Pokazywanie postów oznaczonych etykietą film. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą film. Pokaż wszystkie posty

wtorek, 13 października 2020

Panna Obrażalska i książki - filmik na MMBS 2020


 Tegoroczny MMBS przebiega pod hasłem "Z książką Ci do twarzy!" I dlatego powstał pomysł na bajkę silnie dydaktyczną😉, a inspirowaną opowiadaniem "Cudaczek Wyśmiewaczek i panna Obrażalska" Julii Duszyńskiej. By przekonać dzieci, że książka i czytanie potrafią wiele ! Dzięki książkom czytelnicy dowiadują się co jest w życiu ważne, uczą się myśleć i przeżywać, kształcą umiejętności językowe i komunikacyjne...

Mamy nadzieję, że filmik "Panna Obrażalska i książki" pomoże przekonać wszystkich wątpiących czy z ksiąką im do twarzy? - https://app.animaker.com/animo/KubloDw5uUZ6KwxT/

Miłego oglądania i ... czytania !😊

Ksiązki i biblioteka czeka ! 😍

PS. Inspiracją do stworzenia rysunków były ilustracje Wojciecha Stachyry do książki "Niezbędnik Nastolatka. Jak wytrzymać z dorosłymi i nie zwariować" oraz Artura Gulewicza do książki "Cudaczek Wyśmiewaczek". Dziękujemy 😉

piątek, 26 czerwca 2020

O filmach z książką w roli głównej ...

Nawiązując do wcześniejszych postów "tropiących" książki i odniesienia literackie  -https://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/06/bo-o-literaturze-mozna-tez-spiewajaco.html i 
https://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/05/ksiazki-do-suchania_8.html - w przestrzeni kulturalnej przedstawiamy kolejny post, tym razem o filmach, gdzie pierwszoplanową rolę, rolę gwiazdy odgrywa ... KSIĄŻKA😊  Przedstawimy subiektywne zestawienie popularnych filmów dla miłośników książek. Ci z Was, którzy kochają czytać książki, nie mogą żyć bez szelestu przewracanych kartek i zapachu druku, powinni zapoznać się z produkcjami filmowymi, których nie byłoby gdyby nie książki, czytanie, pisarze, pisarstwo ...



Warto zobaczyć! Bo warto czytać!

Opracowano na podstawie:
http://www.oczytanyfacet.pl/10-filmow-o-ksiazkach-i-literaturze/
https://przymuzyceoksiazkach.com.pl/2018/03/5-ciekawych-filmow-o-ksiazkach/
http://wokolfaktu.pl/10-filmow-ksiazka-roli-glownej/

poniedziałek, 8 czerwca 2020

Zapraszamy na łamy ...

Zapraszamy na łamy ... to cykl postów, w których prezentujemy twórczych uczniów naszej szkoły. Dzisiaj prezentujemy kolejny film ucznia klasy IIIe Mikołaja Wołosza, o którym tak pisze jego Mama, p. Agnieszka Młodzikowska-Wołosz:

"Animację poklatkową Afryka Mikołaj przygotował na lekcję przyrody. W ramach realizacji podstawy programowej nauczyciel chciał zainteresować dzieci fauną i florą świata z podziałem na kontynenty. Dzieci wybierały kontynent i zwierzę, które będą chciały zaprezentować klasie. Mikołaj wybrał Afrykę i mieszkająca tam żyrafę. Część osób przygotowała zdjęcia i rysunku, inni prezentacje multimedialne, Miki przygotował animację. Od początku do końca był to jego pomysł i w pełni jego wykonanie". 

Publikujemy też kilka zdjęć ilustrujących "proces twórczy" 😉



czwartek, 14 maja 2020

Domowy filmowiec!

Uczniów klasy 6B, a także wszystkich zainteresowanych robieniem filmików zachęcam do przeanalizowania poniższego instruktażu i własnych eksperymentów z animacją i aplikacjami do filmów. Klasa 6B przygotowuje trailery do książek w ramach projektu "Book'it 2020", a poniższe wskazówki pomogą im w stworzeniu bardzo ciekawych filmów. Niektóre już powstały i wymagają poprawek. Dlatego odsyłam Was do materiałów - podpowiedzi, które pokażą jak zrobić profesjonalny film lub animację. Do dzieła!

