Pokazywanie postów oznaczonych etykietą #zostań w domu. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą #zostań w domu. Pokaż wszystkie posty

piątek, 29 maja 2020

#Zostań w domu i czytaj słuchaj, śpiewaj, baw się ...

Czasami bywa tak, że nie wiemy już co robić ...  Ten szczególny czas izolacji jest własnie takim momentem, w którym pojawiają się sytuacje trudne i problematyczne. I choć mówią, że "głową muru nie przebijesz" i że "walka z wiatrakami"  jest bezskuteczna 😡 To jednak są sposoby by "oswoić" nawet najtrudniejszą rzeczywistość, bo jak stwierdził Aleksander Wielki "Nie ma rzeczy niemożliwych, są tylko trudne do wykonania."😊😉  "Oswoić" znaczy "stworzyć więzy" ( "Mały Książę" A.Saint de Saint-Exupéry):  "Życie jest jednostajne. [...] To mnie trochę nudzi. Lecz jeślibyś mnie oswoił, moje życie nabrałoby blasku. Z daleka będę rozpoznawał twoje kroki - tak różne od innych. Na dźwięk cudzych kroków chowam się pod ziemię. Twoje kroki wywabią mnie z jamy jak dźwięki muzyki. Spójrz! Widzisz tam łany zboża? Nie jem chleba. Dla mnie zboże jest nieużyteczne. Łany zboża nic mi nie mówią. To smutne! Lecz ty masz złociste włosy. Jeśli mnie oswoisz, to będzie cudownie. Zboże, które jest złociste, będzie mi przypominało ciebie. I będę kochać szum wiatru w zbożu...
Lis zamilkł i długo przypatrywał się Małemu Księciu."
Tak więc, gdy nie wiemy już co robić w czasie kwarantanny i wydaje się nam, że nie "ogarniamy" już rzeczywistości- OSWAJAJMY JĄ!😉😊
Poniżej przedstawiamy linki do stron wspierających edukację domową czy też po prostu urozmaicającymi czas wolny w domu. Wystarczy kliknąć!
#Zostań w domu i czytaj/słuchaj/śpiewaj/baw się by ewuncik

poniedziałek, 20 kwietnia 2020

„Na dobre i na złe” -5c zawsze razem

Pracując zdalnie już od ponad miesiąca :-( nie spotykamy się, ale to nie znaczy że się nie kontaktujemy. Brak kontaktów interpersonalnych "na żywo", w szkole, na placu zabaw, boisku ...  nadrabiamy kontaktując się zdalnie. I te kontakty nabrały, moim zdaniem, nowego znaczenia. A jakiego ? Popatrzcie i przeczytajcie relację  uczniów kl.VC.

"W ostatnich dniach nie mieliśmy okazji spotykać się ani w szkole, ani w wolnym czasie, zaczęliśmy za sobą zwyczajnie tęsknić…
Jednak okazało się, że z każdej sytuacji jest wyjście. Za zgodą Pani Wychowawczyni i z pomocą rodziców udało nam się założyć grupę klasową na Skype i w czwartek 26 marca prawie cała klasa spotkała się „na żywo”, na godzinie wychowawczej. Jeszcze nigdy nie cieszyliśmy się tak bardzo z tej lekcji, ileż radości sprawiło nam zobaczenie znajomych twarzy i wspólne rozmowy. Lekcja wszystkim bardzo się podobała, ustaliliśmy wspólnie z Wychowawczynią, że będziemy spotykać się częściej. W tym trudnym czasie możemy być razem, wymieniać spostrzeżenia, rozmawiać, żartować.
Teraz spotykamy się trzy razy w tygodniu. Razem się uczymy i rozwijamy nasze zainteresowania. Była lekcja o czytaniu książek, lekcja geografii i informatyki z podręcznikami do tych przedmiotów. Nabywamy umiejętności wzajemnego słuchania i wspólnego czytania  i uczenia się z podręczników.

