lublinie - siedzibie członków i sympatyków Oddziału TNBSP w Lublinie odbyły się praktyczne warsztaty tworzenia lapbooków promujących ulubione książki. Uczestniczyło w nim 13 nauczycieli bibliotekarzy z Lublina, Ciecierzyna, Łęcznej, Łuszczowa i Kijan. Temat: Zróbmy sobie lapbooka przygotowały również pani Joanna Tarasiewicz z Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Lublinie i Aneta Szadziewska nauczycielka bibliotekarka Szkoły Gimnazjum Nr 3 w Lublinie. Temat spotkania był zainspirowany jedną z form propagowania czytelnictwa zaprezentowaną na spotkaniu TNBSP w maju tego roku. Pani Joanna Tarasiewicz pokazała nam wtedy lapbooki wykonane przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 w Łęcznej. Ta technika współpracy z czytelnikami wydała się bardzo inspirująca i postanowiłyśmy bliżej zapoznać się ze sposobami pracy z lapbookami. Pani Joanna Tarasiewicz przygotowała prezentację multimedialną, za pomocą której omówiła teorię i metodykę wykorzystywania lapbooków. Wskazała również adresy stron WWW z gotowymi szablonami do wykonania, kopertek, kieszeni i zakładek tematycznych. Uzupełnieniem teorii były przykłady tematycznych lapboków wykonanych przez uczniów szkół podstawowych. Część praktyczną poprowadziła pani Aneta Szadziewska, która przygotowała teczki i materiały plastyczne do samodzielnego wykonania lapbooka. Pokazywała jak rozpocząć pracę nad lapbookiem, sposoby łączenia różnych materiałów, wykorzystanie gotowych i tworzenie własnych szablonów oraz opowiadała jak zaplanować pracę z uczniami. Uczestnicy rozpoczęli projektowanie swoich interaktywnych teczek. Niektórzy przygotowali teczki, aby prezentować powieści i pisarzy, takich jak : A.Pilipiuk, Serię Ulisses Moore, Neves J. "Wszystkie jasne miejsca".

Fot.TNBSP