Jak zrobić film?
  • Przeczytaj książkę, bo bez tego nic się nie uda! Teraz to szczególny czas na nadrabianie zaległości czytelniczych, zwłaszcza tych w zakresie nowości wydawniczych dla młodzieży!
  • Przygotuj telefon, wybierz miejsce nawiązujące do akcji w książce, np. własny pokój, korytarz, klatka schodowa, ogród i uruchom wyobraźnię!
  • Kilka ćwiczeń w ramach gimnastyki umysłu przydatnych w tworzeniu filmu:
👀Znajdź przedmiot, który występuje w książce lub pomyśl o bohaterach - narysuj je, stwórz figurkę, przebierz się
👀Wybierz miejsce akcji książki - możesz stworzyć ją na balkonie, w pudełku, w pokoju👀Zgromadź elementy do scenografii - tło, eksponaty, dekoracje na pewno znajdziesz w domu, sam(a) też możesz się ucharakteryzować👀Napisz scenariusz filmu (nie powinien trwać dłużej niż 3 minuty!)! Pamiętaj, że zadaniem twojego filmu jest reklama książki, a więc nie skupiaj się na szczegółach i nie opowiadaj całej historii. Wybierz wątek intrygujący, tajemniczy, wesoły i na nim skup swoją i odbiorcy filmu uwagę!
👀Obejrzyj przykłady książkowych trailerów, ale wcześniej poznaj definicję "Trailer książkowy" (trochę jest długa, więc dokonaj selekcji informacji i wybierz najważniejsze jego cechy).
Oto trailery:

Fitzpatrick B.: Szeptem
Jackson P.: Morze Potworów
Kosik R.: Felix, Net i Nika oraz Teoretycznie Możliwa Katastrofa
Collins S. Igrzyska śmierci
Żebrowska K. Sto lat mody i stylu.
Cass C. Seria Selekcja
Palacio J.R.: Cudowny chłopak

 
👀Podpowiedź "Jak zrobić book trailer?" (po angielsku) : Book trailer

👀Wybierz darmowy program lub aplikację do zmontowania filmu (Obsługę programów krok po kroku możesz znaleźć na YT!). 
Propozycje prostych w obsłudze programów i poradników znajdziesz na poniższym plakacie klikając w odpowiednie ikony:
zielona ikona - program; czerwona ikona - jak montować

wtorek, 11 kwietnia 2017

Animowana reklama powieści młodzieżowych w wykonaniu uczennic klasy IIB!

 Magda i Agata z klasy 2b, miłośniczki książek i czytania, przygotowały własną propozycję zachęcenia rówieśników do sięgania po współczesne, polskie książki młodzieżowe. Podczas kilku godzin zajęć pozalekcyjnych w szkolnej bibliotece przygotowały filmy w formie animacji poklatkowych na temat ostatnio przeczytanych książek: "Kawa z kardamonem" J.Jagiełło i "Koniec gry" A.Onichimowskiej. Książki w formie lapbooków zaprezentowały też na języku polskim. Aby powstały animacje uczennice musiały zaplanować pracę nad nimi i przygotować jej składowe elementy. Najpierw napisały tekst - swoją recenzję, następnie przygotowywały własne rysunki do filmu i zgromadziły inne rekwizyty, np. : filiżanka, kawa, pocztówki, litery. Kolejny etap to wykonanie dziesiątek zdjęć z układanych w historię rekwizytów. Na koniec pozostała czasochłonna i techniczna praca z montażem w programie moviemaker. Pierwszy raz gimnazjalistki pracowały z narzędziem do składania filmu. Musiały nagrać swój głos (wiele razy, aby w efekcie końcowym być zadowolonym) i dopasować obrazy do tekstu czytanego, czasem je wyciąć, ustawić czas wyświetlania klatki oraz dodać muzykę. Na koniec pozostało dodanie podpisów końcowych i zapisanie filmu. Dodatkowo wmieszały umiejętnie w swoje filmy wątki lubelskie, gdyż prace zostały jednocześnie przygotowane na konkurs z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich 2017 połączony z obchodami 700-lecia miasta Lublin. Obecnie pracują nad wersją anglojęzyczną filmów. Agata i Magda postanowiły dołączyć do projektu eTwinning "Book it '17",w którym uczniowie promują w swoim gronie ciekawe książki napisane przez rodzimych autorów. 
   Obserwując zaangażowanie Magdy i Agaty muszę dodać, że autorkom filmów zajęcia tego typu sprawiały dużą radość. Mimo ograniczeń, a często usterek związanych ze sprzętem technicznym, nie poddały się i poświęciły swój czas wolny, aby doświadczyć czegoś nowego, co przede wszystkim dało im wiele satysfakcji i zadowolenie z efektu końcowego.



poniedziałek, 15 czerwca 2015

Balladyna contra mass media, czyli lektura wcale nie musi być nudna


Źródło clipartu: http://pl.clipart.me/premium-people/vector-illustration-cartoon-man-shoot-the-cinema-with-movie-camera-358429