W tych "ciekawych czasach" - niecierpliwie czekamy na kolejne spotkania. Jesteśmy super zgraną klasą i bardzo się lubimy. "J



piątek, 17 kwietnia 2020

Jak znaleźć się na zewnątrz bez wychodzenia z domu? - kreatywne pomysły uczniów.


W odpowiedzi na nasz kreatywny konkurs "Jak znaleźć się na zewnątrz bez wychodzenia z domu?" inspirowany działaniami autorów i ilustratorów z wydawnictwa "Dwie Siostry" uczniowie naszej szkoły prezentują swoje kreatywne odpowiedzi i pomysły. Swoją pracę nadesłała Julia, uczennica klasy IV. Okazuje się, że przymus pozostania w domu inspiruje uczniów do tworzenia poezji! Jakże to cieszy! Julia prezentuje swój wesoły, wiosenny wiersz, przy którym i ja rozmarzyłam się. Przeczytajcie sami! 

Julia D., kl. 4

Wiosna w domu 

Na świecie nastała już wiosna.
 Przyroda jest taka radosna. 
Już zakwitły pierwsze kwiatki, 
już zielone są rabatki. 

Tam cichutko śpiewa ptak. 
To już wiosna! Tak! Tak! Tak! 
Dzisiaj idę na spacerek,
 wezmę plecak i rowerek. 

Z mamą, z tatą wyruszamy, 
z wiosną ładnie się witamy. 
Powolutku, rowerami, 
cuda wiosny podziwiamy.

 Och! Jak ciepło! Słońce świeci! 
Z domów wyszły wszystkie dzieci.
 Jest wesoło i radośnie, 
kwiatki pachną, trawa rośnie. 

Po spacerze czas na rolki. 
Jest kolejka do tyrolki. 
Są koledzy, koleżanki, 
zaczynamy wyliczanki. 

Są huśtawki i „pajączki”. 
Wokół się zielenią pączki. 
Wszyscy świetnie się bawimy, 
piękną wiosną się cieszymy. 

A to co? Deszczyk pada! 
Trawka już nie będzie blada. 
Uciekamy więc do domu, 
nie mówimy nic nikomu. 

Już niedługo tak zrobimy, 
wszystkie parki odwiedzimy. 
Dziś marzeniom się oddaję,
 i nadal w domu zostaję.

czwartek, 16 kwietnia 2020

Jak znaleźć się na zewnątrz bez wychodzenia z domu? - kreatywne pomysły uczniów.

W odpowiedzi na nasz kreatywny konkurs "Jak znaleźć się na zewnątrz bez wychodzenia z domu?" inspirowany działaniami autorów i ilustratorów z wydawnictwa "Dwie Siostry" uczniowie naszej szkoły prezentują swoje kreatywne odpowiedzi i pomysły. Pierwszy z nich przesłał nam Paweł z klasy 7d. Uczeń zainspirował się "Antologią poezji polskiej" oraz wierszami:  


Leopold Staff - "Wieczór" oraz "Sonet szalony" 
Krzysztof Kamil Baczyński - "Znów wędrujemy"
Konstanty Ildefons Gałczyński - "Prośba o wyspy szczęśliwe"
Adam Mickiewicz - "Stepy akermańskie"
Zbigniew Herbert - "Modlitwa Pana Cogito - podróżnika" oraz "Podróż"
Danuta Wawiłow - "Wędrówka"
Edward Stachura - "Dookoła mgła"

W efekcie powstał utwór poetycki! Jestem pod wrażeniem! Zachęcam do zatrzymania się i refleksję czytając wiersz Pawła. Być może kolega zainspiruje Was do tworzenia własnej poezji lub innego rodzaju twórczość! Może być na początek, np. poezja gazetowa, gdyż trudno od razu pisać jak Paweł!



#zostanwdomu
to hasło ostatnich dni,
a ja wymykam się, nic nie mówię nikomu,
bo siedzieć w czterech ścianach ani mi się śni!

O świcie z domu po cichu wychodzę,
wędrówkę z Wawiłow zaczynam
i nie wiem, może pobłądzę,
lecz o smutnym dzisiaj zapominam.

Baczyńskiego po drodze spotykam,
wędrujemy „malachitową łąką morza”,
pejzażami wokół się zachwycam,
a nóż ukaże się nam zorza…

Z Gałczyńskim wysp szczęśliwych szukam,
czuję wiatr we włosach i motyle wokoło.
Ognikowi, jak Stachura, wciąż ufam,
choć błądzić we mgle nie jest wesoło.

I wypływam z Mickiewiczem „na suchego przestwór oceanu”,
na kolanach wsłuchuję się z nim w ciszę…
Z Herbertem za piękny świat dziękuję Panu,
jego urodę wewnątrz siebie zapiszę.

Za horyzont ze Staffem popłynę
gwiazd szukać, nie łódką, lecz galeonem.
Wyspy rozsądku i ostrożności ominę,
chcę, jak on, być pijakiem szalonym.

Wędruję zatem nie wychodząc z domu,
szukam dróg znanych i nieznanych w literaturze,
z przewodników wybieram całego ogromu,                                                                                                                              
są to zawsze niezapomniane podróże!

Jeszcze w zielone gramy ...

Jeszcze w zielone gramy ... Przedstawiamy Wam zdjęcia domowych upraw: szczypiorku, rzeżuchy, pomidorków koktajlowych i nowość ... natki pietruszki. Porównując fotografie zamieszczone w poprzednich postach: http://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/03/zagrajmy-w-zielone.html i http://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/04/zielono-mi.html śmiało można stwierdzić, że zieleni się i rozrasta domowa uprawa nowalijek :-) 
A teraz przepis na domową uprawę natkę pietruszki, kopalnię witamin z grupy B i żelaza. Wystarczy odciąć sam koniec białego korzenia pietruszki i włożyć go do wody lub ziemi (nie całkowicie, górna część ma wystawać ponad poziom ziemi/wody). Podlewać i czekać ... aż natka się rozrośnie. Smacznego!!!


PS.Nie traćmy okazji i grajmy w zielone i ... zdrowe ☺💚 Czekamy na zdjęcia Twoich zielonych upraw domowych na: g3.biblioteka@op.pl

wtorek, 7 kwietnia 2020

Ale KOSMOS!

ALE KOSMOS!

Zachęcamy Państwa nauczycieli i rodziców oraz uczniów do zapoznania się poprzez interaktywny plakat z czasopismem "Kosmos dla dziewczynek". To wyjątkowy dwumiesięcznik dla uczennic w wieku 7-12 lat, którego celem jest wzmacnianie dziewczynek w różnych sferach życia. 



Polecam jako obowiązkową lekturę!

poniedziałek, 6 kwietnia 2020

Kreatywne konkursy dla klas 4-8!

Zapraszamy do udziału w kreatywnych konkursach szkolnych organizowanych przez szkolną bibliotekę! Kreatywność to najważniejsza umiejętność człowieka, którą możemy rozwijać przez zabawę, ćwiczenia umysłowe, czytanie i pisanie, eksperymenty. Co proponujemy?


1. Konkurs "Jak znaleźć się na zewnątrz bez wychodzenia z domu"? 

Szczegóły w zakładce: Gimnastyka umysłu

Co zrobić?
- Obejrzyjcie filmik na blogu "Ula Palusińska zaprasza na łąkę" (Gimnastyka umysłu)
- Wydrukujcie lub odrysujcie z ekranu rysunek, a następnie stwórzcie swoją pracę plastyczną nawiązującą do hasła konkursu.
- Napiszcie pracę literacką w dowolnej formie (maxymalnie 200 słów)
- Pracę prześlijcie nas na email: g3.biblioteka@op.pl (plastyczną jako dobre zdjęcie, a literacką w dokumencie tekstowym)
- Nagrodą będą oceny z plastyki lub języka polskiego.
- Można wykonać oba zadania lub wybrać jedno.
- Termin: do 17.04.2020

  To naprawdę możliwe, aby wyjść z domu kiedy namawiamy wszystkich i popieramy, aby zostać w domu! Kreatywnej zabawy! 