Przedstawiamy kolejny efekt pracy uczniów ... inspirowany lekturą. Tym razem spod znaku klasycznej literatury polskiej. Oto co o nim pisze p. Iwona Kozak, nauczyciel j. polskiego w naszej szkole:
 Filmik zainspirowany Balladyną powstał jako projekt uczniów z klasy 2a i 2b po omówieniu lektury Juliusza Słowackiego. Uczniowie pracowali metodą przekładu intersemiotycznego, usiłując przełożyć tekst dramatyczny na formę publicystyczną. W efekcie nakręcili reklamę, program informacyjny, reportaż z miejsca zbrodni, sądu... Praca zespołowa przyniosła efekty, które możemy obejrzeć w wersji audiowizualnej. Lektury to wspaniałe źródło motywów, inspiracji do twórczych działań i zabawy, a także poznawania warsztatu scenarzysty, aktora, scenografa, operatora filmowego, montażysty...


piątek, 8 maja 2015

O konkursie raz jeszcze - nagrodzone filmy

Przedstawiliśmy już Państwu na naszym blogu wyróżnionych i nagrodzonych uczniów oraz ich prace: plastyczne, literackie i fotograficzne. Teraz chcielibyśmy zaprezentować nagrodzone filmy. Oto one:
 - laureaci I miejsca, uczniowie Gimnazjum nr 12 w Lublinie: Gabriel Fim i Maciej Szwałek. 
 - laureatki II miejsca, uczennice Gimnazjum nr 25 im. Szarych Szeregów w Lublinie: Sylwia Kowalczyk, Angelika Sieńko, Adrianna Pyc.
-laureatki III miejsca, uczennice Szkoły Podstawowej nr 39 im. Aleksandra Kamińskiego w Lublinie: Miriam Januszewska i Ewa Januszewska.
Gratulujemy !!!






poniedziałek, 2 marca 2015

Co można robić w bibliotece?

Nasza szkolna biblioteka to miejsce niesamowite, wielofunkcyjne. Nasza klasa nieraz podejmowała działania mające na celu promocję książek i biblioteki. W październiku np. z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych wykonywaliśmy plakaty, zdjęcia zachęcające do czytania, które potem zostały wyeksponowane na wystawie na szkolnym korytarzu i na blogu naszej biblioteki. Jedna z grup podjęła się wykonania animacji poklatkowej. Pracy było mnóstwo, uczniowie wykonali setki zdjęć, lecz efekt był wprost proporcjonalny do ilości fotek, jakie zrobili i godzin kłótni, tzn. burzliwych dyskusji nad tym, co tak naprawdę miało dziać się w kadrze kamery. Powstała w ten sposób animacja została zatytułowana: „To są książki. Czytaj i twórz”.
            Filmik wywołał tyle emocji, że po informacji o drugim konkursowym zadaniu z GWO znów zdecydowaliśmy się na formę filmu, tym razem już fabularyzowanego. W dodatku w nasze działania zaangażowaliśmy jeszcze aktorów z innych klas.
            Dnia 22 stycznia 2015 roku rozpoczęły się pierwsze prace nad filmem. Trójka reżyserów (Julia Pawlak, Małgorzata Surtel oraz Patryk Suszek) spotkała się w szkolnej bibliotece. Miejsce oczywiście nie było przypadkowe. Ponieważ wiedzieliśmy, że z naszymi burzliwymi charakterami nie będzie łatwo, liczyliśmy więc na panią Ewę - naszą bibliotekarkę, która faktycznie zwracała nam uwagę, kiedy tylko dyskusja robiła się zbyt burzliwa. Interweniowała kilka razy, mimo to można uznać, że byliśmy w miarę zgodną grupą. Prace trwały, nikt się nie lenił (no może poza małymi wyjątkami ;-). Godziny spędzone na pisaniu scenariusza, pomysłach, kogo można poprosić o zagranie w filmie, o tym jakie rekwizyty, kostiumy są nam potrzebne, okazały się zupełnie niepotrzebne. Scenariusz zaraz po rozpoczęciu zdjęć ulegał ciągłym zmianom. Aktorzy-amatorzy: Wampir (Ada Waśkowicz), Czerwony Gandalf (Cezary Gabryel) oraz Śnieżka (Ola Staniek) sami przynieśli stroje. Z aktorami drugoplanowymi również nie było najmniejszego problemu. Nasza klasa z przyjemnością przybiegła do biblioteki i ochoczo wzięła się do pracy.
            Filmik pokazuje, że nasza biblioteka to nie tylko miejsce, w którym się wypożycza oraz w przyjemnej atmosferze czyta książki i czasopisma, ale także wspaniała pracownia origami, haftu np. matematycznego i innych magicznych działań, w świat których wprowadzają nas panie bibliotekarki i współpracujący z nimi nauczyciele oraz zapraszani goście.
            Filmik chcielibyśmy zamieścić na stronie internetowej szkoły, wyświetlić z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego oraz na Dniach Otwartych Szkoły, aby w ten sposób promować piękną sztukę czytania i naszą szkolną bibliotekę.