2. Konkurs "Głód słów" z okazji Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci 2020 dla uczniów klas 6,7,8.

Napisz pracę literacką w dowolnej formie inspirowaną listem "Głód słów". Co zrobić po kolei?
- Przeczytaj list napisany do dzieci całego świata "Głód słów" zamieszczony na blogu
http://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/04/miedzynarodowy-dzien-ksiazki-dla-dzieci.html
- Napisz swój list lub dowolną wypowiedź literacką w odpowiedzi na list pisarza lub swoją pracę na temat "Głód słów" (jak to rozumiesz)
- Pracę prześlij przez dziennik do p.A.Szadziewskiej lub na email: g3.biblioteka@op.pl
- Nagrodą będzie ocena z języka polskiego, a prace będą opublikowane w formie ebooka na stronie szkoły i blogu biblioteki.
- Termin do 17.04.2020

Niespodzianki będą też czekały w szkolnej bibliotece! Do dzieła! Przyjemnego tworzenia i rozwijania kreatywności!


Gimnastyka mózgu dla ... leniwych

Gimnastykę mózgu można uprawiać zawsze i wszędzie. Wystarczy chcieć, a "siłownia umysłowa", czyli czytanie, rozwiązywanie krzyżówek, łamigłówek, gry logiczne,  liczenie, kojarzenie, a nawet przypominanie sobie ... pozwoli utrzymać umysł w dobrej kondycji. Zmienne i stymulujące środowisko, kreatywne zajęcia, narzucanie sobie nowych wyzwań, unikanie monotonii i rutyny, aktywność fizyczna, kontakty interpersonalne ... to również czynniki, które rozwijają mózg.
Zacznij ćwiczyć już teraz!!! 
Ćwiczenie na skojarzenia do słowa CZAS
Czas mnie goni!
Czas ucieka!
Czy nadszedł już czas na odpoczynek?
Jestem przed czasem.
Jestem po czasie.
O rety, straciłem mnóstwo czasu!
To nie jest dobry czas na żarty!
Uwaga,czas Ci się kończy!
Masz czas?
Mam tyle czasu, że nie wiem co z nim zrobić?
Mam dosyć czasu by rozpocząć naukę gry w rugby!
Chciałbym mieć więcej czasu dla Ciebie!
Mam tyle czasu, że nie wiem, co z nim zrobić?
Dasz mi trochę czasu?
Czas to pieniądz.
Świąteczny czas.
Czas utracony.

PS. Sprawdź, jak daleko zaprowadzą Cię skojarzenia 😉 Możesz pobawić się w tę grę z drugą osobą, wymyślając skojarzenia na zmianę. 
A jak mówimy o zdrowiu? Żelazne zdrowie, być zdrowym jak ryba, życzyć komuś zdrowia, przypłacić zdrowiem, na zdrowie! ... i wiele innych. Przyślij swoje skojarzenia na adres: g3.biblioteka@op.pl

piątek, 3 kwietnia 2020

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

2 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci. Święto to wypada co roku w rocznicę urodzin sławnego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena duńskiego pisarza i poety, który znany jest przede wszystkim ze swojej twórczości baśniopisarskiej.
Prawie wszystko o Andersenie (klikaj w plakat, a coś odkryjesz!)



Święto zostało ustanowione w 1967 roku, aby promować piękną literaturę oraz grafikę dla młodego czytelnika. (O najlepszych polskich książkach dla dzieci nagrodzonych za ilustracje i projekty graficzne możecie poczytać na stronie IBBY Polska Książka Roku ).
Od tamtego czasu co roku inne państwo jest gospodarzem oficjalnych obchodów tego święta. Polska była organizatorem w 1980 roku, a w tym roku rolę tę pełni Słowenia. 
    Przywilejem gospodarza Międzynarodowego Dnia Książek dla Dzieci jest decydowanie o temacie obchodów oraz zaproszenie wybitnego autora, by napisał wiadomość do dzieci z całego świata świata oraz znanego ilustratora, aby zaprojektował plakat. 

List pt. „Głód słów” napisał Peter Svetina, a plakat zaprojektował Damijan Stepančič.

List: Głód słów
Peter Svetina 
 Tam, gdzie mieszkam krzewy zielenieją z końcem kwietnia lub początkiem maja i niedługo potem zasiedlają je kokony motyli. Wyglądają jak kłaczki bawełny lub strzępki cukrowej waty, a larwy pożerają liść po liściu dopóki nie pozostaną gołe gałązki. Mija czas i odlatują motyle, nadchodzi lato i krzewy znowu stają się zielone. I tak bez przerwy. To obraz poety, obraz pisarza. Są zjadani, bledną w swoich historiach i poezji, które – zakończone – odlatują, zasiedlają książki i znajdują swojego odbiorcę. To także zdarza się raz za razem. A co dzieje się z wierszami i historiami? Znam chłopca, który musiał przejść operację oka. Przez dwa tygodnie po zabiegu wolno mu było leżeć tylko na prawym boku i nie mógł czytać przez cały miesiąc. Kiedy po półtorej miesiąca wziął do ręki książkę, czuł się tak jakby czerpał słowa łyżką prosto z miski. Tak jakby je jadł. Po prostu je pożerał. Znałem dziewczynę, która, gdy dorosła, została nauczycielką. Powiedziała mi: dzieci, którym rodzice nie czytali, są biedne. Słowa w poezji i historiach są pożywieniem. Nie strawą dla ciała, nie pokarmem, który wypełnia ich żołądki. Są pokarmem dla ducha i dla duszy. Kiedy jesteś głodny lub spragniony, twój żołądek kurczy się i wysycha ci w ustach. Szukasz czegokolwiek co nadawałoby się do zjedzenia – kawałka chleba, miski ryżu lub kukurydzy, ryby lub banana. Im bardziej jesteś głodny, tym bardziej zawęża się twój obszar widzenia, przestajesz dostrzegać to, co nie nadaje się do nasycenia twojego głodu. Głód słów objawia się nieco inaczej – ponuractwem, ignorancją, arogancją. Ludzie cierpiący na głód tego rodzaju nie zdają sobie sprawy, że ich dusze trzęsą się z zimna, że przechodzą obok siebie samych, niczego nie dostrzegając. Ten głód zaspokaja poezja i historie. Ale czy istnieje nadzieja dla tych, którzy nigdy nie czerpali przyjemności z obcowania ze słowami, aby ten głód zaspokoić? Jest. Chłopiec czyta prawie każdego dnia. Dziewczyna – nauczycielka czyta swoim uczniom. W każdy piątek. Co tydzień. Jeżeli zapomni – uczniowie przypomną jej o tym. A pisarz i poeta? Kiedy nadchodzi lato – odżywają. A potem pochłaniają ich własne słowa i w ten sposób rozlatują się na wszystkie strony. Raz po raz, od nowa. 

Tłumaczenie na j. polski: Katarzyna Ryrych

Dobrym pomysłem na świętowanie Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci jest (i nie tylko tego dnia):

1. Zabawa międzypokoleniowa z literaturą!  Zaproście rodziców, dziadków, ciocie i wujków do podzielenia się wspomnieniem ulubionej książki z dzieciństwa lub opowieściami o nich? Powiedzcie i Wy, która książka jest Waszą ulubioną z dzieciństwa! Do zabawy zapraszamy też nauczycieli. O krótką odpowiedź poprosimy w komentarzach posta lub przez email: g3.biblioteka@op.pl

2. Zapraszamy też do napisania wypowiedzi pisemnej w dowolnej formie będącej interpretacją tytułu listu "Głód słów" P.Svetina.
Poprosimy o nadsyłanie prac przez dziennik lub email podany wyżej. 

czwartek, 2 kwietnia 2020

Zielono mi ...