Film promujący czytanie:



„To są książki. Czytaj i twórz”:







wtorek, 11 marca 2014

Czytać czy oglądać - oto jest pytanie?

             W związku z narastającą w tempie geometrycznym liczbą ekranizacji powieści, a w tym także lektur szkolnych, zapraszamy do dyskusji na w/w temat. My bibliotekarze, chociażby z racji wykonywanego zawodu, jesteśmy za czytaniem w pierwszej kolejności :-) Czytanie ma bowiem o wiele więcej zalet np. kształci wyobraźnię - możemy sobie wyobrażać akcje i bohaterów wg własnego uznania. To my jesteśmy scenografami, wybieramy plenery, a nawet możemy wcielić się w główną rolę :-) Tekst prezentuje nam także znacznie więcej wątków niż film, są one również dokładniej i wnikliwiej opisane. Czytając mamy też więcej czasu na ich przeżywanie, przemyślenie, zrozumienie ... Podczas czytania książki, mimowolnie rozwijamy też inne umiejętności: doskonalimy ortografię, interpunkcję, wzbogacamy język i słownictwo itp. Czytając książki należące do kanonu klasyki polskiej czy też światowej zyskujemy wspólne doświadczenia i punkty odniesienia jako naród, wspólnota ... 
           Film będący adaptacją literatury powinien zachęcić do przeczytania oryginału, skłonić do porównania książki z jej ekranizacją. Niestety,w wielu przypadkach ograniczamy się do obejrzenia filmu i na jego podstawie budujemy swoją wiedzę o literaturze. Nie da się też ukryć, że film jest łatwiejszy i przyjemniejszy w odbiorze. Książka jest bardziej wymagająca - czytanie wymaga większej motywacji oraz więcej uwagi, czasu ...
            W księgozbiorze naszej szkolnej biblioteki jest wiele tytułów, które "doczekały" się przeniesienia na "duży ekran". Zachęcamy do konfrontacji pierwowzorów literackich z ich filmowymi adaptacjami.


  

piątek, 10 stycznia 2014

Kinga i Monika zaplątane w sieci.

            Kinga Majewska i Monika Bąk z klasy IIB to autorki filmu na temat bezpieczeństwa w Internecie. Uczennice przygotowały film w ramach konkursu „Zaplątani w sieci” zorganizowanego przez uczniów z Gimnazjum nr 11 w Lublinie. Konkurs był częścią projektu edukacyjnego „Bezpieczna e-szkoła” koordynowanego przez fundację „5Medium”. Kinga i Monika, uczestniczki koła medialnego, zdobyły I miejsce w konkursie. W nagrodę otrzymały kubeczki promujące projekt i książeczki o demokracji. Film uczennic można obejrzeć na stronie internetowej konkursu www.zaplataniwsieci.blogspot.com/p/konkursy.html oraz stronie www, profilu Facebook naszej szkoły. Uczennice podkreśliły, że w konkursie nie była istotna dla nich nagroda, którą ufundowali uczniowie-organizatorzy, ale satysfakcja, że film został dostrzeżony i pozytywnie oceniony. Kinga i Monika to kreatywne uczennice, które wymyśliły prosty, ale ciekawy pomysł na film. Dotyczył ważnego problemu poznawania nieznajomych w sieci i konsekwencji takich znajomości. Dziewczęta zaangażowały do filmu kilka swoich koleżanek, kolegów. Sceny do filmu  kręciły w szkole, domu i ulicy. Montażu filmu nauczyły się podczas zajęć koła medialnego prowadzonego przez panią Anetę Szadziewską. Umiejętności te wykorzystały do złożenia filmu w wolnym czasie.
           Serdecznie gratulujemy efektu i cieszymy się z waszego zaangażowania, jak i świadomości na temat niebezpieczeństw czyhających w sieci.

piątek, 11 stycznia 2013

Latające książki.


Zobaczcie koniecznie! To piękny film o latających książkach, o cudownym świecie książek i o tym, że one wiele potrafią. Film nominowany jest do Oscara 2012, więc tym bardziej trzeba go obejrzeć. A  swoje refleksje po filmie zamieszczajcie w komentarzach. Chętnie je przeczytamy!