" [...] Zielono mi i spokojnie
Zielono mi ..."

Mogłabym zaśpiewać, patrząc na mój wiosenny ogródek:-) 
Przedstawiam zdjęcia dokumentujące moje eksperymentalne ogrodnicze próby :-) 
I zapraszam do ... gry w zielone !!!

Domowa uprawa szczypiorku 😊

Rozsada pomidorków koktajlowych dla początkujących 😉


wtorek, 31 marca 2020

Biblioteka szkolna zdalnie.


Biblioteka szkolna w tym trudnym czasie przeniosła się do świata online. Działa zdalnie i przez cały czas pod hasłem #zostań w domu pozostaje w kontakcie ze swoimi czytelnikami poprzez blog http://g3-biblioteka.blogspot.com/, stronę szkoły i media społecznościowe https://www.facebook.com/ETwinning-i-pani-z-biblioteki-549438541886715/notifications/. Nauczyciele bibliotekarze udzielają  wsparcia edukacyjnego uczniom, nauczycielom i rodzicom. Można się z nimi kontaktować przez dziennik oraz pocztę elektroniczną (g3.biblioteka@op.pl).
Co proponujemy:
- w Aktualnościach na blogu zamieszczamy edukacyjny rozkład jazdy, czyli szereg ćwiczeń, zabaw kreatywnych, które mogą być przerywnikiem  w nauce i sposobem na walkę ze stresem, integrację z domownikami i inspiracją dla własnego rozwoju. Dodajemy podpowiedzi, gdzie i co wartościowego szukać w gąszczu informacji.
💁- w zakładce Pogotowie czytelnicze umieszczamy informacje i linki z dostępami do darmowych audiobooków i ebooków, podpowiadamy, gdzie znaleźć potrzebne do szkoły lektury i inne wartościowe książki oraz zapraszamy do udziału w spotkaniach autorskich, czytelniczych oraz kulturalnych akcjach i przedstawieniach teatralnych bez wychodzenia z domu.
🙆 -w zakładce Gimnastyka dla umysłu proponujemy ćwiczenia, które pomagają rozwijać nasz mózg, kreatywność, rozwijające zdolności intelektualne, usprawniające pamięć, zwiększające zdolność do skupienia się i precyzji.
👀 - w zakładce Recenzje i prace uczniów prezentujemy nadesłane prace uczniów. Mogą być to recenzje książek, wywiady z czytelnikami oraz twórcze prace będące odpowiedzią na bieżące wydarzenia online zaproponowane czytelnikom: 
- Rekomendacje książek, które warto polubić (http://g3-biblioteka.blogspot.com/2020/03/ksiazki-ktore-warto-polubic.html)
👉- w zakładce IX edycja konkursu na Światowy Dzień Książki 2020 bieżące i zmieniające się informacje o konkursie wojewódzkim, który organizujemy online! Zapraszamy do udziału!
👍- w zakładce Wolontariat czytelniczy informujemy o działaniach wolontariuszy w bibliotece i możliwościach kontynuacji wolontariatu online poprzez akcję #Młodzi dzieciom 


Książką w wirusa- gra!

Zapraszamy do udziału w kolejnym wydarzeniu organizowanym przez
szkolną bibliotekę.
W grze może brać udział każdy, a na Wasze odpowiedzi czekamy w komentarzach
Życzymy kreatywnych i mądrych pomysłów! Powodzenia!


piątek, 27 marca 2020

Zagrajmy w zielone :-)

“Jeżeli masz ogród i bibliotekę, to masz wszystko, czego ci potrzeba.” Belinda Jones

Wierzymy że książki już mamy, w domowym lub wirtualnym zasięgu. Czas więc zająć się ogrodem. W wersji mini, dostępnej dla każdego 😊

Propozycja Nr 1:
Tym pięknym, jakże wiosennym cytatem chcielibyśmy zachęcić do czytania i ... zakładania ogrodów. Ten dość szalony pomysł umożliwi nam propozycja Ogrodniczki Kasi (nauczyciela ogrodnictwa SOSW NR 1 w Lublinie, a także naszej koleżanki bibliotekarki 😊) przedstawiona na blogu: https://zawodogrodniksosw1lublin.blogspot.com/2020/03/uprawa-kiekow-w-domu-na-poczatek.html
Polecamy i życzymy dobrej zabawy ! Bo nie tylko, jak mówi chińskie przysłowie, "Książka jest jak ogród noszony w kieszeni." Prawdziwy domowy ogródek może być źródłem radości, a w tym przypadku też zdrowej żywności.

Propozycja Nr 2:
W przypadku braku nasion rzeżuchy ... wyhoduj szczypiorek. Na pewno posiadasz kilka dojrzałych cebulek. Nie muszą być duże, ale powinny być zdrowe. Włóż je do doniczki z ziemią, tak by mniej więcej 1/2 ich wielkości wystawała nad podłoże i gotowe. Postaw swoją hodowlę na parapecie okiennym i podlewaj umiarkowanie. Szczypiorek można też  wyhodować w naczyniu wypełnionym wodą. Już po kilku dniach będziesz się cieszyć zielonym szczypiorkiem - wiosenną nowalijką, który wzbogaci twoją codzienną dietę. Zdrowo, witaminowo i ekologicznie !!!

Propozycja Nr 3:
Dla miłośników awokado 😊 Po zjedzeniu miąższu i wykorzystaniu skórki na maseczkę upiększającą 😉 najczęściej wyrzucamy pestkę. A przecież możemy z niej w prosty sposób wyhodować drzewko, które niestety nie będzie owocować 😢, ale ozdobi parapet kuchenny i będzie źródłem satysfakcji. Wystarczy obrać pestkę ze skórki, owinąć ją w ręcznik kuchenny namoczony w wodzie i włożyć w plastikowy woreczek. Tak przygotowaną pestkę zostawić na jakiś czas, pamiętając o tym by ręcznik był stale wilgotny. Od czasu do czasu można go zmienić na nowy, by uniknąć pleśnienia. Po kilku tygodniach pestka pęknie i zacznie kiełkować, a wtedy możemy przesadzić ją do ziemi i czekać na pojawienie się łodyżki i liści. Nie zapomnijmy o podlewaniu!
PS. Zapraszamy do gry w zielone 😂 i wspólnego dzielenia się pomysłami na własny, domowy ogródek. Przesyłajcie zdjęcia na adres: g3.biblioteka@op.pl Opublikujemy na blogu !











środa, 25 marca 2020

Kilkudniowy przegląd Internetu, czyli zdalne wsparcie nauczyciela bibliotekarza.



W ramach kilkudniowego i cyklicznego przeglądu propozycji czytelniczych i edukacyjnych przedstawiam garść ważnych i przydatnych informacji dla uczniów, nauczycieli i rodziców:


💻 - dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej seminarium on-line o zdalnej edukacji
https://etwinning.pl/edukacja-zdalna-z-etwinning-dla-eduka…/

🚑 - darmowy ebook - bajkę o obecnej sytuacji do wspólnego czytania rodziców z dziećmi www.karolinapiotrowska.com/ZostanWDomu-dla-dzieci/

🏠 - domowe czytanie Baśni H.Ch.Andersena https://www.facebook.com/events/2660664814152955/


📸 - proste i szybkie tworzenie kolaży, ramek do zdjęć bez logowania się w ramach pracy z archiwami fotografii rodzinnych
https://www.photocollage.com/

📖 - pogotowie czytelnicze Biblioteki bez ograniczeń (https://g3-biblioteka.blogspot.com/), które jest zbiorem linków do darmowych książek i ciekawych portali o książce i czytaniu

🤹‍♂️- pudełeczka - kurki na zbliżające się święta Wielkanocy, które mogą inspirować do ćwiczeń mózgu i własnego projektowania
https://mavelo.pl/2019/04/kurka-z-podworka-pudelka-do-druku/